Sute IX sector

DIRECTORA DE UGEL 06 – VITARTE IMPLICADA EN EL ROBO DE 1 MILLÓN DE SOLES. CARMEN NAJARRO DEJÓ EL CARGO CON MÁS DE 60 DENUNCIAS EN SU CONTRA.

2011-09-25T03:34:00.003-05:00

La tristemente célebre Carmen Najarro Quispe, ex directora de la UGEL 06-Vitarte, fue despedida con honores propios de una mujer indecente: ¡FUERA LADRONA! ¡FUERA CORRUPTA!. Así corearon las masas enardecidas que se congregaron hoy Viernes 9 de septiembre a las 11.30 am. en el interior de la UGEL para recibir a su reemplazante el Prof. Américo Valencia.

Esta mala Directora tenía en su haber más de 60 denuncias a nivel administrativo, policial, en la Fiscalía, en el Congreso de la República, etc., pero nunca se la sancionó porque era comadre de Alan García y estaba “blindada” por la cúpula aprista.

La encargada de limpiarle su cara era nada menos que la JEFA DE IMAGEN que lleva el mismo nombre de la Directora, inepta periodista que también salió de ésta dependencia.

Cabe señalar que Carmen Najarro habría robado 1 millón de soles, situación que se desprende de un hecho que se estaría investigando en la Comisaría de Monterrico (los verdaderos periodistas honestos deben investigar la veracidad de esta primicia).

En efecto, fuentes confiables aseguran que Carmen Najarro habría denunciado a su propio hijo, adicto a la Droga, por el robo de 1 millón de soles. La Policía de Monterrico habría capturado al menor y se habría quedado con la mitad del botín (ladrón que roba al ladrón..). LA PREGUNTA ELEMENTAL ¿DE DÓNDE SACÓ TANTO DINERO CARMEN NAJARRO?.

Como se recuerda, Carmen Najarro habría ofrecido un carro del año a la Ministra Patricia Salas, a cambio de continuar en el cargo, según denuncia los profesores Dirigentes del IX Sector (Sute Huaycán) del SUTEP.

LimaNorte.com/Publicado en Sute 17

CORRUPTA DIRECTORA APRISTA, CARMEN NAJARRO, SIGUE AL FRENTE DE LA UGEL 06.

2011-09-02T00:34:00.008-05:00

Uno de los pilares de la campaña de Ollanta Humala fue la lucha contra la corrupción, sin embargo parece que esa propuesta ha quedado reducido a una simple promesa, pues hasta la fecha la gavilla de corruptos de la Ugel 06 de Vitarte, encabezada por la inmoral e inepta Carmen Najarro Quispe, siguen al frente de la Dirección de ese órgano desconcentrado del MED.

La inepta funcionaria en mención sigue tomando decisiones resolutivas y administrativas, concernientes a su cargo. En este último tramo viene realizando el clientelaje político con el copamiento, con personal de servicio y administrativo, en las instituciones educativas; por supuesto la susodicha funcionaria viene llenando de comechados "compañeros" de la estrella. Resulta inconcebible que la corrupta directora siga manejando la Ugel 06, los destinos de la educación no pueden estar en manos de la corrupción, menos habiendo de por medio denuncias en contra de su gestión. En efecto, resulta extraño que la ministra Patricia Salas le siga manteniendo en el cargo después de los sonados escándalos de corrupción.

Los cargos en su contra por desfalco económico, están referidos al robo sistemático de los recursos del Estado en provecho personal y de su camarilla, a través de obras sin licitación, compras sobrevaluadas, favoritismo a proveedores elegidos a dedo, etc, etc. En casi toda su gestión ha incumplido con rendir cuentas a los órganos de control del Estado, sin embargo el padrinazgo del ex ministro Chang la mantuvo en el cargo a pesar de su nefasta gestión al frente de la Ugel 06.

Su gestión ha venido empañándose con fuertes visos de Nepotismo, pues su asesor legal resultó ser familiar de Najarro Quispe, pues es nada menos que su primo. Así también la permanencia de su amante en un cargo de jefatura, por supuesto con el único mérito de ser el “amiguito cariñoso” de la susodicha, elevó los actos de su gestión a la decadente inmoralidad; los favores de don "Nico" tuvo un precio que pagar, pues como todo “comechado” entró con una mano adelante y otra atrás, pero ahora tiene hasta un auto de lujo. Inclusive la desfachatez de don “Nico” le llevó a adjudicarse una plaza de Director, siendo parte de la Comisión de Evaluadora.

En los primeros años de la gestión de Carmen Najarro, los contratos de maestros se obtenían por evaluación y eran adjudicados en los mismos colegios; sin embargo el ministro “mafioso” José Chang cambió el proceso de contratación; en efecto se seguía evaluando a los maestros pero las Ugels adjudicaban las plazas. Burlándose de las expectativas de trabajo de los miles de maestros, la corrupta directora permitía, en sus narices, la venta de las plazas de contrato a dos mil soles, inclusive “los honorarios de éxito” subían cuando se otorgaban, perdón se “vendían”, a malos profesores que inclusive tenían sanción administrativa. Será cierto que esto sería la fuente de “financiamiento” del carrito de don “Nico”, los indicios apuntan a esto.

La corrupción más sonada de la inefable Carmen Najarro y su camarilla Cuevita, don “Nico”, Mari…corena, fue la venta de las pruebas para los procesos de nombramiento, en particular del 2009 y el 2010. Estas sabandijas hacían sus “coordinaciones” mafiosas con el Gobernador de Chaclacayo, en su casa de la entrada de Huascata, y en la casa del secretario General del partido aprista, el "compañero" Luis Alberto, en Chosica; según cuenta las denuncias entregadas por los propios maestros contratados.

En el 2008, se formó una Comisión ad hoc de CADER para investigar las adquisiciones de bienes en siete UGELs -entre ellas la UGEL 06- de Lima Metropolitana. La Comisión encontró ilícitos penales en los procesos de adquisiciones como la sobrevaloración de los productos comprados y bienes no entregados, en relación por las compras de bienes se pagaron 2 millones 927 mil 193 nuevos soles, cuando debieron pagar –con muertos y heridos- 1 millón 572 mil 173 nuevos soles, por supuesto de acuerdo a los precios de mercado. Según un informe remitido del viceministro de Gestión Administrativa, de ese entonces, Víctor Raúl Díaz Chávez, por el jefe de la Oficina de Apoyo a la Administración de la Educación, Ángel Tenorio Dávila, el perjuicio económico ocasionado por la UGEL 06 asciende a 785 mil 345 nuevos soles.

Mediante oficio N° 1036-2009-ME/SG, el Ministerio de Educación habría solicitado al Contralor General de la Republica, Fuad Khoury , disponga acciones de control por los últimos cinco años, en todos los procesos de adquisición de bienes de la Ugel 06. Hasta la fecha estamos esperando las conclusiones de las investigaciones y las sanciones administrativas judiciales que correspondan.

Sute Huaycán

ESCOLARES CHILENOS EN HUELGA DE HAMBRE. EXIGEN EDUCACIÓN GRATUITA GARANTIZADA POR EL ESTADO

2011-08-18T00:35:00.008-05:00

Exigen que la educación, actualmente gestionada por las municipalidades, pase a manos del Estado

La huelga de hambre iniciada en Buin por ocho estudiantes de secundaria se extendió a a Santiago y ha sido noticia en diferentes medios del extranjero de habla castellana e inglesa.

"Comenzamos la huelga de hambre porque nos sentimos ignorados por el Estado, porque nos hemos encontrado que no ha dado una solución a lo que es nuestro movimiento", declaró a la prensa local el vocero de los huelguistas, Matías Villegas.

En Santiago, un grupo de estudiantes del Instituto Superior de Comercio, Insuco 2, también iniciaron una huelga de hambre con el fin de llamar la atención del Gobierno sobre las demandas del movimiento estudiantil.

Se trata de cuatro estudiantes, que comenzaron la medida de presión durante esta mañana, informó radio Bío Bío.

De esta forma, serían 20 los alumnos en huelga de hambre en la Región Metropolitana: Ocho pertenecientes a cuatro liceos de Buin, que iniciaron la medida el martes, y otros ocho estudiantes del Liceo Darío Salas de Santiago.

En tanto, esta mañana un grupo de secundarios comenzó a marchar desde la comuna de La Cisterna rumbo a Buin para expresar su apoyo a los alumnos que permanecen en ayuno.

Los huelguistas, que iniciaron el ayuno en un liceo de la comuna de Buin, a unos 40 km al sur de Santiago, "están tranquilos, conservan la paciencia y están bien de salud", agregó Villegas.

Los estudiantes, quienes hasta el momento sólo ingieren líquidos, exigen que la educación, actualmente gestionada por las municipalidades, pase a manos del Estado, además de una revisión de la infraestructura de los colegios y escuelas técnicas, y un pase escolar para acceder al transporte público a un precio reducido durante todo el año.

Además, manifestaron que esperan un "pronunciamiento" del presidente Sebastián Piñera sobre sus demandas y pidieron "la presencia" del ministro de Educación, Felipe Bulnes, quien asumió el cargo tras el segundo reajuste de gabinete del presidente Sebastián Piñera, obligado por la grave situación política en el país ya que la huelga de los estudiantes de secundaria y universitarios, sumada al descontento entre los trabajadores, profesionales y amas de casa configuran un cuadro de rechazo a la inexistencia de políticas serias de parte del gobierno el que se ha limitado a privatizar silenciosamente el agua potable e iniciar un proceso de privatización de la base financiera del Estado chileno y que le ha dado estabilidad económica al país: la empresa estatal CODELCO que genera un 30% del cobre que se extrae en Chile y financia el presupuesto nacional con sus utilidades.

Entretanto, la Coordinadora de Estudiantes Secundarios inició una serie de asambleas en todo el territorio chileno, a fin de determinar cuáles serán las acciones a seguir en torno a las movilizaciones que vienen realizando por una mejor educación.

La organización respaldó la acción de los ocho estudiantes y consideró que esto podría continuar desarrollándose en distintos sectores del país.

Publicado por elchileno.cl

¿REVOLUCIÓN EDUCATIVA O CONTINUISMO NEOLIBERAL?

2011-08-18T00:18:00.003-05:00

El fundamentalismo económico neoliberal que se viene aplicando en diferentes países del mundo, en particular en el Perú, sólo ha generado mayor exclusión social y empobrecimiento de grandes sectores populares; sin embargo, este modelo agotado ha generado convulsiones sociales, inclusive en países (Irlanda, España, Portugal, Italia, hasta pasar por el Reino Unido) puestos como modelos a seguir, por su crecimiento económico espectacular, pero con una mayor concentración de la riqueza en pocas manos.

El capitalismo reciclado, con su mascareta de neoliberalismo económico, tiene en sus propias entrañas el germen de su propia destrucción, pues este sistema injusto sólo engendra injusticia y convulsión social; sin embargo, se sostiene mediante leyes que criminalizan las protestas sociales, con órganos represivos para silenciar los reclamos, medios de comunicación mercenarios solventados por el gran capital y una educación que sólo sirve para mantener las relaciones injustas de producción y explotación.

Las reformas educativas neoliberales en el Perú, impulsadas por un andamiaje legal en los últimos 20 años, fueron tomadas siguiendo el modelo de las reformas educativas hechas en Chile, durante la dictadura del genocida Pinochet; Muchos de esos cambios son consecuencia de una política deliberada, a menudo bajo el pretexto de la “calidad educativa”, pero en realidad son políticas que tienen una orientación cada vez más basada en el mercado, competitiva y consumista, que concibe a la educación como un servicio; en tal sentido este modelo fracasado ha sido impuesta por los dictados vergonzosos del Banco Mundial, consignada en el recetario llamado "Un nuevo contrato social para el Perú".

Los grupos reaccionarios que defienden el fundamentalismo económico neoliberal, tras la caída de la dictadura Fujimontesinista, vieron peligrar sus intereses mercantilistas y varios empresarios, “cortesanos” del entorno de Fujimori, se subieron a las luchas populares para proteger sus intereses y conservar el modelo económico que les garantizaba el lucro mal habido.

El primer gobierno electo, después de la caída de la dictadura, fue el de Alejandro Toledo; sin embargo a pesar de sufrir, durante la campaña electoral, el rechazo de los grupos oligárquicos, éste se fue rodeando de empresarios que direccionaron hacia un gobierno sin Alberto Kenya Fujimori, pero manteniendo las leyes impuestas por la tiranía. En tal sentido se crean órganos burocráticos, sin ninguna legitimidad representativa, inclusive asalariados del gobierno de turno, cuyo único propósito era convertir los intereses de los grupos mercantilistas en políticas de estado.

El foro del "Acuerdo Nacional" y su estamento denominado "Consejo Nacional de Educación" donde confluyen determinados partidos políticos, cascarones de representación sindical, empresarios mercantilistas, cúpulas de las iglesias creyentes del nuevo Dios llamado mercado y otros, han servido para promocionar las recetas que ahondan la dependencia a través de préstamos onerosos con los organismos financieros de la oligarquía imperialista mundial como el Banco Mundial, el Fondo Monetario Internacional, el Banco Interamericano de Desarrollo, etc.

Durante la gestión de su Presidente el padre Ricardo Morales, de su vicepresidenta la socióloga Patricia Salas O'brien (Hoy ministra de educación), el "escudero" -del corrupto y mafioso ex ministro de educación José Chang- Idel Vexler Talledo, el aprista Grover Pango (ex ministro de educación), Edmundo Murrugarra, Santiago Pedraglio, Javier Iguiñez, César Barrera Bazán (miembro de la costra del Sutep), entre otros representantes que se presentaban como oposición al gobierno de Toledo, nunca llevaron la voz de las mayorías sino en una actitud conciliadora y traidora avalaron con su presencia la "conversión" de los intereses del pueblo en intereses de la oligarquía.

El "Mercado" fue elevado a los altares religiosos y el fundamentalismo económico se impuso con una nueva Ley General de Educación 28044, cuya esencia privatista y anti laboral ha transformado a la educación en un SERVICIO, una mercancía negociable al mejor postor, convirtiéndose en una norma regresiva que legaliza el despojo de la educación como un DERECHO inalienable de los hijos del pueblo.

La Reforma Educativa neoliberal fue continuada con el gobierno de los faenones de Alan García, en efecto la FLEXIBILIZACIÓN LABORAL (otra de las recetas del Banco Mundial) fue convertida en Ley en el 2007, pero con la resistencia de los maestros que pedían descongelar la Carrera Magisterial de la Ley del Profesorado 24029 y su modificatoria 25212. La Nueva Carrera Pública Magisterial fue impuesta, previa una campaña sistemática y mediática contra los maestros, por la Comisión Permanente del Congreso con una minoría de 15 congresistas (de un total de 120); es decir, menos del 13% del total de congresistas aprobaron la ley punitiva 29062. A pesar de la campaña millonaria hecha por el MINEDU, hasta la fecha, sólo una minoría del 7% de maestros se encuentran en este régimen legal.

En la campaña electoral, el electo presidente Ollanta Humala cuestionó la "Nueva" Carrera Pública Magisterial 29062, pues sólo había servido para dividir a los maestros y excluir a la mayoría de los maestros que rechazan esta nefasta ley que liquida los derechos laborales; inclusive prometió al 93% de los maestros una nueva ley de Carrera Pública Magisterial basada en la Ley del Profesorado. La designación de la socióloga Patricia Salas O'brien ha causado preocupación en la mayoría de maestros, pues es una tecnoburócrata del Consejo Nacional de Educación (CNE) que siempre ha promovido las políticas educativas neoliberales, profundizadas durante el gobierno aprista, como la nefasta “Nueva” Carrera Pública Magisterial que liquida la estabilidad laboral y otros derechos adquiridos. Incluso durante su presidencia al frente del CNE (2005-2008) se presentó el Proyecto Educativo Nacional; cabe resaltar que este proyecto incluye la descentralización educativa, es decir la MUNICIPALIZACIÓN de las instituciones educativas, proceso contrario a la promesa de Ollanta Humala de no municipalizar la educación pública.

La elección del Ministro de Economía, Miguel Castilla, causó algarabía en los grupos defensores del modelo económico neoliberal y preocupación e incertidumbre en los que votaron por el Cambio, sin embargo días después hizo mea culpa de su gestión como viceministro del gobierno saliente al declarar que, al actual gobierno, le faltó trabajar la inclusión social. Conocido el nombre de la Ministra de Educación y sus antecedentes tecnoburócratas y políticas ha generado preocupación en el magisterio, pero lo que ha causado incertidumbre han sido sus primeras declaraciones, en efecto la actual consejera del CNE afirmó que la cultura de la evaluación debe continuar (no aclaró si se iba a seguir con las evaluaciones punitivas de la ley 29062 o se derogaba para dar paso a una nueva), pero lo que causó alarma y desánimo es la afirmación en referencia a que "se mejorarán los mecanismos para la ejecución integral de la Ley de Carrera Pública Magisterial", es decir ni siquiera el ex ministro Chang y compañía se cuidaron de no hacerlo público durante su gestión, sólo la amenaza vino de la candidata de la mafia: Keiko Fujimori. Los maestros estaremos alerta y vigilantes para que se cumplan las promesas hechas por Ollanta Humala al magisterio nacional.

Publicado por Herald _ Sute Sector 17.

MAESTROS EN LUCHA LEGAL POR SUS DERECHOS ECONÓMICOS, NEGADOS POR EL PROPIO ESTADO

2011-07-26T13:31:00.003-05:00

RESOLUCIÓN DE SALA PLENA Nº 001-2011-SERVIR/TSC DA LA RAZÓN A LOS MAESTROS DE LA LEY DEL PROFESORADO

Fujimori, quien mediante D.S. Nº 051 , Decreto Supremo, sabe lo significa, que está por debajo de la Ley, violentó y pisoteó nuestra Ley y el ordenamiento jurídico.

El silencio absoluto de Alejandro Toledo, con su famoso aumento, ojo, NO AL BÁSICO, y García vapuleó al magisterio, llamándonos comechados; ¿La historia olvidará? NO, definitivamente, NO.

La presión y olas de demanda contenciosas administrativa en forma masiva de parte de los maestros que vieron atropellados sus derechos fueron por fin atendidas por SERVIR.

A los maestros regulados por la Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria Nº 25212, a los trabajadores de la administración pública regulados por el D.Leg. Nº 276, la fuerza de la ley les dio la razón, en efecto numerosas sentencias del Tribunal Constitucional, movilizaciones y paros obligaron a SERVIR (autoridad nacional del Servicio Civil) a reunirse en sala plena y determinar que a los trabajadores no se les puede recortar y vulnerar derechos económicos por más tiempo. Es así que mediante resolución de Sala Plena Nº 001-2011-SERVIR/TSC determina que bajo observancia obligatoria la administración debe calcular sobre las base de remuneraciones totales lo referido a bonificaciones por 20 y 25 años (damas) 25 y 30 años (varones); subsidios por luto y sepelio y asignaciones.

Los maestros, persistiremos en hacer respetar nuestra ley, EXIGIREMOS, que se cumpla el art. 48° de la Ley del profesorado 24029, 30% por preparación de clases y evaluación, las olas de demandas no se detendrá y sólo ello será el inicio y el fin para lograr hacer respetar nuestra Ley.

LO QUE ESTA EN JUEGO ESTE 5 DE JUNIO: La Dignidad de un país

2011-06-03T23:47:00.018-05:00

A escasos días de las elecciones que definirán el futuro del Perú, es un error pensar que este domingo 5 de junio solo se estará jugando la elección de un Presidente. En realidad, es mucho más que eso porque ese día no solo se va a decidir el rumbo que tomara el país a partir del 28 de Julio, esto es, si se opta por un cambio profundo del modelo económico que el Perú reclama o por el contrario si se sigue la vereda del continuismo neoliberal que solo favorece a unos cuantos privilegiados en perjuicio de las amplias mayorías desposeídas, ignoradas y marginadas durante décadas de los “beneficios” del “sistema”, aquel que defiende con un ardor digno de mejor causa la candidata de la corrupción y la impunidad.

Pero como les dije al comienzo de la nota, no solo se juega el rumbo económico sino también la dignidad de un país que no puede permitir el retorno al poder de una mafia asesina, la cual ya en la infame década de los noventa nos mostró de lo que es capaz de hacer: Quiebra de la institucionalidad democrática al disolver el Parlamento de mayoría opositora mediante un autogolpe de Estado para instalar una infame dictadura (la cual mediante el fraude se hacía “reelegir” sucesivamente); robos sistemáticos al Erario Publico para su propio beneficio (como la ilegal utilización de Dinero del Estado para pagar los estudios universitarios de Keiko y sus hermanos en los EEUU); saqueo generalizado de las riquezas naturales entregándolas a precios de regalo a las multitinacionales; ilegales privatizaciones de las empresas publicas a capitales chilenos (con la consiguiente desaparición de las mas de seis mil millones de dólares provenientes de aquellas operaciones y de la cual hasta ahora no se tenga noticia); compra de medios de comunicación para que estén a su servicio , encargándose de desinformar y crear cortinas de humo, difamando a los lideres de la oposición y a todos aquellos a quienes se les enfrente (lo cual ya esta sucediendo en estos días y cuyo ejemplo mas patético es el caso del Grupo Mediático de El Comercio, convertido por su posición vil y rastrera en la vergüenza del periodismo peruano); congresistas que se vendieron al régimen en la famosa “salita del SIN” por unos cuantos miles de dólares (los cuales aparecen en los celebres Vladivideos que desnudaron al régimen y provocaron su caída); la sistemática violación de los derechos humanos caracterizados por abominables crímenes de Lesa Humanidad (como las desapariciones y ejecuciones extrajudiciales cometidos por el Grupo Colina por ordenes expresas tanto de Kenyo Fujimori y Vladimiro Montesinos); esterilizaciones forzadas de miles de mujeres de humilde condición, bajo engaños, que las dejaron marcadas de por vida (sin saber qué clase de intervención les estaban practicando y a través de incentivos y amenazas para lograr objetivos ocultos, se convirtieron en víctimas inducidas por el régimen criminal). Como puede verse, sus delitos son inimaginables y que en cualquier sociedad civilizada los responsables de tales actos serian condenados ejemplarmente por sus crímenes, pero lamentablemente eso no sucede en el Perú, donde a pesar de que todo el mundo sabe que efectivamente eso ocurrió, prefieren mirar al costado y pensar egoístamente en sus intereses, “olvidando” todo aquello y mostrarse dispuestos a “perdonarlos” para volver a apoyarlos con su voto en estas elecciones.

Lo grave del asunto es que esa menuda panda de impresentables - liderada por la hija del Genocida Kenyo Fujimori - tiene entre sus planes inmediatos liberar al monstruo de su progenitor, así como a los demás miembros del Crimen Organizado que se encuentran purgando sus delitos en prisión, para que vuelvan a hacer de las suyas con total impunidad, y en el caso de su padre, volver a Palacio para ser quien efectivamente gobierne, relegándola a un papel decorativo. Estos días hemos sido testigos como sus escuderos no han podido disimular ante la posibilidad de volver a ser gobierno y mostrarnos el verdadero pensamiento criminal del fujimorismo: “Nosotros matamos menos” (Jorge Trilles); “No me consta que Montesinos sea un asesino” (Rafael Rey); ”Mi venganza comienza este 6 de junio” (Martha Chávez).Por lo visto, han sido delatados por su subconsciente que aflora en sus escandalosas declaraciones, y demuestra que no han cambiado un ápice desde cuando hacían y deshacían en el Poder.

Por todo ello, un triunfo de Keiko Fujimori no sería otra cosa que el retorno a un pasado siniestro que no debe volver a repetirse jamás, si queremos un país democrático, libre y justo, la derrota de la mafia criminal fujimorista este 5 de junio es una tarea fundamental. Y con tu voto lo lograremos (Una encuesta de CPI dada a conocer la noche del jueves - que por ley no puede publicarse - muestra al candidato nacionalista a la cabeza de ella. Vamos, todos con Ollanta)

VOTE SIN MIEDOS PERO CON MEMORIA,

¡EL FUJIMORISMO NUNCA MÁS!

TAL COMO SE ESPERABA: Fue un debate agresivo en el cual Ollanta Humala marcó la diferencia y fue el ganador

2011-06-03T23:47:00.014-05:00

Venga, tanto se hablaba estos días del dichoso debate, que la verdad sea dicha no pensaba verlo por creer que se parecería al anterior. Sin embargo al llegar las 8.30 de la noche deje todo lo que estaba haciendo y me dispuse a ver el encuentro que se realizo en el cercano hotel Marriot, en el cual fuimos testigos de cómo el líder nacionalista Ollanta Humala arrincono virtualmente a la candidata de la corrupción y la impunidad, recordándole a cada momento su oscuro pasado y su complicidad con los crímenes de su padre, así como los graves cuestionamientos a su persona y todo lo que ella representa mostrándose la hija del Genocida, soberbia y a la defensiva sin saber que decir y tratando de desviar la atención con los trillados “argumentos” de la mafia homicida que vemos todos los días en esos pasquines tercermundistas – léase Correo, Expreso, El Comercio, La Razón y Perú 21- que se venden al mejor postor.

Y es que el candidato nacionalista hizo lo que tenía que hacer, restregándole en su cara toda la corrupción generalizada, los abominables crímenes, el saqueo de las Arcas Públicas y las esterilizaciones masivas a miles de mujeres entre otros delitos, que se vivieron durante la infame dictadura fujimorista de la cual ella fue parte - así como todos los que hoy la rodean - y ante lo cual no supo que responder. Desesperada ante tantos cuestionamientos a su persona, solo atino a decir: “Yo soy la candidata, si quiere usted debatir con mi padre, vaya a la Diroes. Si soy elegida presidenta del Perú seré yo quien tome las decisiones”, provocando una incontrolable carcajada en quien escribe esta nota como si no supiéramos que ese lugar de reclusión del ladrón y homicida Kenyo Fujimori, se ha convertido en su verdadero centro de campaña y desde el cual lo dirige - todo con la complicidad de Alan García - esperando impacientemente el momento de salir en libertad para volver a Palacio y gobernar nuevamente relegando a su hija a un papel decorativo. Es por ello que Ollanta Humala fue reiterativo en su ofrecimiento de luchar implacablemente contra la corrupción asegurando que “no habrá perdón ni indulto a los corruptos” a quienes Keiko Sofia quiere ver libres a la brevedad posible para seguir haciendo de las suyas con total impunidad.

Asimismo, reafirmó su compromiso de no buscar la reelección. “Gobernaré cinco años y ni un minuto más”, sostuvo tajantemente desmintiendo las calumnias de la Mafia que afirman lo contrario. Pero no todo fueron acusaciones a la candidata del continuismo, ya que dedico varios minutos para exponer su plan de gobierno con la cual los beneficiados serán las grandes mayorías de peruanos - olvidados y marginados por el sistema - que nada tienen y que los áulicos del neoliberalismo quieren que continué invariablemente, sin impórtales las consecuencias.

Aprovechó el momento para contrastar su propuesta con la de la pasada dictadura Fujimorista y recordó las graves falencias que dejó como herencia ese régimen corrupto y asesino que dirigió el país en la década del 90 y que dilapidó más de 6,000 millones de dólares, que hasta hoy no ha devuelto ni un centavo de ese dinero robado al Estado.

Y para finalizar su intervención el candidato nacionalista dijo que “el gran ganador de este debate es el pueblo peruano. En mí hay dudas, en el otro lado hay pruebas. Vayamos a votar por la O de la oportunidad”. Concluyendo de esa manera su intervención.

Crónicas del basurero

EL ROSTRO CRIMINAL DEL FUJIMORISMO

2011-06-03T18:58:00.004-05:00

El verdadero rostro del fujimorismo

Martha Chávez reveló la noche del lunes en el programa de Rosa María Palacios lo que se puede esperar del fujimorismo. No hay arrepentimiento de lo robado al Estado, ni de los asesinatos de Colina que se cometieron durante la administración fujimorista. Lo máximo que la conductora pudo lograr de la virtual congresista es que hubo “excesos”. Es decir el crimen perpetrado contra 9 estudiantes y un profesor de La Cantuta, secuestrados, torturados, asesinados, y sus cuerpos convertidos en cenizas, es solo un “exceso”. Como seguramente lo es para la nueva congresista la matanza de Barrios Altos, entre cuyas víctimas estuvo un niño de solo 8 años que asistía con amigos, familiares y vecinos a la pollada que se realizaba en un inmueble de ese distrito.

¡O tal vez para MCH son un “exceso” los millones de dólares que saquearon del Estado en el gobierno que tuvo a la hoy candidata de Fuerza 2011, Keiko Fujimori, como primera dama. Ahí están como contundentes testimonios los vladivideos en los que Montesinos compra congresistas, jueces, fiscales, políticos y dueños de medios de comunicación por orden de Alberto Fujimori para preparar la ilegal re-reelección. El de Martha Chávez es el verdadero fujimorismo y no el que pretende vender a los peruanos la candidata fujimorista.

No fue lo único que dijo la representante fujimorista. En el colmo del paroxismo afirmó que las madres de los estudiantes de La Cantuta deberían haber salido públicamente a pedir disculpas por los “crímenes cometidos por sus hijos”. Cuando la periodista le hizo notar que ninguno de ellos estaba procesado al momento de su secuestro respondió suelta de huesos que hay documentos que dicen lo contrario. Algo que no es nuevo en ella; cuando se descubrió la matanza, lanzó las mismas mentiras. Dijo que los estudiantes se autosecuestraron para después agregar que se habían ido con Sendero.

Si alguien pensó que el fujimorismo había cambiado debe ver esta entrevista. Escuchará cómo una de sus principales voceras defiende el autogolpe del 5 de abril del 92 que terminó siendo la ventana que abrió la corrupción que envolvió al gobierno fujimorista. Ninguna condena a la interrupción democrática. Solo repitió lo que le hemos escuchado hasta el cansancio: que su líder tuvo que tomar esta decisión por el avance del terrorismo. Una versión que líderes democráticos e independientes y no de izquierda, como Lourdes Flores Nano, para citar un nombre, se han encargado de desmentir. Por el contrario el autogolpe coincidió con la denuncia que días antes había formulado la entonces primera dama, Susana Higuchi, en contra de las hermanas del ex dictador. Una denuncia que a Susana le costó torturas, destitución de su cargo de primera dama –cargo que la entonces señorita Keiko no tuvo el menor empacho en aceptar– y hasta una ley que le quitó sus derechos políticos. Hoy Keiko, que abandonó y calló ante los atropellos que sufría su madre, utiliza a la ex primera dama en su campaña electoral.

La entrevista a Martha Chávez permite confirmar a los peruanos que los violadores de derechos humanos de ayer no tendrían ninguna duda en volver a hacerlo. O a interrumpir el sistema democrático si en un eventual gobierno de KF –que espero no ocurra nunca– no pueden imponer sus leyes en el Congreso. Y es que el fujimorismo es un sistema autoritario. No les gusta la oposición, no les gusta la democracia, salvo que esta se adapte a sus fines; tampoco el diálogo, que es para ellos una pérdida de tiempo.

Fue el estilo que utilizó Alberto Fujimori tan pronto se instaló en el poder. Máximo San Román y Carlos García, sus primeros vicepresidentes, han recordado en más de una oportunidad la deslealtad del hombre que llevaron a Palacio. Los peruanos estamos advertidos: el “futuro” del fujimorismo es el retorno al pasado
y la época más oscura de nuestro país.

Por Carlos Castro

MUJERES MARCHARON CONTRA LA CANDIDATURA DE KEIKO FUJIMORI

2011-05-08T01:03:00.015-05:00

El colectivo “Mujeres Dignidad: No a Keiko”, realizó la segunda marcha hacia el monumento "El ojo que Llora", en contra de la candidatura de la hija del sentenciado Alberto Fujimori.

"Somos varios colectivos y organizaciones sociales, que nos hemos juntado, con el objetivo de decirle a la ciudadanía que vote digno, que vote conciente, que no vote por el retorno de la mafia, de la corrupción, de la dictadura ni la violación de los derechos humanos, que no voten por Keiko Fujimori”, señaló una de las integrantes de la marcha.

El evento, denominado "Caminata por la dignidad y la Memoria" contó con la participación de más de 400 personas entre jóvenes y adultos, quienes con pancartas en mano gritaban, a viva voz “mujeres consientes no votan por delincuentes y Keiko escucha el pueblo te repudia”.

La movilización que empezó en la avenida Arequipa cruce con la avenida Risso y tenía como objetivo concluir en el monumento El Ojo que Llora; sin embargo, este objetivo no pudo ser cumplido debido a que las puertas del Campo de Marte, estaban cerradas.

Al cierre de la marcha, se reunieron a un costado del Campo de Marte, donde tomó la palabra, Gisela Ortiz, hermana de uno de los desaparecidos en la universidad La Cantuta. En su intervención señaló muy enfáticamente que: "En mi caso tuvimos una larga lucha que tomó 18 años, para que Alberto Fujimori, sea sentenciado por los crímenes que mandó cometer. No eligiremos que el crimen organizado sea una forma de hacer política".
La República.

EL LADO OSCURO DEL CANDIDATO KUCZYNSKI

2011-03-16T23:43:00.003-05:00

SR. PEDRO PABLO KUCZYNSKI:

Tiene que aclarar la denuncia que elevó el señor Manuel Dammert, no con violencia jurídica, —que de seguro ya la ganó — tiene que ser una declaración de entendimiento, y de respeto mutuo entre ustedes, si se puede... yo creo que si, pero no hay que ser altanero. Manuel Dammert no es millonario como para pagar tamaña multa por difamar. La piedad, sin la careta del desprecio, también engrandece.

Recuerde señor PPK que es preferible perder todo el dinero que uno tiene que perder la paz interna. Tengo que poner este desagradable asunto en la mesa, lo admiro por todas sus cualidades, pero yo no creo en el servilismo, en la entrega total y sin medir las consecuencias.

Mi oficio es decir lo que siento, lamento si eso le llegara a incomodar, soy artista, de la familia Núñez Ureta.

DECLARACIÓN DEL SR MANUEL DAMMERT A LA OPINIÓN PÚBLICA:

23 Junio 2006

El día viernes 23 de Junio a las 9 am Manuel Dammert Ego Aguirre, asesor de la Federación Nacional de los trabajadores de Enapu, ha sido notificado por el 40 ° Juzgado Penal de Lima, en el Expediente N° 208-06-Q, Sec Casas, para se presente el día lunes 27 a las 9 am a dicho Juzgado, bajo apercibimiento de ser conducido de grado o fuerza, para rendir declaración instructiva, y el día miércoles 29 a visionar las pruebas, en la SUMARIA INVESTIGACION abierta en base a la querella por delito contra el Honor-Difamación Agravada por medio de prensa en agravio de Pedro Pablo Kuczynski Godard, presentada el 28 de abril del 2006.

El querellante señala que se habría perpetrado el supuesto delito de difamación a través de dos entrevistas dadas en el programa "Hoy Con Hildebrandt" en el canal de televisión Frecuencia Latina, diversos artículos publicados en el Diario La Republica, y entrevistas en la Radio 1160, referidos a los temas de puertos, aeropuertos Jorge Chávez, gas de Camisea, y otras actividades en la que Manuel Dammert Ego Aguirre ha denunciado actividades lobystas, en la que se mezcla la función pública con el interés privado de la empresa financiera LAEMF de propiedad de Pedro Pablo Kuczynski Godard.

Con esta SUMARIA INVESTIGACION Pedro Pablo Kuczynski Godard solicita una reparación civil de un millón de soles, el embargo de los bienes de Dammert, y mandato de comparecencia restrictiva con impedimento de salida del país, caución de 100,000 nuevos soles y firma del libro una vez por mes. Están acreditados 6 abogados, liderados por el Abogado Enrique Ghersi.

Esta acción judicial contra Manuel Dammert Ego Aguirre atenta contra los principios básicos del ordenamiento constitucional, en los derechos ciudadanos de opinión y fiscalización, en las atribuciones de los poderes para fiscalizar e investigar los asuntos públicos, y en la defensa de los intereses nacionales, en este caso portuarios. Pretende hacer intocables a los funcionarios, otorgar impunidad a sus actos, y atemorizar el ejercicio de la libertad de expresión y de prensa.

Constituye una argucia desesperada para tratar de que bajo el amparo de una querella judicial se impida la fiscalización de los actos del gobierno saliente, en el cual Pedro Pablo Kuczynski Godard ha tenido importantes responsabilidades como Presidente del Consejo de Ministros y como Ministro de Economía y Finanzas. Pretende ser llevada a cabo en forma perentoria, sin la presentación ni evaluación de lo que al respecto consta en documentos e investigaciones del Congreso, sin citar a quienes tienen sustantivos aportes a dar al respecto, y sin evaluar los principios constitucionales que están siendo vulnerados.

ATENTA CONTRA EL DERECHO CONSTITUCIONAL DE LOS CIUDADANOS EN LA OPINION Y DE FISCALIZACION DE LOS ASUNTOS PUBLICOS

Califica como "difamación", lo que constituyen hechos respecto a los cuales se han presentado pruebas y forman parte de una aguda pugna de políticas públicas, de las que el país esta informado. Remito a mi libro respecto el Poder Lobysta, publicado por Fentenapu, el que reúne mis artículos publicados en el diario La República del 2003 al 2006 y la Denuncia contra PPK formulada y en investigación en el Congreso. Menciono solo algunos de estos intentos de esconder los hechos denunciados. Entre ellos:

1.1 Señala que es difamación calificar de lobysta a LAEMF, cuando así lo dicen los documentos de esta empresa al definir sus objetivos y razón.

1.2 Señala que es difamación indicar que PPK esta en actividad en esta empresa cuando lo ha incluso reconocido ante la Comisión investigadora del Congreso

1.3 Señala como difamación que se diga que LAEMF, propiedad de PPK, administra 25 % de las acciones en Cosapi, cuando este es un hecho publico registrado en los propios documentos de dicha empresa, con lo cual participó en la concesión del aeropuerto.

1.4 Señala como difamación que se indique que la RS 098, de responsabilidad de PPK, constituye abuso de autoridad al asignarle para Puertos a Proinversión funciones que le competen a la Autoridad Portuaria Nacional en la conducción de los procesos de inversión, cuando esta violación legal incluso ha sido rectificada al dejarse sin efecto dicha RS 098 por otro Resolución Suprema.

1.5 Señala que es difamación presentar los integrantes de la empresa LAEMF, de propiedad de PPK; en la tiene varios asociados, entre ellos un connotado integrante del Grupo Romero, cuando este es un hecho comprobado en los registros de la empresa mencionada.

PRETENDE ANULAR EL PODER FISCALIZADOR DEL CONGRESO SUSTRAYENDO HACIA EL PODER JUDICIAL Y BAJO PRETEXTOS BANALES LAS RESPONSABILIDADES PARLAMENTARIAS EN LA INVESTIGACION SOBRE LA GESTION DE PPK Y LAS MULTIPLES DENUNCIAS SOBRE ABUSO DE AUTORIDAD Y CONFLICTOS DE INTERES.

Los hechos que son materia de la querella de PPK, han sido presentados por Manuel Dammert Ego Aguirre en la Comisión de Fiscalización del Congreso. Tomando en cuenta la seriedad y presentación de documentos al respecto, esta Comisión Congresal abrió investigación al respecto. Diversos congresistas recientemente elegidos, han anunciado que presentaran la necesidad de investigar los cuestionamientos a la gestión pública de PPK; en materias que tienen que ver con conflictos de intereses y abuso de autoridad, entre otros casos, los relativos a su empresa LAEMF, el aeropuerto Jorge Chávez, puertos, etc.

La Querella de PPK contra Dammert busca violar el principio constitucional de atribuciones del poder legislativo para fiscalizar los asuntos públicos, en especial del poder ejecutivo, pues pretender sustraer materia que esta en el Congreso, y por vía de una investigación sumaria sobre supuesta "difamación", en torno a hechos denunciados en la prensa, transformar al poder judicial en instancia que impida la investigación que el Congreso tiene y esta formulada será continuada en el nuevo Congreso recientemente elegido.

PRETENDE AMEDRENTAR A LA LIBERTAD DE EXPRESION Y A LA LIBERTAD DE PRENSA PARA LA FISCALIZACION DE LOS ACTOS DEL GOBIERNO, ESPECIALMENTE DEL GOBIERNO SALIENTE

La Querella de PPK identifica como delito todo aquello que constituye labor fiscalizadora que la prensa debe difundir. Considera como delitos de difamación: denuncia, presentación de indicios, manifestaciones discrepantes, críticas al abuso del poder y la función pública, cuestionamientos a la superposición de intereses privados con públicos. La Querella quiere imponer un régimen anticonstitucional de coacción de la libertad de expresión y de prensa que anularía la labor fiscalizadora de la prensa como actor independiente del poder público.

Tengo una vida pública dedicada a los intereses del país, de más de 40 años, y he enfrentado diversos actos irregulares de funcionarios del Estado que son neo-patrimonialistas, al confundir la función pública con el interés privado y personal. La Querella en mi contra, viola los principios constitucionales para instaurar la impunidad, y en general para imponer un régimen de coacción contra la opinión ciudadana, la fiscalización del Congreso y la libertad de prensa. El país esta informado.

Manuel Dammert Ego Aguirre

CONFIRMAN FILTRACIÓN DEL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO DE DOCENTES EN AYACUCHO - CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

2011-03-06T22:59:00.000-05:00

Tras denuncia presentada por un docente de Huanta, autoridades comprobaron que cuadernillo filtrado antes de examen realizado en la mañana coincide con el original.

Luego de la denuncia realizada en horas de la mañana por un profesor, sobre la filtración de un cuadernillo del examen de nombramiento de docentes para la primera fase de la Carrera Pública Magisterial, las autoridades correspondientes comprobaron la certeza de esa denuncia .

Representantes del Ministerio Público, de la Defensoría del Pueblo y de la Dirección Regional de Educación corroboraron pregunta por pregunta que el cuadernillo filtrado antes de la evaluación coincide en un 100% con la prueba original.

Tras dicha confirmación, la denuncia fue elevada a la Quinta Fiscalía Provincial de Huamanga.

En el proceso de verificación de ambos cuadernillos participaron representantes el fiscal Carlos Saravia Palomino, el representante de la Defensoría del Pueblo de Ayacucho, Jorge Fernández Mávila, el director regional de Educación de Ayacucho, Aquiles Ayala Esquivel y una autoridad de la dirección regional de Estadística e Informática.

educación en red

MAESTROS PIDEN SUSPENSIÓN DEL EXAMEN DE NOMBRAMIENTO POR SOSPECHOSO "ROBO" DE CUADERNILLOS DE LA PRUEBA QUE SE APLICARÁ EL DOMINGO 27

2011-02-27T15:19:00.005-05:00

Un escándalo ha resultado el sospechoso robo de 33 cajas con fichas ópticas y cuadernillos para el Concurso Público de Nombramiento de Profesores, el cual fue sustraído de la unidad vehicular que trasladaba el material en la ruta Lima-Puquio-Abancay-Cusco; sin embargo a pesar de este execrable incidente el MINEDU, dirigida por el corrupto e incapaz José Antonio Chang, llevará a cabo la aplicación de la prueba el domingo 27.

Representantes del Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), que son los encargados de trasladar el material para el examen, manifestaron que a la altura del distrito de Subtanjalla, en la provincia de Ica, los ocupantes de UNA “minivan”, de placa LGH-542, se percataron que la puerta posterior estaba abierta y al realizar la revisión había un faltante de 33 cajas que estaban destinadas a Puquio, Abancay y Cusco; el supuesto robo fue informado por la televisión nacional, aunque no se presentaron a los implicados en este sospechoso "robo".

Los profesores que participan en este proceso exigieron al Ministro Chang la suspensión del examen de nombramiento, del domingo 27, por no guardar las garantías y la imparcialidad del caso, las sospechas son explicables pues en todas las evaluaciones anteriores la venta de las pruebas ha sido un escándolo.

Maestros denunciantes, en la Libertad-Trujillo, pidieron que se suspenda el examen de nombramiento, pues la prueba íntegra viene circulando y negociándose a través de los militantes de la estrella que vienen apoyando la campaña electoral de los candidatos al Congreso por la lista de la mafia aprista. Del mismo modo en diferentes regiones, los profesores participantes en este proceso, vienen denunciando el negociado de la prueba de nombramiento.Mientras transcurren el tiempo la incertidumbre de los maestros, participantes en el proceso de nombramiento 2011, se acrecienta por saber si a causa de este incidente se suspenderán o se seguirá con esta fraudulenta evaluación docente.

Tomado del Sute 17_Chosica

DREA destrozada: Suspensión de examen indignó a docentes

2011-02-27T14:37:00.003-05:00

Nuevamente la filtración del examen para el concurso de plazas para docentes contratados terminó por traerse abajo la evaluación de más de 3 mil docentes en Ancash sierra, pues obligo a que el Director Regional de Educación de Ancash, informe la suspensión del proceso, lo que origino una reacción normal de los miles de profesores que indignados salieron a protestar por las calles de Huaraz, pero algunos de ellos y muchos infiltrados terminaron por destrozar el local dela DRE-Ancash.

JOB AGUIRRE: INTENTA DIALOGAR CON LOS DOCENTES

En medio de los reclamos de los docentes que pugnaban solución al problema el director regional de educación determino enfrentarse a la gran masa magisterial, para ello salió al frente y en plena plaza de armas de Huaraz y bajo el resguardo de menos de 20 policías explica los problemas que se presentaron en la ciudad de Chimbote y que obligó la postergación de la evaluación.

Mientras trata de calmar a la multitud en medio del descontrol de los docentes, algunos de ellos hicieron uso de la palabra, pidiendo que se evalúen a los docentes con el mismo examen que darán el 28 del presente mes los docentes para nombramiento.

Sin embargo la bulla, el querer hablar de todos los maestros, terminó por no llegarse ha acuerdo alguno, lo que terminó por originar un enfrentamiento entre docentes y Policía Nacional, y obligó a que el titular de educación sea retirado con fuertes medidas de seguridad de la masa humana.

DESTROZO TOTAL DE LA "DRE-ANCASH"

Al impedir explicación de parte del Director Regional de Educación, los docentes iniciaron marchas por diversos puntos de Huaraz, mientras que los más descontrolados y una serie de infiltrados atacaron descomunalmente la sede regional.

Cabe señalar que los opositores al gobierno regional, como el partido aprista, estarían detrás de los ataques destrozos a la sede del gobierno regional.

Luego de no lograr respuesta contundente, pero sobre todo solución al examen de evaluación de los más de tres mil docentes postulantes a las plazas vacantes existentes en Ancash sierra, que les obliga a permanecer hasta hoy en Huaraz, provocó la reacción de los postulantes quienes indignados marcharon a la sede central dela DRE-Ancash y atacaron el local. Ante estos sucesos lamentables, las autoridades brillaron por su ausencia.

FISCAL SUPERVISÓ DESTROZOS

De oficio, la fiscal Nancy Moreno y la Policía Nacional realizaron la inspección de la sede regional de educación, y levanto el acta respectiva de todos los destrozos ocurridos como consecuencia de los actos de violencia que duro más de una hora.

Estos hechos lamentables se producen por la intrasigencia de las autoridades regionales para dar solución a los reclamos de los maestros que se sienten defraudados por los vicios que presentó el examen docente.

POLICÍA NACIONAL EN ACCIÓN

Cuando el fuego comenzaba a arrasar con la primera planta de la DRE-Ancash, los efectivos de las fuerzas del orden se dirigieron al local para evitar mayores consecuencias, actuando con todo el peso de la ley, logrando recuperar el local de educación y solicitando la presencia de los bomberos, quienes lograron controlar el fuego.Sin embargo los reclamos de los maestros no cesaban y pedían la presencia del presidente regional.

DOCENTES RECHAZARON ACTOS DE VIOLENCIA

Frente a los hechos de violencia, algunos representantes de los docentes postulantes provenientes de los Conchucos, marcaron su distancia de los actos de violencia que originaron destrozos en la DRE-Ancash y determinaron distanciar de una serie de infiltrados, dirigiéndose a la plaza de armas de Huaraz, donde cada uno de los representantes de cada provincia solicitaron al Gobierno Regional la destitución del director de educación y de toda la comisión responsable de llevar adelante el concurso de plazas docentes.

La formación de una comisión transitoria pero con otro director porque el actual ha demostrado su total incapacidad hasta para controlar a su equipo de trabajo y por lo tanto no puede seguir mas en su cargo, por el bien de su gestión tiene que tomar decisiones inmediatas, indicaron.

GOBIERNO APRISTA Y LA REGIÓN RESPONSABLES

Los docentes afectados por la suspensión del examen para plazas de contrato, manifestaron que los responsables de todo este problema son el gobierno central donde el Vice ministerio, Vexler Talledo, aseguran que ha demostrado incompetencia en su trabajo, primero por haber entregado en forma irresponsable a los gobiernos regionales y locales la famosa Municipalización de la Educación, cuando sabía que estas instituciones no contaban con los profesionales adecuados y menos el personal técnico que exige la educación, como se ve en la ciudad de Huaraz que es un rotundo fracaso.

Pero también responsabilizaron de estos maltratos y burlas de los docentes ancashinos, al Gobierno de la Región Ancash, donde la autoridad Regional aseguraron es un neófito total en temas de educación pero el Ministerio le entrega el cargo y termina al final por politizarlo con sus famosos comandos de Cuenta Conmigo.

Huaraz Informa

EXAMEN PARA CONTRATO FUE NEGOCIADA POR LA MAFIA APRISTA ENQUISTADA EN EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN

2011-02-22T18:20:00.004-05:00

El titular publicado en el diario Perú 16 esta fuera de foco, siempre tratando que algunos profesores paguen culpas ajenas, claro esta que no compartimos hacer trampa en una evaluación; sin embargo no podemos permitir que la cadena de la corrupción se rompa por el eslabón más delgado y exigimos a los diarios a investigar al círculo de funcionarios que dirige el mafioso y triquero José Antonio Chang, hijo del ex parlamentario (1985-1990)Eugenio Chang, conocido en el mundo de la corrupción como el "doctor Chang"

Esta mafia opera dentro del aparato del Estado, inclusive es dirigida por funcionarios del entorno del premier y ministro de educación, José Antonio Chang; en efecto gracias a esa protección se han enriquecido con las necesidades de trabajo de miles de maestros y han fomentado el copamiento de toda la burrada aprista acostumbrada a utilizar medios ilicitos para asaltar la administración pública, en particular el magisterio.

El Gobierno y el indeseable Chang quieren presentar estos exámenes como la panacea de la revolución educativa, sin embargo, los maestros y las autoridades del sector saben que hace tiempo estas pruebas se comercializan de la manera mas escandalosa. Pero claro, el ladrón de Alan García confía que mientras cuente con el silencio cómplice de medios como El Comercio o RPP, puede seguir con su farsa de su seuda "revolución educativa", incluso el caradura ha recomendado la continuidad del mafioso José Chang en el MINEDU con el próximo gobierno.

Como ven la meritocracia es un solo un engaña muchachos, un cuentazo de los mafiosos apristas para justificar los millones de dólares recibidos del Banco Mundial que han sido robados por esta mafia.

Sute Huaycán

KEIKO RECONOCE HABER RECIBIDO DINERO DEL NARCO EUDOCIO MARTÍNEZ: FUJIMORISTAS EMBARRADOS HASTA EL COGOTE CON EL NARCOTRÁFICO

2011-02-22T18:06:00.004-05:00

Keiko Fujimori admitió ayer en el programa ‘Cuarto Poder’ que recibió para su campaña al Congreso de la República la suma de diez mil dólares, de manos de una de las hijas de Eudocio Martínez, personaje conocido en Chimbote como ‘Olluquito’, y al cual se le vinculó con un sonado caso de narcotráfico.

La candidata de Fuerza 2011, refirió, sin embargo, que para su actual campaña presidencial no ha vuelto a recibir el aporte de la familia del mencionado personaje. “Los aportes me los hicieron a mí como persona, no los hicieron al partido político Alianza por el Futuro (agrupación por la que postuló al Congreso)”, indicó Keiko, quien manifestó que no devolverá dicho dinero pues considera que su origen es legal y agregó que dicha entrega se hizo en forma de material de campaña.

“Si mal no recuerdo, ha sido (la aportante) la señora Ana Martínez”, dijo Keiko. Cabe indicar que el caso de ‘Olluquito’ se remonta a 1993, cuando se hallaron 353 kilos de clorhidrato de cocaína en los almacenes de la pesquera Hayduk, de propiedad de los Martínez, que tenían como destino Cali, Colombia.

Como se recuerda, las hermanas de Martínez: Ana Isabel y Mariana Martínez recibieron el indulto presidencial de Alberto Fujimori, en el 2001, por la intervención de la hoy candidata Keiko Fujimori. La candidata del fujimorismo negó, además, haber recibido aportes del clan de los Sánchez Paredes.

Otro personaje ligado al fujimorismo que tiene vínculos con ‘Olluquito’ es el candidato a la vicepresidencia de Fuerza 2011, Rafael Rey, a quien se le señala como intercesor, ante el asesor Vladimiro Montesinos, de la familia de Martínez. Esta intervención fue definida como puramente “humanitaria”, sin interés en los negocios del procesado, que efectivamente habría logrado un trato benigno de la justicia.

Publicado por La Primera

ANÁLISIS DE LA DIRECTIVA DEL AÑO ESCOLAR 2011

2010-12-18T21:52:00.004-05:00

El Ministerio de Educación ha publicado oportunamente la Directiva de desarrollo de las actividades educativas de instituciones públicas y privadas de educación básica y técnico productiva.

Son pocos los cambios que plantea esta directiva en relación al año 2010. Los aspectos positivos y los que deben mejorar en los diseños curriculares se mantienen esperándose que sea un nuevo gobierno el que haga los reajustes convenientes.

La Directiva comienza con el listado de las 69 normas legales que forman su sustento legal. No hay que olvidar que muchas de ellas dan origen a una similar en la Región y hasta la UGEL. Una lectura de las mismas lleva a pensar en la necesidad de proceder a una simplificación e integración normativa. Facilitaría la gestión escolar y la interpretación que cada cual da a algunos de sus alcances.

Herramientas de gestión. El Director de la institución educativa debe aprobar, antes del inicio del año escolar o período promocional, los siguientes documentos de gestión Proyecto Educativo Institucional, Proyecto Curricular de la Institución y Plan Anual de Trabajo. La directiva hace referencia a que estos documentos deben ser revisados, elaborados o reformulados por un equipo de trabajo técnico. El Proyecto Educativo Institucional, como herramienta que orienta los procesos pedagógicos, se programa para un período de cinco años, con actualizaciones anuales. El Plan Anual de Trabajo se formula cada año y uno de sus propósitos es operativizar contenidos del Proyecto Educativo Institucional y el Proyecto Curricular.

Las actividades de planificación, programación y organización del año escolar 2011 se desarrollarán de Diciembre de 2010 a Febrero de 2011. En esos meses se prepararán los documentos de gestión pertinentes, a excepción del Cuadro de Distribución de Secciones y Horas de Clase que debe estar listo a más tardar la tercera semana de Enero. En diciembre 2010 debe concluir la evaluación del Plan Anual de Trabajo, y consignarlo en el informe 2010 en el cual se incluye la gestión pedagógica realizada.

Las actividades de evaluación del año y los informes de gestión elaborados por los docentes, directores y subdirectores (según corresponda) serán insumos para reajustar el Proyecto Curricular de la Institución (PCI). Esta actividad debe estar concluida a más tardar el mes de febrero de 2011.

Si bien las directivas procedimentales en cuanto a estos documentos son necesarias, lo deseable es que para el futuro la orientación técnica de estos procesos sea más explícita. Varios diagnósticos sobre la pertinencia, empleo y utilidad del proyecto educativo institucional y del proyecto curricular muestran un balance poco favorable, se los ve como una exigencia burocrática pero no como las herramientas que ayudan a tomar decisiones de gestión institucional y de trabajo en las aulas.

En América Latina se desarrollan desde hace algún tiempo enfoques renovados de programación escolar. El centro de la preocupación está en cómo articular las propuestas institucionales con logros esperados de aprendizaje y otros clave que permitan mejorar los resultados y el servicio. Por ello, la noción de proyectos educativos institucionales es sustituida por la de planes de mejoramiento educativo en donde las prioridades son identificar y trabajar con las áreas formativas y grados de enseñanza considerados más críticos en el aprendizaje, la proposición de metas de mejora del rendimiento en esas áreas y grados críticos y las medidas que harían viable esas mejoras. Temas como la formulación de una misión y visión, así como la formulación de marcos teóricos o conceptuales pasan a un segundo plano de importancia. No se deja de tener razón. Cuando se comparan las propuestas de misión y visión de los Proyectos Educativos Institucionales lo que se comprueba es que son tan similares que no tiene mucho sentido que los más de 90 mil centros educativos que hay en el país hagan lo mismo.

Siendo indispensable el seguimiento del cumplimiento de los alcances del Proyecto Educativo Institucional, lo que habría que estimular es su seguimiento permanente, pero a la vez evitar, o permitir solo en casos excepcionales, que se convierta en un documento objeto de revisiones y reajustes anuales. Para ello justifica su existencia el Plan Anual de Trabajo. Mayor claridad en cuanto a los alcances de los conceptos revisión o reajuste sería necesario para impedir que algunos burócratas quieran obligar a los centros educativos a realizar reajustes de su contenido cada año.

Las herramientas de gestión llevan a otro alcance de la directiva aprobada por el Ministerio de Educación: la simplificación de procedimientos, indispensable si se tiene en cuenta la maraña burocrática ya escrita y y la cantidad de pedidos extra que cada Región y Ugel hacen a los centros educativos. La directiva señala que la simplificación administrativa es una política nacional de cumplimiento obligatorio, que implica reducir plazos, requisitos, etapas y costos de los trámites o servicios administrativos en las instancias de gestión descentralizada e instituciones educativas. Se dispone que cada institución educativa polidocente elabore el plan respectivo, el inventario de procedimientos internos priorizando y optimizando los diez más solicitados por los usuarios. La Dirección Regional de Educación, Ugel o Municipio debe priorizar los veinte procedimientos más solicitados.

¿Cuánto de capacidad tienen las instituciones educativas para emprender un programa de simplificación, sin mayor apoyo de la administración? ¿Dónde son más agudos los problemas de simplificación de procedimientos? El ámbito crítico, no cabe duda, está en la Dirección Regional de Educación y la Ugel. Ellas también deberían ser objeto de un apoyo técnico significativo pues el sector en general ha carecido de una cultura de trabajo en base a procedimientos.

Capacitación docente. Al igual que en otros años, en el sector Educación se destinarán ingentes recursos para la capacitación docente. La directiva reitera que sus actividades no deben afectar el normal desarrollo de la jornada escolar; que la capacitación para escuelas multigrado o unidocente debe ser diferenciada; que a las acciones de capacitación organizadas por una Dirección Regional de Educación pueden asistir profesores de otras Direcciones Regionales previa coordinación.

La directiva no lo expresa, pero sería necesario que las inversiones previas en capacitación docente se aprovechen óptimamente. Hay profesores, como los calificados en Inglés, los que poseen una maestría en ese idioma, que deberían tener trato preferencial en la distribución del cuadro de horas, evitando que terminen como excedentes. Trato similar, para lo que son encargos y acceso a cargos de mayor responsabilidad deberían tenerlo quienes han ingresado a la Carrera Pública Magisterial.

Igualmente sería necesario que alguna norma complementaria articule más estrechamente las propuestas pedagógicas de la Directiva con los resultados de las evaluaciones de rendimiento educativo aplicadas por la Unidad de Medición de la Calidad de la Enseñanza. Salvo un llamado a la reflexión y difusión de los resultados al interior de la escuela y entre los padres, no hay mayores desarrollos sobre este aspecto que constituye la principal preocupación social en cuanto a la calidad de la educación.

Currículum, calendarización, jornadas. Se mantienen las mismas cargas horarias en el currículum de la educación básica regular; por tanto, perseveran sus bondades y problemas enfrentados. Entre estos últimos sigue sin solución la situación de los profesores de educación inicial que son pagados por una jornada de 25 horas pedagógicas. En los colegios secundarios de variante técnica, en el segundo, tercero y cuarto, ante la rigidez de la la carga horaria, les es difícil aprovechar el equipamiento que disponen para formar laboralmente.

La directiva señala que el período vacacional de los docentes es el que estipula cada régimen de carrera -del Profesorado o Pública Magisterial-, teniendo en cuenta el inicio y fin de los períodos lectivos o promocionales que corresponden a cada una de las modalidades, formas, niveles y/o ciclos de atención del servicio educativo. Al respecto, un pedido que muchos profesores incorporados a la Carrera Pública Magisterial es que se precise con claridad su jornada diaria de trabajo. Muchas profesoras de educación inicial creen, por ejemplo, que su jornada diaria concluye a las 11.45 am. El Decreto Supremo N° 008-2006-ED, sobre seguimiento y control de la labor efectiva de trabajo de los profesores no hace ninguna referencia al horario; tampoco al de directores de instituciones que funcionan en más de un turno.

Cada institución educativa implementa el control de asistencia y permanencia a través del Reglamento Interno en coordinación con la comunidad educativa para que los docentes, con el apoyo y control mutuo, trabajen las horas establecidas. Los directores y subdirectores supervisan la asistencia y puntualidad a la institución y a las clases. Asimismo, son responsables, en la escuela pública, de garantizar el cumplimiento de las normas y procedimientos para el control de la asistencia, permanencia, comportamiento laboral y cumplimiento de la labor efectiva de su personal, sin excluir la responsabilidad que corresponde a cada trabajador, y de informar la asistencia e inasistencia a la UGEL o municipalidad, según sea el caso, correspondiente el último día hábil del mes.

Tutoría. Las grandes limitaciones de este servicio en la escuela pública son la carencia de psicólogos y el escaso incentivo que tienen los tutores para ejercer su función. La directiva busca promover el fortalecimiento de las capacidades docentes para garantizar la calidad de la Tutoría y Orientación Educativa. Aunque no fácil de realizarse, pero se incluye asegurar que los estudiantes reciban la atención requerida derivándolos a los especialistas pertinentes, con un informe de la dirección. Se enfatiza que las instituciones educativas no realizan terapias ni tratamiento psicológico; más bien acciones que promuevan el uso seguro del internet con fines formativos, previniendo a los estudiantes frente a situaciones como el cyberacoso o cyberbullying.

Supervisión. Las misiones de supervisión pedagógica constituyen una de las estrategias de supervisión establecidas desde el Ministerio de Educación, que incluyen las visitas a las instituciones educativas públicas y privadas, con el propósito de verificar el estado de los procesos, los avances y dificultades en el área pedagógica y retroalimentar a las Municipalidades, UGEL y/o Direcciones Regionales de Educación en el marco del cumplimiento de sus funciones. Los supervisores promoverán en las redes educativas la investigación de la práctica docente u otras áreas, propiciando espacios de intercambio e innovación educativa en su región para fortalecer las capacidades de los docentes. Propiciarán espacios públicos para presentar y socializar los productos y resultados de experiencias exitosas de las redes educativas en su región. Con las redes educativas se persigue intercambiar experiencias exitosas, optimizar los recursos destinados al servicio educativo e impulsar la capacitación en servicio del personal docente. En las áreas rurales, se conforman en el ámbito distrital, considerando los criterios de proximidad geográfica, identidad cultural y facilidades de comunicación.

Municipalización de la educación. Según la directiva, las instituciones educativas bajo el ámbito de la Municipalización de la Gestión Educativa, están sujetas a las mismas normas y procedimientos de las que permanecen bajo la gestión de las UGEL. La Municipalidad debe coordinar con la respectiva Dirección Regional de Educación y/o la UGEL según corresponda, los aspectos relacionados a la Educación. En el ámbito de la infraestructura, la Municipalidad, al igual que la Dirección Regional de Educación y/o la UGEL deben considerar la eliminación progresiva de las barreras arquitectónicas para garantiza la accesibilidad de los estudiantes con necesidades educativas especiales asociadas a discapacidad.

Normas sobre administración de personal. Sólo procede la contratación por servicios personales, en las plazas vacantes presupuestadas y por reemplazo temporal de personal titular. Los contratados en plaza vacante sólo mantienen vínculo laboral máximo hasta el 31 de diciembre de cada año, y los contratos por reemplazo de titular ausente quedan resueltos automáticamente una vez finalizado el plazo de la labor para la cual fue contratado el servidor.

Las acciones de desplazamiento de servidores (designación, rotación, reasignación, destaque, permuta y encargo), se deben ejecutar necesariamente, de acuerdo con el procedimiento, alcances y plazos establecidos en las normas legales y administrativas vigentes, tanto para los servidores de la carrera administrativa como para los profesores comprendidos en la carrera del profesorado y de la Carrera Pública Magisterial. Sólo proceden destaques de personal titular (nombrado) previa opinión favorable escrita de los responsables de las entidades de origen y de destino, acción que debe ser autorizada mediante resolución emitida por la entidad de origen. El profesor destacado continúa percibiendo sus remuneraciones en la Unidad Ejecutora de origen, con las siguientes consideraciones:

a.En caso del profesor (Director, Jerárquico, Docente) destacado a una institución educativa que no cumpla con las características por las cuales se le otorgan asignaciones y/o bonificaciones específicas por tipo de cargo, ubicación de la institución educativa, tipo de institución educativa u otras, según corresponda, se le suspenderá a asignación o bonificación en tanto dure el destaque.

b.Se mantendrán dichas asignaciones o bonificaciones en caso del profesor (Director, Jerárquico, Docente) destacado a un institución educativa que cumpla con las características por las cuales se le otorgan asignaciones y/o bonificaciones específicas por tipo de cargo, ubicación de la institución educativa, tipo de institución educativa u otras en tanto dure el destaque, según corresponda.

Corresponde al titular de la instancia de gestión educativa descentralizada donde presta servicios el trabajador, conforme a las normas de austeridad de la Ley de Presupuesto, a la necesidad institucional, al cumplimiento del servicio educativo y al interés de la comunidad educativa, evaluar y autorizar las solicitudes de destaque, bajo responsabilidad funcional, considerando que se encuentra prohibido generar un contrato por reemplazo del servidor destacado.

La determinación de excedencia o déficit de plazas, se produce por reducción de la carga docente o administrativa o incremento de la demanda educativa en las IE Públicas, de conformidad con las disposiciones legales vigentes sobre racionalización de personal.

La Dirección Regional de Educación o UGEL, deberá reubicar y reasignar al personal docente y administrativo excedente por causal de racionalización, a fin de que el citado personal cuente con la resolución que lo ubica en su nueva entidad de destino antes de iniciado el año escolar.

Infraestructura educativa. En aquellos lugares en donde los Centros de Educación Básica Alternativa no funcionan en ambientes independientes, las instituciones de Educación Básica Regular o Educación Básica Especial, compartirán infraestructura, mobiliario, equipos y demás recursos de uso pedagógico y administrativo, bajo responsabilidad funcional de los directivos.

La Dirección de la institución educativa pública puede gestionar ante las instituciones públicas y privadas el mejoramiento y equipamiento de la IE, lo cual se hará teniendo en cuenta las disposiciones legales correspondientes.

El director responsable del local escolar establecerá el Comité de Mantenimiento, previa coordinación con el director de la UGEL o Presidente del CEM y seguirá el proceso normado en la Directiva Nº 002-2009-ME/VMGI "Normas para la ejecución del mantenimiento preventivo de los locales de las Instituciones Educativas Públicas a nivel nacional - 2009". El comité de mantenimiento deberá realizar una evaluación o diagnóstico para determinar las necesidades más urgentes, priorizando la atención de aulas y servicios higiénicos.

Nuevas Tecnologías. El Programa Una Laptop por Niño en la versión una computadora - un niño/a continuará aplicándose en las escuelas unidocentes y algunas multigrado seleccionadas. Los Centros de Recursos Tecnológicos (CRT) como complemento y ampliación de los alcances del programa una Laptop por Niño, en versión una computadora virtual por niño, se constituyen en escenarios donde se organizan los recursos TIC para su aplicación en ambientes como: el Aula de Innovación Pedagógica, el aula de clases, la biblioteca y otros espacios no convencionales, como salas de lectura o espacios abiertos de la IE. Todo software que se utilice cuente con la respectiva licencia de uso.

Antes del inicio del año escolar o período promocional la institución educativa pública que cuenta con el Aula de Innovación Pedagógica en el marco de las TIC, debe implementar una página virtual abierta de información que ofrezca los contenidos pertinentes que presenta la página virtual de la Biblioteca Nacional. Organiza el funcionamiento del Comité de Gestión de recursos directamente recaudados. Elabora y aprueba mediante Resolución Directoral el Cuadro de distribución de horas de clases y distribución de secciones, en base al Presupuesto Analítico de Personal aprobado por la UGEL.

Ver: archivos Directiva del Año escolar 2011. MED

Directiva 2011.pdf

Publicado en Educared.

RESULTADOS DEL PISA 2010 (ADMINISTRADOS EL 2009), DESNUDA FRACASO EDUCATIVO DEL RÉGIMEN APRISTA

2010-12-18T20:57:00.001-05:00

ecientemente se ha dado a conocer los resultados de las pruebas del PISA 2010 administrados aún el 2009, ocasión en el que participaron 65 países del mundo.

De ese universo, el Perú ocupó el puesto número 62 a diferencia del año 2000 en el que ocupó el último puesto de un total de 41 participantes.

Lo que sorprende son las declaraciones del propio Chang Escobedo y la jefa de la unidad de medición educativa del MED, quienes al conocer los resultados que comentamos, señalaron que se estaba en el camino correcto y que se había mejorado en comparación a la participación del año 2000.

No se necesita hacer mucho esfuerzo mental para darse cuenta que las infelices declaraciones del ministro Chang y la aludida funcionaria del MED, hasta cierto punto son necias. Por que calificarla que se está en el camino correcto significa haber avanzado notoriamente. Si Ud. establece una proporcionalidad matemática se dará cuenta fácilmente que más bien se ha retrocedido. Lo demostramos a continuación de la siguiente manera: En el 2000 de 41 participantes fuimos los últimos (Puesto 41), esta vez en la hipótesis de un “universo” de 62, hubiéramos sido igualmente últimos pero ocupando el puesto 62 (Perú no superó a ninguno de los que ya lo superaron en el 2000). ¿Que es eso, si no es retroceder?.

No se puede esconder el sol con un dedo. Este hecho, indudablemente pone al desnudo que la tan mentada “reforma educativa” es un fracaso. ¿Dónde están pues los resultados de los supuestos cambios en la mejora de la calidad educativa?

De hecho lo que aquí falla, son las políticas educativas que forman parte de las políticas de estado. Las llamadas reformas educativas en tanto sean impuestas por la fuerza y con mayor razón si es para perjudicar la educación pública y buscar despidos laborales, encubiertos bajo careta de evaluación, no cuajarán.

El flanco débil mediante el cual el estado se viene desacreditando, es su negativa a incrementar el presupuesto al sector educación que debe ser no menor del 6% del PBI, no obstante a que la propia Ley General de educación y otras normas complementarias así lo dispongan. Allí radica el quid del asunto. Su odio de clase puede incluso, mas que cualquier espíritu reformista.

Publicado en Conare Sute Lima

COMITÉ ELECTORAL NACIONAL DEL CPPe DESENMASCARA SUPUESTA JURAMENTACIÓN DE PATRIA ROJA-FRAGMA-MNI

2010-12-13T00:30:00.002-05:00

COMUNICADO DEL CPPE. Hacer click
sobre el Comunicado para su lectura

A LAS BASES DEL MAGISTERIO NACIONAL

El estilo de Patria Roja (Fragma) es clásico y predecible. Ellos crean y proclaman Comités Ejecutivos del Sute paralelos, allí donde pierden. Y contradictoriamente hablan de unidad sindical.

Que Patria Roja se autoproclame Ganador de las Nuevas Elecciones del Cppe, era de esperarse porque ese es su estilo, paralelista, autoritario, avasallador. Sabemos además que las pugnas internas, lo están conllevando a su fraccionamiento en varios distritos y regiones del Perú, porque el centralismo democrático que practican es "a carpetazo", eligen delegados no representativos, con voz y voto, financian viajes y estadías para favorecer votos a favor de Directivas y acuerdos congresales anti éticamente (fantasmal) aprobados entre gallos y media noche.

Patria Roja, expertos en autoelegise y proclamarse en forma paralela Comités de Sute Base a lo largo y ancho del territorio nacional. Ellos tienen estrategias sistematizadas para ganar elecciones alli donde no tienen representatividad. Parte de su estrategia son:

- Las sucias campañas de mal información.
- Sus mentiras (miente miente que algo queda).
- Calumnias a diestra y siniestra.
- Impugnación de Actas (adrede y
sin argumentos consistentes).
- Tinterilladas de falsas informaciones e
interpretaciones antojadizas.

Es decir, el enemigo de la unidad magisterial es Patria Roja. Quienes se convierten cotidianamente en un factor atropellante e infame que obstaculiza la unidad en el magisterio nacional.

La ceguera política de Patria Roja, lo obsesiona por ganar con artimañas muy conocidas que vienen ensayando en las Bases del Sute a nivel nacional.

En las primeras elecciones gano el profesor Gallardo. Y Patria Roja impuso paralelamente a la Profesora Soledad Lozano.

En esta Segunda Elecciones harán lo mismo. Y siempre lo harán. Pretendiendo crear paralelamente a un pseudo ganador de las elecciones al CPpe.

Así actúa Patria Roja en forma infraterna, desleal. No existe ningún argumento de madurez política para contribuir, de esta manera absurda, a la unidad que anhelan las bases del magisterio nacional.

Basta de paralelismos (típicos del Apra).
Basta de mentiras.
Basta de acciones antiunitarias.

Profesor Jaime Alegre/IX sector

Publicado en el Sute XVII-Chosica

CARTA ABIERTA A LOS PADRES DE FAMILIA SOBRE LA MUNICIPALIZACIÓN

2010-12-01T10:10:00.010-05:00

CARTA ABIERTA A LOS PADRES DE FAMILIA

Estimado padre de familia

Como tú sabes, en las dos últimas décadas, los maestros y ustedes venimos luchando contra la privatización de la educación que se pretendió implementar por orientación del Banco Mundial y el Fondo Monetario Internacional. Como parte de esa política, cada año se disminuye el Presupuesto para Educación y se autoriza el funcionamiento de más escuelas privadas, en forma indiscriminada.

Al no haber podido lograr su objetivo de entregar toda la educación a manos privadas hoy recurren a entregarla a los Municipios, como ha ocurrido en Florencia de Mora, siguiendo la experiencia chilena, donde más del 60% de la educación está hoy en manos privadas, ya que los municipios no pudieron hacerse cargo puesto que no se les entregó el presupuesto necesario, como sucederá aquí porque ese es el mismo modelo que se pretende aplicar.

Como se ha demostrado, de acuerdo a las experiencias en diferentes países latinoamericanos como en Chile, Argentina, México, Nicaragua y Honduras, entre otros, en lugar de mejorar la calidad de la educación, más bien ha empeorado, pues las verdaderas intenciones del modelo neoliberal, que es el que se está aplicando también en nuestro país, son las de trasladar la responsabilidad del gasto educativo sobre los hombros sufridos de los padres de familia.

En estos últimos años, como demostración de esta política, se ha bajado el presupuesto para Educación del año 2010 al 2,7% del PBI, cuando la Ley de Educación y las recomendaciones de la UNESCO señalan que no debería ser menos del 6% del PBI.

Además de las dificultades que tendrá el Municipio para hacerse cargo de este servicio tan delicado como es la educación, debido a que el proceso de descentralización en nuestro país no es auténtico pues las decisiones sobre el manejo económico se sigue haciendo desde Lima, el aspecto más serio de este proceso de municipalización es que llevará, más temprano que tarde, a la privatización del servicio educativo, trasladando la responsabilidad del gasto educativo a los padres de familia.

Por lo que te llamamos a defender juntos la educación pública gratuita y de calidad a la que tiene derecho nuestra población a cambio de los tributos que pagamos y rechazar el Plan Piloto de municipalización en nuestro distrito.

Exijamos juntos, que el gobierno cumpla con otorgar a la educación no menos del 6% del PBI, como lo recomienda la UNESCO y como lo establece la Ley General de Educación.

¡PRIMERO SON LOS NIÑOS Y NO LA DEUDA EXTERNA!
¡NO A LA MUNICIPALIZACIÓN PRIVATIZADORA DE LA EDUCACIÓN

Los Maestros de tus hijos

SUTE 14 FIJA CONTUNDENTE POSICIÓN: NO A LA MUNICIPALIZACIÓN DE LOS COLEGIOS PÚBLICOS

2010-12-01T08:57:00.007-05:00

El Taller Educativo de la Sociedad Civil Organizada "Educación y Desarrollo Humano" realizado el ultimo sábado 20 de noviembre en la municipalidad de San Juan de Miraflores fue el escenario para que el SUTE 14, el FREDED-SJM(Frente de Defensa y Desarrollo de SJM.), dirigentes barriales, maestros, profesionales, empresarios, y la comunidad sanjuanina en general sentara posición respecto a la crisis que envuelve al sistema educativo público y la inconveniencia de ejecutar la municipalización de la los colegios públicos en este distrito.

Los participantes en el evento, entre los cuales se encontraba la dirigencia del SUTE 14 presidido por el Secretario General c. Edgar Tello Montes, aprovecharon la oportunidad para precisar la necesidad de articular el mejoramiento de la calidad de vida de la población con la calidad educativa, al indicar que la educación no solo es problema de infraestructura y capacitación de los maestros, sino esencialmente un problema ligado a la alimentación y salud siendo vital para ello impulsar la lucha contra la pobreza y sus secuelas en nuestra niñez.

En ese sentido demandaron al Estado ejecutar la ampliación del 6% del PBI para el sector educación conforme a lo aprobado por la XIII Política de Estado del Acuerdo Nacional. Denunciaron que año tras año el gobierno aprista reduce la partida presupuestal para el sector educación siendo en el presente año apenas el 2.6 % del PBI en contraste con el publicitado crecimiento económico del Perú y su inserción en el mercado internacional. Denunciaron los asistentes que la municipalización de la gestión educativa, cuya performance en ningún lugar ha cobrado éxito, en el fondo representa la renuncia del Gobierno central a su obligación constitucional de brindar educación publica de calidad a la población nacional bajo la careta de una supuesta descentralización del Estado. Quiere calidad sin invertir nada.

De manera contundente el SUTE 14 demando al gobierno central a no eludir sus responsabilidades constitucionales; respetar los alcances de la Ley 24029, Ley del Profesorado; preocuparse por la salud y alimentación de la población infantil, entre otros aspectos. Los alumnos se nos duermen de hambre en las clases y se nos parasitan la mente de tanta basura que se difunde en los medios de comunicaciòn y que genera el TLC con paises extranjeros que permite ingresar al pais una serie de artefactos distractores y perturbadores que enferman a la poblaciòn peruana. ¿De esa manera como vamos a educar bien ?¿ Y encima con un bajo presupuesto ?

Por ultimo, demandaron a las nuevas autoridades ediles (Adolfo Ocampo) a asignar una mayor partida del Presupuesto Participativo al sector educación en aplicación del art. 82 de la Ley Orgánica de Municipalidades Ley 27972; dotar al magisterio un terreno para la edificación de la CASA DEL MAESTRO futuro centro de difusión de la cultura y la investigación educativa en SJM, la creación de la Universidad Municipal de SJM, entre otras demandas relacionados además con la lucha contra la corrupción, el desorden vehicular, la proliferación del pandillaje y la prostitución; etc.

Gracias a La destacada presencia de la sociedad civil, entre ellos, la dirigencia del SUTE 14 que preside el c. Edgar Tello Montes, la dirigencia del SUTE 13 representado por su Secretario General el Profesor Luis Osorio Cordova, la dirigencia del FARM (Frente Amplio de Renovación Magisterial) presidido por el Profesor Leoncio Guevara Díaz, así como la dirigencia del FREDEDSJM representado por el Prof. Edwin Calle Alata, se logro desnudar los propósitos del Ministerio de Educaciòn y el alcalde saliente Edilberto Quispe Rodríguez (Unidad Nacional) que sin reconocer el abierto fracaso de la municipalización de la gestión educativa en aquellos distritos en los cuales, a ultranza, viene ejecutándose este proyecto, pretendan implementarlo en nuestro distrito.

¡NO A LA MUNICIPALIZACION EDUCATIVA!

¡EN CHILE YA FRACASO DESPUES DE 20 AÑOS DE EXPERIENCIA MUNICIPAL!

¡MAS FRACASOS COMO PLANCAD, BACHILLERATO, NUEVA SECUNDARIA, PROGRAMA HUASCARAN Y OTROS NO!

BASTA YA DE MALGASTAR TANTO DINERO. EL UNICO BENEFICIADO ES EL BANCO MUNDIAL PORQUE GANA BUENOS Y JUGOSOS INTERESES . PRIVANDO UNA TAZA DE LECHE O UN BUEN LIBRO A NUESTROS ALUMNOS.

PARA MUNICIPALIZAR PRIMERO HAY QUE FORMAR BUENOS RECURSOS HUMANOS SOLIDOS DE ABSOLUTA MORAL Y ENTREGA POR EL CAMBIO EDUCATIVO E INVERTIR EN EDUCACION PUBLICA CON SERIEDAD PARA NO CREAR OTRAS PEQUEÑAS BUROCRACIAS O COMARCAS DE CLIENTELAJE POLITICO Y NO LANZARSE COMO LOCOS POR MODAS NI CAMPAÑAS POLITICAS AL VACIO PARA LUEGO DETERIORAR CALIDAD DE COLEGIOS Y VENDERLOS CON MAS FACILIDAD A PROMOTORES PRIVADOS CON DINERO CONTANTE Y SONANTE PARA COMPRA CASO COLEGIOS MUNICIPALIZADOS VENDIDOS EN COLOMBIA.

¿QUÉ COLEGIO MUNICIPALIZADO ES EXCELENTE?

¿CÓMO VAMOS A MEJORAR LA EDUCACIÓN CON MUNICIPALIDADES QUE NO TIENEN RECURSOS NI PARA PINTAR SU PROPIO LOCAL, PARCHAR PISTAS O PAGAR A SUS VIGILANTES , EMPLEADOS Y PERSONAL DE LIMPIEZA?

¿A QUÉ CALABAZA SE LE OCURRIÓ ESA BRILLANTE IDEA DE IMITAR RECETAS EXTRAÑAS EN NUESTRA REALIDAD?

Publicado por Sute XIV

MERITOCRACIA APRISTA: ELISEO MARTICORENA, CORRUPTO Y EX JEFE DE PERSONAL DEL UGEL 06, ES EL ACTUAL DIRECTOR DE LA UGEL Nº 01

2010-11-07T00:00:00.006-05:00

Cuando el gobierno aprista y su ministro "triquero", José Antonio Chang, hablan de la implantación de la cultura de la meritocracia, como un gran logro educativo de este gobierno, representa un monumento a la conchudez y al cinismo, pues en realidad sólo es un slogan publicitario para justificar la imposición de la nefasta Ley de la nueva Carrera Pública Magisterial.

La Unidad de Gestión Educativa Local 01, jurisdicción de la Dirección Regional de Educación de Lima Metropolitana, tiene como nuevo director de Ugel (Resolución Ministerial Nº 0260-2010-ED) a Eliseo Félix Marticorena Cuba, tristemente recordado CORRUPTO y ex jefe de personal de la ugel 06. Las denuncias contra este indeseable ex funcionario de la Ugel 06 son por favorecer el clientelaje político, por nepotismo (Contrato de personal familiares y amantes), venta de Plazas de Contrato (previo pago de sus honorarios de éxito de dos mil soles por cabeza), otorgar plazas a Docentes y Personal con sanción administrativa (lógicamente previo pago por el favor), venta de la Prueba o Examen para los Nombramiento Docente de los últimos años (Involucrado con sus compañeros de aventuras Addy Cueva, Nicodemo Sanchez Oliva y la jefa de la mencionada Ugel), entre otras perlas.

Lo más grave de las denuncias que tiene en su prontuario, como funcionario del estado, es su apego enfermizo por las faldas, pues es vox populi sus desenfrenos por las féminas que buscan trabajo. El gobierno se llena la boca que los contratos de maestros es por méritos; sin embargo para cada Proceso de Contrato o Nombramiento, el Señor Chang implementa algún truco para burlar a los maestros peruanos sin nombramiento. El Nombramiento y/o Contrato, si bien es cierto, pasan ahora por un Examen Nacional de Conocimientos, pero con el añadido que la Prueba la negocian días antes de su aplicación. Según las normas vigentes para los contratos, los Concursos públicos los debería realizar el Comite de Evaluación de cada Institución Educativa; sin embargo el ministro Chang innovó la adjudicacion de plazas desde la UGEL; es decir, el Comite de Evaluación quedó "pintado" para que las autoridades de la Ugel 06, entre ellos el ex jefe de personal, hagan de las suyas y se aprovechen de las necesidades de trabajo.

Publicado por el sute Huaycán

INAUDITO: UGEL 01 EMITE RESOLUCIONES CONTRARIAS AL TRIBUNAL DEL SERVICIO CIVIL (SERVIR) EN MATERIA DE ASIGNACIONES ECONÓMICAS AL MAGISTERIO

2010-11-06T23:01:00.002-05:00

En los ultimos meses el Tribunal del Servicio Civil - SERVIR, creado mediante Dec. Leg. 1023, viene expidiendo sucesivas resoluciones respecto de las asignaciones economicas contemplados la Ley 24029, Ley del Profesorado, en lo relativo con el 30% por preparacion de clases y evaluacion, años de servicios y subsidios por luto y gastos de sepelio, ordenando que tanto la DRELM y las UGELs adopten las medidas pertinentes para hacer efectivos el reconocimiento economico de estas asignaciones a favor del magisterio, en particular, el 30% de la remuneracion total por preparacion de clase y evaluacion prevista en la acotada ley.

Contradictoriamente, las instancias administrativas inferiores, como la UGEL 01, no cesan de denegar la legitimidad de las demandas del profesorado sobre estos temas, yendose contra los criterios uniformes adoptados por sucesivas sentencias del propio Tribunal Constitucional, el Poder Judicial y algunos Gobiernos Regionales, como Cuzco y Tumbes, recientemente. Esto, obviamente, obliga al magisterio a transitar los engorros procedimientos que la ley denomina via administrativa con inutil perdida de tiempo y de dinero. Se ha convertido ya en una prolongada costumbre que las resoluciones directorales de la UGEL 01 sean elaboradas en base a un formato que en todos los casos repite los mismos argumentos, sin efectuar una adecuada motivacion juridica de la pretensiones formuladas por los maestros. Sin duda, gran despliegue intelectual de los asesores de la UGEL 01.

¿Que poder es el que tienen las UGEL para contradecir los criterios adoptados por las Salas del Tribunal del Servicio Civil en estas materias? ¿Porque que las UGELs no acatan las disposiciones y criterios de caracer vinculante adoptados por acuerdos de Sala Plena del TSC ?

Todo esto indica que los directivos y funcionarios de las UGELs, cuyo maximo estandarte es portar un carnet partidario, solo cumplen consignas politicas provenientes del poder politico. Son mas de lo mismo, adefesios y arribistas esclavizados al escritorio y al sello, sin los cuales nada son. No solo no cumplen, ni hacen cumplir la ley; han subordinado su funcion a las directivas de Garcia Perez (NADA CON EL SUTEP). Esa es su gloria, la cima de su mediocridad.

Claro esta que si el MINEDU no acata las resoluciones del TSC y tira la pelota al MEF, los maestros deberan acudir al Poder Judicial en via de Proceso de Cumplimiento, dado el caracter de cosa decidida de las resoluciones del TSC, recorriendo los pasillos del Palacio de Justicia en desmedro de sus escasos recursos, con lo cual se haran inalcanzables el reconocimiento efectivo de estas asignaciones.

Ahora que la competencia de elegir a los directores de UGEL corresponde al gbo. municipal de Susana Villaran, DEMANDAMOS el cumplimiento irrestricto de la Ley 24029, el cese a la prolongada campaña de agresiones provenientes de Garcia Perez y que el Ejecutivo aprista asuma las partidas para el reconocimiento economico de las asignaciones previstas en la acotada ley. La democrqacia, el estad de derecho, etc. no significan nada si no existe pleno rspeto a ley y a los derechos reconocidos al magisterio peruano.

PREPARAR LA GRAN MOVILIZACION POR LA DEFENSA IRRESTRICTA DE LA LEY 24029.

POR EL PAGO EFECTIVO DEL 30% DE LA REMUNERACION TOTAL POR PREPARACION DE CLASE Y EVALUACION, Y DEMAS ASIGNACIONES ECONOMICAS . . . MOVILIZACION AHORA.

Publicado por Sute Huaycán

DEROGAR UN DISPARATE: D.S. Nº 022-ED INCORPORA MUNICIPIOS POBRES A FRACASADO PROCESO DE MUNICIPALIZACIÓN EDUCATIVA

2010-11-06T22:46:00.008-05:00

El gobierno ha promulgado el DS Nº022-2010-ED el 21 de octubre, incorporando al Plan de Municipalización de la Gestión Educativa a las 606 municipalidades distritales (el 34% del total nacional) del ámbito de intervención de Juntos. Eso incluye al 88% de los distritos de Huánuco; 79% de Huancavelica; 75% de Apurímac; 62% de Ayacucho; 61% de Cajamarca; etc. Todo ello pese a la crítica generalizada con respecto al fracaso del plan piloto de municipalización de la gestión educativa (que se había aplicado en el 2% de los distritos), expresada en diversos informes del Consejo Nacional de Educación, la Defensoría del Pueblo, la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales, la Red de Municipalidades Rurales y el propio MEF.

Sin haber validado el modelo, sin éxitos que exhibir, sin tomar previsiones de capacitación, apoyo logístico, asistencia técnica y recursos para garantizar un buen trabajo, se les pide a los municipios más pobres del Perú que se hagan cargo de la gestión educativa de su distrito. Ello, pese a que ni siquiera pueden resolver los temas de basura, agua y electricidad, y sin que siquiera cuenten con un equipo técnico confiable para temas sociales.

Llama la atención que por un lado el gobierno haya transferido más del 90% de las competencias en educación a los gobiernos regionales, pero por otro lado interfiera en el tema de la gestión educativa, que ya no le debería competer.

Foro Educativo publicó el 31 de octubre en La República un pronunciamiento reclamando la derogatoria del DS 022-2010-ED, al cual se han adherido prestigiosas instituciones especializadas en el tema educativo rural, lo que sería lo más sensato frente a esta disparatada medida.

De lo contrario, el resultado natural será una gestión ineficiente, ineficaz y caótica, porque chocarán las funciones del gobierno nacional, regional y municipal, y además, cuando los profesores tengan algo que reclamar, lo harán ante el debilísimo municipio, en vez de hacerlo ante la región o el gobierno nacional.

Prepárese, Mercedes Aráoz, para contestar por qué transferir algo que no funciona a municipios pobres, desfinanciados y de limitadas capacidades, es una muestra de responsabilidad social y educativa del gobierno aprista.

Publicado en Correo por León Trahtemberg

VIDEO QUE CONFIRMA LO CONTADO POR EL JOVEN QUE HABRÍA SIDO AGREDIDO POR EL PRESIDENTE ALAN GARCÍA

2010-10-18T00:06:00.003-05:00

En las imágenes se observa al voluntario Richard Gálvez aferrándose a una maceta para evitar que la seguridad del presidente Alan García lo detenga.

A pocos días de cumplirse una semana de la agresión al joven Richard Gálvez, salen por primera vez unas imágenes en las que se observa a este momentos después de la supuesta cachetada que le propinó el presidente Alan García.

La página web Número Zero propaló este video colgado en YouTube y que fue grabado por un teléfono celular, cuyo autor ha preferido no identificarse.

En el video se aprecia cómo Gálvez pone resistencia-aferrándose a una maceta -en el pasaje de salida del hospital Edgardo Rebagliati para evitar que la seguridad de García se lo lleve. Las imágenes coinciden con el testimonio que dio el joven en Prensa Libre sobre este incidente.

Minutos después de la emisión del video, Carla García, hija del jefe de Estado, aseguró a través de su Twitter, que sí estuvo en el lugar de los hechos en compañía de su padre. Añadió que Gálvez León gritó dos veces "corrupto" al presidente. No obstante, afirmó que no vio ningún golpe porque cuando su padre se acercó al joven, ella se encontraba en su auto.

Publicado por educacionenred.com

REFERENDUM SOBRE DEVOLUCIÓN DE APORTES DEL FONAVI: VOTA POR EL SÍ

2010-10-02T00:16:00.005-05:00

En las elecciones del 3 de octubre, no sólo se votará para elegir nuevos alcaldes, también se votará (referendum) para saber si el pueblo acepta o no la devolución de los aportes obligatorios del fonavi que nosotros, los trabajadores realizamos durante 18 años, y que el gobierno tomó sin autorización para fines ajenos a lo normado y por ello, tiene la obligación de devolverle el dinero a sus dueños, pero se resiste a hacerlo.

Por eso pasa la voz a todos tus amigos, familiares, conocidos que el 3 de octubre habrá en la cédula de votación un espacio para colocar el si por la devolución de estos aportes obligatorios a sus dueños, a nosotros los trabajadores. el gobierno y la onpe no hacen publicidad a esta decisión tan importante para nosotros ya que son más de 20 mil millones de soles que tendrá que devolver a los titulares o sus familiares si éste ha fallecido. la forma de devolución está establecida de 5 maneras que serán posteriormente publicadas luego de este referendum

Todos tienen que votar, no sólo los que aportaron al fonavi, por eso hay que difundir este aviso, no podemos perder nuestro dinero porque el gobierno no hace la difusión conveniente. ¡faltan tres meses y nadie sabe nada! ¿Tú lo sabías?

Los medios de comunicación hacen campaña para sorprender a los fonavistas y causar el desánimo haciédoles creer que el gobierno no puede devolver el dinero y que, en todo caso, tendría que aumentarse los impuestos para poder cumplir con el mandato del Tribunal Constitucional, por consiguiente el único medio que tenemos para recuperar nuestro dinero, de nuestros padres, amigos o familiares, son los votos por el SÍ.

¡NO al perro muerto, primero es la deuda con los fonavistas y después la deuda externa!

¡Devolución de los aportes robados por la mafia Fujimorista y sanción para los malversadores de los fondos del FONAVI!

HIJOS DE LOS CONTUBERNIOS: HIJA DEL LÍDER DE PATRIA ROJA Y FUNDADOR DE MNI EN LISTA DE REGIDORES DE SUSANA VILLARÁN

2010-09-28T17:48:00.014-05:00

Estas dos últimas semanas he tenido mucha actividad en cuanto a debates y conversaciones con mis amistades y la gente del blog sobre el verdadero rumbo y rostro de Susana Villarán, y como Voto Peruano 2011 es totalmente imparcial, aquí les presento esta noticia que fue publicada el pasado 14 de setiembre en la edición online de El Comercio gracias a Flor de María Vela, una gran amiga que no está muy satisfecha con la "cara" de la candidata de Fuerza Social a la Alcaldía de Lima. ¿Y cuál es esta noticia? Pues que la hija del líder de Patria Roja, Maia Libertad Rojas Bruckmann (33), va con el número 19 en su lista de regidores.

Se trata de Alberto Moreno Rojas, líder de Patria Roja y fundador del Movimiento Nueva Izquierda, con lo cual inmediatamente saltan las perspicacias en cuanto a favores políticos. Según el diario, Rojas Bruckmann ha estudiado Literatura y Artes Escénicas, aunque yo encontré en la web que también ha llevado cursos en la Escuela Internacional de Cine y TV San Antonio de los Baños de Cuba. Rojas Bruckmann postula con el número 19 en la lista de regidores de FS.

Esta noticia no pesaría tanto si hace unas semanas, la lideresa de Fuerza Social, Susana Villarán, criticó que Lourdes Flores llevara en su lista de regidores al hijo del alcalde Luis Castañeda Lossio, Luis Castañeda Pardo, porque, señaló, ello implicaba un pago de favores políticos: "Ella (Lourdes Flores) tiene sociedad política con el alcalde (...) Nosotros no tenemos las manos atadas, no pagamos favores, no somos la continuidad, somos una nueva era".

Al parecer, no opinaría lo mismo en este caso...así que la misión de hoy es ver que pasó con todo esto o solo se trata de la persecusión que tiene este diario contra la candidatura de Villarán, porque prácticamente es una caza de brujas que al parecer le está saliendo el tiro por la culata.

Tomado de Paper Blog

COLEGIO DE PROFESORES DEL PERÚ (CPPe): OTRO VORAZ APETITO DE PATRIA ROJA (FRAGMA)

2010-09-11T00:36:00.004-05:00

El deseo desenfrenado echado a correr detrás de un propósito, hace que uno muchas veces pierda la ecuanimidad y se vea obligado a tragarse cuantiosos sapos sin el más mínimo gesto de asco. Esto es lo que refleja una vez más Patria Roja al querer hacerse del Colegio de Profesores del Perú (CPPe).

Este partido político, experto en camuflaje, en esta ocasión se ha puesto el rótulo de FRAGMA (Frente Amplio Gremial Magisterial); y con este forro quiere pasar piola en el proceso eleccionario magisterial que ha de ejecutarse este 12 de setiembre.

Aquí algunos de los sapos que sin empacho alguno se está tragando Patria Roja, con tal de timar una vez más la voluntad del magisterio nacional

La cúpula del SUTEP (o sea Patria Roja = FRAGMA) siempre desconoció al actual decano del CPPe, Carlos Gallardo, y proclamaba a todo pulmón a Soledad Lozano como decana; sin embargo, a la hora de convocar a elecciones para la renovación, abandonó el grito estridente de “Soledad Lozano, decana”, y reconoció el proceso convocado por Gallardo. ¿Y Soledad Lozano por qué no convocó a elecciones? Por la simple razón que nunca fue decana. Y ello confirma que los más de tres años en que actuaron en paralelo con su “decana” Soledad, sólo tuvo como fin bloquear el trabajo del legítimo decano.

Patria Roja y la lista Nº 3, en su campaña al CPPe, sin una pizca de rubor, vienen agitando la consigna de ¡Un maestro, un voto! Cuando es justamente esta bandera la que siempre despreciaron ¡Cómo han cambiado pelonas…! Este sapo sí que les está haciendo blanquear los ojos, ¿no? ¿Y por qué no la ejercitan al renovar las dirigencias del SUTEP?
No al continuismo en el CPPe, dicen éstos chicos. O sea: no al continuismo en el CPPe, de sólo tres años de vida institucional, y donde ellos no son dirigentes; pero sí al continuismo en las dirigencias del SUTEP donde Patria Roja está más de 35 años. ¿Qué hilarante, no?
Otra de sus banderas es: por un colegio democrático, autónomo y al servicio del magisterio. Qué irónico. Cuando esta cúpula conduce a su sindicato por más de 35 años, en forma antidemocrática; privilegiando, además, sus intereses políticos partidarios.
Nos dicen que, de llegar al colegio, someterán a consulta para determinar el aporte de los colegiados. ¿Y, a caso, Uds. sometieron a consulta democrática el monto que descuenta la Derrama Magisterial (Acaso consultaron la indexación de los aportes a la UIT), así como la elección de los miembros de su directorio?
Por último, dicen que la conformación y respaldo a la lista Nº 3 es un acuerdo de gremio; como si las otras listas fueran ajenas al magisterio. ¿Pero qué chanfaina es ésta? El SUTEP como tal no puede presentar lista al CPPe, porque en las otras listas también hay integrantes que son del SUTEP; y éstos tienen que luchar contra su propio gremio, dado que su dirigencia patrocina a una determinada lista. Esto se llama manipulación. Que Patria Roja saque sus pies de la contienda y que los maestros libremente elijan a su nuevo decano.

Colaboración de Dante Cruz Rodríguez.

EL FAENÓN DE KEIKO: COMPRÓ TERRENO CON DINERO DE SUS ESTUDIOS ¿CON QUÉ DINERO PAGÓ ENTONCES SUS ESTUDIOS EN LOS EE.UU?

2010-09-10T23:53:00.006-05:00

La adquisición del terreno está en sospecha porque no coincide con las declaraciones hasta el momento formuladas por la legisladora. Actualmente se oferta en 30 mil dólares.

La congresista Keiko Fujimori puso a la venta un terreno de 187 metros cuadrados en la playa Puerto Fiel, balneario ubicado en el distrito de Cerro Azul, Cañete, informó un diario local.

Según la publicación, la propiedad de Keiko Fujimori es objeto de investigación por parte de la Sétima Fiscalía Anticorrupción, que tiene en sus manos el expediente del caso sobre el origen de los fondos que destinó el ex presidente Alberto Fujimori para financiar los estudios de sus cuatro hijos en universidades de los Estados Unidos.

La compra del terreno se encuentra bajo sospecha porque no coincide con las declaraciones hasta el momento formuladas por la legisladora. Ella dijo que adquirió el usufructo de dicho terreno por 13 mil dólares, el 18 de enero de 2001.

Keiko Fujimori explicó que financió la mayor parte del monto con los 8 mil 075 dólares que ganó su hermana Sachi Marcela en un juego de póker en el casino del hotel Sheraton, el 12 de julio de 1999.

Los 5 mil dólares restantes los pagó con el dinero que su padre le dio para supuestamente financiar sus estudios en la Universidad de Boston, según ‘La República’.

Según el congresista Carlos Raffo, los 5 mil dólares ‘le sobraron’ del dinero que el ex presidente Fujimori le entregó tras la venta de un terreno de su propiedad en Surco.

Cabe indicar que tras la venta del mencionado terreno, Alberto Fujimori entregó dos cheques a Keiko y a Sachi. El 8 de abril de 1999, Keiko Fujimori abrió una cuenta a plazo fijo en Citibank donde depositó 247 mil 375 dólares. La congresista ya había terminado sus estudios en la Universidad de Boston, en 1997.

El ex jefe de Estado también le dio un cheque por 80 mil dólares a su hijo Hiro en 1999, presuntamente para costear sus estudios en la Universidad de Columbia. Pero Hiro ya se había graduado en 1998.

Sobre Sachi Marcela, se sabe que cuando ella ganó el premio en el hotel Sheraton, aún estaba estudiando en la Universidad de Columbia, pero en lugar de utilizar ese dinero en sus estudios, le prestó ese monto a su hermana para comprar el terreno de Puerto Fiel.

COMO BUENA HIJA DEL PRESIDENTE MÁS CORRUPTO DE LA HISTORIA PERUANA, HACE HONOR A SU PADRE.

Publicado por vozregional.wordpress.com

ESTE ES EL FRAGMA=PATRIA ROJA -CARIDAD MONTES Y SU SUEÑO CUMPLIDO- ULTIMOS DIAS ACUDA A DERRAMA MAGISTERIAL Y HAGA COMO CARIDAD MONTES

2010-09-10T23:53:00.004-05:00

Ex secretaria Gral. del CEN SUTEP (PATRIA ROJA-FRAGMA) adquiere propiedad valorizada en la suma de US $ 187.038.00 en Tacna (Ver Partida registral Nº 11008834).

AHORA

Pretenden capturar el CPPe, enfeudarse y seguir medrando de los recursos del magisterio peruano, como lo hacen con los fondos de la DERRAMA MAGISTERIAL.NO PERMITAMOS QUE LA COSTRA MAFIOSA DE PATRIA ROJA (FRAGMA) SE ENCAPSULE POR DECADAS EN EL CPPe.

¡CONTRA LA EMBESTIDA CORRUPTA DEL FRAGMA (PATRIA ROJA)!

Publicado por el Sute IV sector.

DECRETO 1097: EL NUEVO TÚNEL A LA IMPUNIDAD

2010-09-10T23:53:00.003-05:00

Miserables: El gobierno de Alan García

pretende total impunidad para los acusados

de cometer violaciones de derechos humanos

Plan maestro para la impunidad: el gobierno de García acaba de promulgar una serie de decretos ley (1094, 1095, 1096, 1097) que, dicho sucintamente, pretenden que las violaciones a los derechos humanos que fueron cometidas por el Estado durante 1980 y 2000 (los años de la guerra) tengan un plazo de prescripción, abriendo via libre para la impunidad máxima.

La estrategia estaba cantada, la premura en promulgar estos decretos que no solo agreden la jurisdicción del Tribunal Constitucional, sino que buscan de forma vergonzosa y ruin el archivamiento sistemático de un gran número de casos no resueltos por violaciones de derechos humanos, muchas de ellas ejecutadas --obviamente-- durante el primer gobierno de García (1985-1990) pero también durante la dictadura de Fujimori-Montesinos, como las matanzas de Barrios Altos y La Cantuta (ver el títular en el post anterior).

Jugada maestra ciertamente del aprismo y del fujimorismo coludidos casi coreográficamente. La movida magistral de esta acción fue la inaudita entrega de facultades legislativas en materia procesal al Poder Ejecutivo, que acaba de legislar, por la puerta de atrás, estos decretos a todas luces inconstitucionales (como el DL 1097). Otro detalle más: quien lo impulsó fue precisamente el fujimorista Rolando Sousa, quien presidía la Comisión de Justicia. Y como lo indicó el congresista Daniel Abugattás, Sousa es nada más y nada menos quien comparte un estudio de abogados con César Nakazaki (estudio Sousa & Nakazaki) que defiende a decenas de militares procesadores por violación de derechos humanos (y también a Fujimori) que serán beneficiados de forma directa.

Pero al margen de la posible corrupción -que ya es pan de cada día-, lo alarmante y escandaloso de estos decretos es la manera miserable en la cual se busca limpiar la responsabilidad de los mandos del Estado, burlándose de la memoria irresuelta de miles de desaparecidos y víctimas de la violencia ilegal militar durante el conflicto.

Leyes que pueden desatar un efecto dominó de impunidad: no casualmente ya el mismo viernes, el ex jefe de la Dirección de Inteligencia del Ejército (DINTE), general Juan Rivero Lazo, solicitó acogerse al DL 1097 para el archivamiento del proceso judicial en el caso de Barrios Altos. Nada mejor que aprovechar la atención mediática sobre las elecciones municipales para este aberrante proceso de lavado de manos, presidida por el Ministro Rafael Rey.

Reproduzco información sobre ello. Un primer artículo (en Ideeleradio) de hace algunos días atrás -anterior a la promulgación de estos decretos- donde un acertado Salomon Lerner Febres, ex presidente de la CVR, pedía estar atentos a esta última etapa del régimen aprista y su posible intención (hoy confirmada) de dar amnistía en favor de militares. Una segunda nota con el pronunciamiento de la Coordinadora Nacional de los Derechos Humanos sobre las implicancias de la promulgación de estos derechos. Y un tercer artículo publicado hoy en La República ya sobre el primer intento de archivar casos de violación de derechos humanos.

ES URGENTE UNA MOVILIZACIÓN. QUE NO PASE LA IMPUNIDAD Y EL INCONSTITUCIONAL DL.1097 QUE QUIERE LIMPIAR A LOS RESPONSABLES DE LA VIOLENCIA ILEGAL POR PARTE DEL ESTADO.

Publicado por arte-nuevo.blogspot.com

¡ALERTA! ¡ESTAFA EN PRUEBA DOCENTE! PARA NOMBRAMIENTO 2010

2010-08-22T00:18:00.006-05:00

¡ALERTA! ¡ESTAFA EN PRUEBA DOCENTE! PARA NOMBRAMIENTO 2010

Viernes 20 de agosto de 2010

Publicado por Conare Sute Lima.

ASI SE ENRIQUECEN LOS DIRIGENTES NACIONALES DEL CEN DEL SUTEP‏ - FRAGMA: GRAN FORTUNA ECONOMICA RODEA A CARIDAD MONTES.

2010-08-21T22:13:00.009-05:00

Algunas preguntas que todo maestro debe interrogar al traidor Cen del Sutep -Patria Roja–Fragma-MNI (Fuerza Social)

1.- ¿Cómo hace doña Caridad Montes para adquirir un predio valorizado en $ 187,038.90 inscrito en el registro de predios de Tacna, partida Nº 11008834?.

2.- ¿Sería generosa la ex Secretaria General del Cen Sutep de decirnos que fórmula mágica utilizó para engrandecer su fortuna patrimonial?.

3.- ¿Podría decirnos cuando se le apareció la virgencita que termino premiándola terrenalmente mientras los maestros y maestras del Perú son postergados economicamente y vituperados socialmente por el régimen más corrupto encabezado por García Perez?.

4.- ¿Tendrá algo que ver la Derrama Magisterial (banco de Patria Roja-Fragma) en la consecución de tan anhelado sueño terrenal?.

5.- ¿Por qué el silencio estruendoso de los usurpadores del Cen Sutep frente a este hecho? ¿Alguien podría decir que se saco la tinka y que la fortuna patrimonial le cayó del cielo?

6.- ¿Y cómo queda la militancia de Patria Roja? los pobrecitos que de día y de noche hacen pegatinas en los colegios donde paralelizan sus "dirigentes", ¿Qué silencio es el que esconden?.

7.- ¿Tiene que ver este sonoro silencio con sus "salarios" en los centros de recreación de la Derrama Magisterial (Huaychulo) y otros donde han sido empleados los partidarios de Patria Roja-Fragma?.

8.- ¿Con todo esto, pretenden ahora capturar al Colegio de Profesores CPPe y convertirlo en otra caja chica, como décadas atrás eran San Marcos y La Cantuta?.

Un maestro conciente, que frecuentemente acude a prestamos en la Derrama magisterial para cubrir sus necesidades básicas y endeudarse hasta los suelos, no puede dejar de responder estas preguntas. Los hechos revelan que intereses es el que defiende Patria Roja-Fragma en el magisterio peruano. Como se dice en criollo, no es el amor al chancho, es el amor a los chicharrones.

¡Mientras las bases sobrevivimos con sueldos de hambre y miseria, hipotecado nuestro haber con todos los bancos, sufriendo la crisis económica que golpea a la clase, los seudo dirigentes del Cen del sutep viven a cuerpo de rey, son los nuevos millonarios del Perú con propiedades, colegios privados, universidades privadas, etc.

Aquí en Tacna Caridad Montes dirigente de Patria Roja, que decía ser proletaria, hace transacciones millonarias y al contado ¿con el dinero de quienes? obvio de por medio la derrama magisterial y el aporte de todos los ingenuos profesores que aportan mensualmente para que estos zánganos se den la vida de ricos a costa de los pobres.

Tomado de Sute XVI

MINISTRO DE EDUCACION CHANG AVALA INCOMPETENCIA DE DIRECTORES DE UGELES DE LIMA METROPOLITANA QUE SALIERON JALADOS EN EVALUACION DEL PROPIO GOBIERNO

2010-07-26T02:39:00.009-05:00

MINISTRO CHANG AVALA INEPTOS EN UGELES DE LIMA

MINISTRO DE EDUCACIÓN JOSÉ CHANG AVALA LA

INCOMPETENCIA de Luis Antonio obispo Villanueva.

El domingo 28 de junio más del 90% de los 25,574 maestros inscritos en todo el Perú, rindieron el examen clasificatorio para su incorporación a la Ley de la Carrera Pública Magisterial - LCPM.

El miércoles 30 fueron publicados los resultados habiendo pasado a la segunda fase 8,274 profesores que sacaron 14 o más de nota aprobatoria, habiendo un grupo de cerca a 9,000 docentes que no clasificaron pero obtuvieron más de 11 pero menos de 14 los cuales rendirán otra prueba reevaluatoria (Suplicatorio) el 8 de agosto.

Hasta acá todo está de acuerdo a lo programado por el MINEDU para buscar la incorporación de los supuestos maestros "más capaces" a la Ley de la Carrera Pública Magisterial.

Pero lo que resulta inexplicable y que llama a sospecha, es que la conducción de los procesos de incorporación de los maestros a la LCPM está siendo conducido en tres Unidades de Gestión Educativa (UGEL) por directores encargados que se presentaron en el anterior concurso del año 2009 y no aprobaron la prueba clasificatoria.

Estos directores: Walter Segundo Osorio Paredes (UGEL 01), Germán Leonidas Pacheco Cruzado (UGEL 02) y Carmen Najarro Quispe (UGEL 06), son mantenidos en sus cargos por el ministro Chang a pesar que se hicieron las denuncias respectivas y, lo que es peor, dos de ellos (Paredes Osorio y Najarro Quispe) ni siquiera se inscribieron al concurso de incorporación de este año y Pacheco Cruzado se inscribió pero no se presentó al examen del domingo 28 de junio.

¿Cómo es posible que el "mejor" (mafioso) ministro que dice tener García, permita que tres de sus directores de UGEL de los siete que el nombra (en las regiones nombran a los demás directores de UGEL del país) permanezcan en su cargo cuando no están "capacitados" para siquiera incorporarse a la LCPM o peor aun no creen en este proceso?

¿Que poderosos motivos o que favores recibe Chang de estos directores? Sabemos que ellos tienen bajo su responsabilidad más de 31 millones de soles para el pago anual de proveedores de bienes y servicios. ¿Acá puede estar la madre del cordero para que no remuevan a estos directores incompetentes y corruptos?.

Estos directores incapaces, hace rato, deberían haber sido separados, pues el propio gobierno no predica con el ejemplo ya que mantiene en sus puestos a incapaces que el año 2009 "no clasificaron", y este año, 2010, dos no se presentaron y uno no se presentó al examen.

¿Chang..... y la meritocracia ? Bien gracias...

Por el Mirador.

LOS CONTACTOS DE ALAN GARCÍA CON EL NARCOTRÁFICO

2010-07-26T00:54:00.006-05:00

En junio de 2006, un allanamiento de una vivienda en Bogotá descubrió una insólita conexión. Un conocido magnate Colombiano, Óscar Fernando Cuevas Cepeda, perseguido por lavado de dinero, guardaba una foto testimonial de su antigua amistad con Alan García.

La foto García-Cuevas, probablemente fue tomada en los primeros años del exilio Colombiano del entonces fugado ex presidente peruano, que se muestra todavía joven y delgado, en una escena que la publicación Colombiana “Primera Página” del 1 de junio de 2006, califica de curiosa por el detalle del papel que AGP dobla en sus manos.

Alan García salió del Perú en 1992 y recibió refugio del presidente Samper, quien posteriormente sería también acusado de recibir dinero del narcotráfico para su campaña electoral. Por entonces, la mafia Colombiana buscaba blanquear inmensas cantidades de dinero acumulado trasladándolo a la política y a los negocios.

Óscar Fernando Cuevas Cepeda y su familia (padre y su hermano) conformaron en esa época un poderoso conglomerado empresarial, con más de 60 empresas, a través de las cuales movieron 120 millones de dólares, lavando dinero del cártel de Cali. Parte de su cobertura eran sus proclamadas amistades internacionales entre las que se mencionaba a Alan García del Perú, Carlos Saúl Menem y Domingo Cavallo deArgentina, el periodista del PRI mexicano Rafael Pérez Ayala, entre otros.

Ninguno de ellos ha admitido esta incómoda amistad. Incluso el ex presidente deColombia Andrés Pastrana acusó a los Cuevas de haberse “colado” en la transmisión de mando sin estar invitados. Pero la foto con García no deja lugar a dudas sobre el vínculo. Varias publicaciones Colombianas se refirieron a esta aparición como un “grave escándalo”, pero en el Perú no trascendió la noticia por la sencilla razón de que nos encontrábamos a pocos días de la segunda vuelta de las elecciones y el impacto de la difusión de la existencia de este tipo de amistades podía haber sido fatal para el candidato que tenía LA PRIMERA opción de llegar a la presidencia, como realmente sucedió.

Un complot entre el gobierno también “amigo” del presidente Uribe de Colombia y los medios peruanos habría sido fundamental para evitar introducir esta denuncia como tema a ser esclarecido en la campaña. Algo parecido finalmente a lo que se hizo con el pasado económico del candidato, que se borró de la memoria de los medios y de los archivos de diversas instituciones.

Caso Cuevas

Óscar Fernando Cuevas Cepeda, fue condenado a nueve años de prisión por enriquecimiento ilícito y “testaferrato” (representación de intereses mafiosos) y a pagar 10 millones dólares al Estado Colombiano. Ha sido también procesado por fuga de presos en el 2001, cuando desapareció de su celda y su familia denunció el caso como un “secuestro de las FARC”. Más tarde gestionó asilo en España como perseguido por las guerrillas.

Las relaciones entre la política y el narcotráfico están en el centro de las preocupaciones de Colombia. El gobierno de Álvaro Uribe ha sido acusado repetidamente de vinculaciones con los capos y con el paramilitarismo que fue engendrado a partir del dinero sucio de la droga, y un alto número de parlamentarios del partido de gobierno y de la familia presidencial han sido procesados por esta causa, con numerosas condenas. Sin embargo, como lo prueban las últimas elecciones en ese país, el sistema se ha adaptado a esta situación y el Estado funciona casi normalmente como un “narco Estado”. En el Perú no hemos llegado a este punto, no obstante esto no descarta las conexiones entre la política y el narcotráfico que se insinúan en la foto no explicada aparecida en Colombia.

Revista “Latino América Internacional”

A fines de 1992 (cuando García ya residía en Bogotá), la familia Cuevas decidió crear una revista que intentaba ser un símil Colombiano de la revista estadounidense “Time”. Así crearon “Latino América Internacional”, que llegó a tener una circulación de 120 mil ejemplares, con oficinas de difusión en Estados Unidos y las principales capitales latinoamericanas.

Como director de la nueva publicación se colocó a Óscar Cuevas Gamboa, cabeza y fundador del clan.

Entre los columnistas figuró por varios años el entonces ex presidente del Perú, Alan García Pérez.

InvestigacionesEl año 1994, la DEA ya estaba detrás de la pista de la familia Cuevas, a la que definió como el principal lavador de dinero del cártel de Cali, por sumas que llegaban a los 200 millones de dólares por mes. Una red de empresas de la familia se dedicaba al cobro de cheques, trasferencias electrónicas, cambio de dinero y transacciones entre empresas de fachada, con localizaciones en las islas del Caribe, CentroAmérica y SudAmérica. Los oscuros negocios del clan Cuevas.

La familia lavadora de dinero, creó en junio de 1992 la empresa Mobil Ami South Constructions Ltda., con diversas personas que eran empleados de los Cuevas y hacían de testaferros. Por su razón social, los investigadores creyeron que la empresa estaba orientada a los negocios con combustibles, pero en la realidad su principal actividad estaba relacionada con las artes gráficas.

La Fiscalía Colombiana determinó que a pesar de declarar un capital pagado de $1.230 millones, este patrimonio no se reflejaba en ninguna edificación, ni maquinaria, ni terreno alguno y lo peor de todo, no poseían cuentas bancarias reconocidas.

Los investigadores establecieron que por medio de empresas de fachada, los Cuevas se dedicaron a traer millonarias sumas en dólares para invertirlas en el sector financiero y bursátil Colombiano, y después girarlos a un gran número de personas jurídicas y naturales, que en la mayor parte de los casos figuraban con números de cédulas falsas.

La intención no era otra que ocultar la identidad de las cadenas de endosos para desdibujar el resto de los dineros ingresados al país, y en otros casos para invertir gran cantidad de dinero en títulos valores de muy rápida realización, como por ejemplo certificados a 9 ó 10 días de vencimiento, o en títulos valores en firmas comisionistas de bolsa, como Promotora Bursátil y Bermúdez y Valenzuela. Estos títulos eran luego endosados, reinvertidos o redimidos.

DROGA EN LA POLÍTICA

2010-07-26T00:47:00.006-05:00

La revista Caretas acaba de revelar que Rolando Quesada, hermano de Omar Quesada (el de Cofopri), estuvo preso por transportar 53 kilos de pasta básica de cocaína y es hoy el mandamás del aprismo en Ayacucho.

Omar Quesada no puede decir: “yo soy su hermano, pero no sé nada”. Porque todo el peso político y criminal de Rolando proviene sin duda de la influencia de Omar, el cuarentón que era la carta brava de Alan García en las pugnas internas del Apra.

Omar, como se sabe, se vio obligado a renunciar a la jefatura del Organismo de Formalización de la Propiedad Informal (Cofopri) cuando se descubrió que éste, en la más informal de las operaciones, había vendido una playa de 300 mil metros cuadrados en menos de cinco mil soles. ¡El beneficiado era otro aprista!

El Apra parece padecer los efectos de una maldición. No sólo es que sus dos secretarios generales estén en el banquillo de los acusados de corrupción. Ambos alegan inocencia, lo cual sólo puede resultar prueba de un cinismo que no se le cocina ni al jefe del partido.

El hecho es que el Apra ostenta el estigma de la corrupción. La mejor prueba es que el propio García no vacila en calificar de “ratas” y “miserables” a quienes, como Quesada y Del Castillo, aprovechan de sus cargos para enriquecerse, abusar del poder y acumular casas y viajes.

La revelación sobre el lazo narco y partidario de Rolando Quesada aparece el mismo día en que se da a conocer un proyecto de ley del Ejecutivo que permitiría disolver partidos que hubieren incluido narcos en sus listas de candidatos al Congreso o los hubieren ubicado en cargos importantes.

La ley, por supuesto, no es retroactiva; pero si estuviera en vigencia, el Apra debería ser disuelta de inmediato. Porque es evidente que Rolando Quesada tiene un cargo importante en Ayacucho. ¿Cómo, si no, puede designar allá empleados de Cofopri y hasta cobrarles cupos?

Rolando Quesada es un búfalo aprista típico y, por lo tanto, peligroso. Ajeno a inquietudes propiamente políticas, su especialidad es la violencia, con ribetes de terrorismo. Denuncias, con pruebas y testigos, revelan cuán peligroso es un poder político que, aparte de injerirse en el narcotráfico, acude a amenazas de muerte, la golpiza y el secuestro.

En ese proceso se ubica también la legislación de García y Del Castillo, que otorga impunidad a la fuerza pública que asesine ciudadanos, siempre que lo haga con sus armas de reglamento. La revista Caretas acaba de revelar que Rolando Quesada, hermano de Omar Quesada (el de Cofopri), estuvo preso por transportar 53 kilos de pasta básica de cocaína y es hoy el mandamás del aprismo en Ayacucho.

Por eso hay que colocar el legajo Quesada en el contexto del impulso fascista que desde Palacio asegura que puede decidir quién no será presidente de la República y que ha sido capaz de reclutar a una banda de delincuentes en el vano propósito de destruir a la Federación de Trabajadores en Construcción Civil.

En ese proceso se ubica también la legislación de García y Del Castillo, que otorga impunidad a la fuerza pública que asesine ciudadanos, siempre que lo haga con sus armas de reglamento.

Por César Lévano

LOS DELITOS DEL HAMPA APRISTA

2010-07-26T00:24:00.008-05:00

Hoy se presentan como adalides de la lucha contra la corrupción. Habría que hacer memoria de la larga lista de hechos penosos en los que han estado involucrados:

Recuerdan al narco Carlos Langberg y Jorge Idiáquez (secretario personal de Haya), descubiertos en un yate en el Caribe, con droga?, recuerdan a los abogados y jueces apristas protegiendo delincuentes y narcos?, recuerdan al siniestro Agustín Mantilla (secretario personal de Alan), recibiendo dólares de Vladi, recuerdan a la CTP de Cruzado y Sabroso, traicionando a los obreros y vendiéndose a la patronal?, recuerdan al "búfalo" Pacheco, armado con cadenas y pistola rompiendo mítines estudiantiles?, recuerdan la asonada del 5 de febrero de 1975, cuando aprovecharon la huelga policial para quemar el diario Correo y el Centro Cívico?, recuerdan la corrupción y batallas campales en la Villareal, Universidad creada por el aprismo, escenario de sus pugnas por poder y dinero?, recuerdan a sus ministros que se enriquecieron en su primer gobierno?

¿Estos son los que pretenden eliminar la corrupción, y todavía de la mano del fujimorismo corrupto?

En el interrogatorio que la Comisión Herrera sometió a Jorge Luis Mantilla, quien trabajó en el área de adquisiciones del Ministerio del Interior durante la gestión de su hermano, sostuvo en todo momento que no le consta el origen ni el destino del dinero, pero que su hermano en muchas ocasiones le aseguró que se trataba de "donaciones" para el APRA.

"Hermano, voy a administrar unas donaciones que vienen del extranjero para el partido y como yo soy un personaje político, quiero que tú me apoyes en el manejo", dijo Jorge Luis Mantilla que le pidió su hermano.

Según la declaración, el hermano menor de Agustín Mantilla nunca le preguntó detalles sobre la procedencia de los dólares depositados en cuentas del UBS de Miami a nombre de las empresas "Dunmore Management" y "Killarney Management", constituidas en el paraíso fiscal de Islas Vírgenes Británicas.

"No me dio detalle (sobre las supuestas donaciones), ni tampoco intenté yo saber el detalle", afirmó Jorge Luis Mantilla, como disculpándose.

Al preguntársele si recientemente, durante sus visitas a Agustín Mantilla en el penal de San Jorge, le inquirió sobre el destino de los dineros, Jorge Luis Mantilla respondió: "Yo entiendo que los dineros se han utilizado en los manejos del partido (aprista)".

AMNESIA SELECTIVA

El hermano del ex ministro del Interior, quien trabajó para el despacho ministerial cuando Agustín Mantilla se hizo cargo de esta cartera en 1988, no convenció, sin embargo, al ser interrogado sobre las empresas a nombre de las cuales se abrieron las cuentas.

Cuando fueron cerradas en el 2000 y en el 2001, las cuentas a nombre de "Dunmore" y "Killarney" manejaban en conjunto 2 millones 800 mil dólares. Pero, según los documentos que habría obtenido la comisión que preside el congresista Ernesto Herrera Becerra, hubo retiros de estas cuentas de hasta por 4 millones 872 mil 238 dólares y otros que llegan hasta los 3 millones 180 mil dólares.

Jorge Luis Mantilla dijo sentirse sorprendido por tales volúmenes y señaló no recordar haber efectuado esas operaciones. Sin embargo, la parte más contradictoria de sus declaraciones a la Comisión Herrera fue aquella en la que manifestó no recordar cómo se constituyeron las empresas off shore a su nombre.Pese a que reconoció su rúbrica en documentos sobre el directorio de "Dunmore", dijo que no recordaba haberla constituido. "Lo que yo sé es estrictamente lo que ha salido en los periódicos", sostuvo Jorge Luis, quien, sorprendentemente, admitió la posibilidad de haber suscrito documentos en inglés, por indicación de su hermano, sin conocer el contenido.

Respecto a la empresa "Killarney", cuya cuenta en el UBS se abrió a nombre de Jorge Luis Mantilla y su ex esposa Lelis Salerno Flores, sostuvo que lo hizo por seguridad, ya que si le sucedía algo, ella podría efectuar los retiros.

DEPÓSITOS SIN NOMBRE

Jorge Luis Mantilla tampoco fue convincente al ser interrogado sobre las operaciones swift efectuadas desde la cuenta de "Killarney". El congresista Javier Diez Canseco Cisneros (UPD) le indicó que dicha operación -cuya característica es el desconocimiento de la cuenta destinataria, sólo identificada con un número- se repitió al menos seis veces y el monto transferido fue de 200 mil dólares.

El propio Jorge Luis Mantilla señaló que dichos depósitos fueron diferentes de aquellos que realizó a cuentas de familiares y amigos del partido, quienes "lo apoyaban" dejándole recibir el dinero desde las cuentas del UBS, para que él pudiera luego entregarle el dinero en efectivo a Agustín Mantilla.

"-¿No le preguntaba usted a quién se le giraban estos montos?", interrogó Diez Canseco en referencia a las operaciones swift.

"-No le preguntaba por qué, era una cuestión... Una formalidad que él me decía gira acá y yo solamente hacía el tipeado", respondió.

Consultados por La República los congresistas del APRA Luis Alva Castro y Mercedes Cabanillas Bustamante, dijeron que preferían primero ver la publicación de la declaración de Jorge Luis Mantilla antes de opinar al respecto.

Por Elizabeth Cavero – La Republica

HUELGA NACIONAL INDEFINIDA DEL SUTEP EL 17 DE AGOSTO 2010

2010-06-24T00:10:00.006-05:00

Las autoridades del gobierno deberían ser los primeros en respetar el estado de derecho, sin embargo aprueban leyes "al Caballazo" en contra de la clase trabajadora, en particular contra los maestros, violentando la estabilidad jurídica en nuestro país. La nefasta Ley de la Carrera Pública Magisterial Nº 29062 viene siendo utilizada por el gobierno como un medio de chantaje para que el magisterio renuncie "voluntariamente" a sus derechos.

La nefasta Ley de la Carrera Pública Magisterial es anticonstitucional, pues en la sexta Disposición Transitoria, obliga a los maestros a ser evaluados en la ley 29062 y a sufrir las consecuencias de los resultados de la misma; es decir precisa que los maestros de la Ley del Profesorado (Ley Nº 29024 y su modifica Nº 25212) sean comprendidos en este aberrante mamotreto neoliberal, violentando el Principio de la no retroactividad en la aplicación de las normas.

En cumplimiento de la SEXTA DISPOSCION, COMPLEMENTARIA TRANSITORIA Y FINAL de la Ley 29062 que textualmente dice:

“Los Profesores que están bajo el régimen de la Ley 24029, Ley del Profesorado, se encuentran comprendidos en los alcances de los artículos 28 y 65 de la presente Ley".

Esto desnuda una vez la clara intención del Estado su gobierno de turno a través del Ministerio de Educación de aplicarnos compulsivamente la Ley 29062 de Carrera Pública Magisterial a todos los maestros nombrados de la Ley del profesorado 24029 sin habernos incorporado al nuevo régimen.

La amenaza latente que recae sobre las cabezas de los maestros de la Ley 24029, Ley del profesorado, sólo será contenida con la DEROGATORIA de la Ley de la Carrera Pública magisterial, aunque para lograr este propósito se tiene que implementar y potenciar las LUCHAS DIRECTAS, por supuesto sin descuidar la LUCHA LEGAL que se encuentra en la etapa de judicialización internacional. En tal sentido, la Huelga Nacional Indefinida es una necesidad histórica que nos señala que las conquistas y ampliación de los derechos laborales sólo se han conseguido con las LUCHAS DIRECTAS.

Por ello, ante la terquedad del gobierno de continuar con el plan neoliberal de privatización y de flexibilización laboral en educación y salud, las bases organizadas del país tienen la ardua tarea de Reiniciar la Huelga Nacional para el 17 de agosto del presente año, cuyo propósito a lograrse son:

- El cumplimiento del pliego de reclamos 2010 del CONARE SUTEP que refleja la PLATAFORMA DE LUCHA, del descongelamiento y firme defensa de la constitucional y vigente Ley del Profesorado 24029 y de la de la Escuela Pública Gratuita.

- Las DEROGATORIAS de la enjuiciada internacionalmente, conculcadora de derechos y no presupuestada “Ley” de CPM 29062, de la llamada Ley de General de la Educación 28044 y Ley del SINEACE, de la Ley 29510 de Liberalización de la profesión docente (Es necesario su demanda al Tribunal Constitucional y de ser rechazada emprender Demanda de Derogatoria ante la Corte Internacional de Derechos Humanos para su Derogatoria) y otras normas privatistas e inconstitucionales que amenazan la Educación Pública Gratuita y los derechos constitucionales de los trabajadores de Educación.

- La CANCELACIÓN de la fracasada, ilegítima y arbitraria Municipalización Educativa, del uso político del PRONAFCAP, (Un derecho convertido en chantaje) el Programa Estratégico “Logros de Aprendizaje”.

- PELA el fracasado ISO en Educación y otras medidas, que niegan el derecho a la educación pública gratuita de los hijos del pueblo y el derecho al trabajo y la estabilidad laboral a los trabajadores en la educación.

Publicado por el Sute Sector 17.

PRONUNCIAMIENTO DEL CONARE SUTE LIMA SOBRE LA CHANTAJISTA CONVOCATORIA DEL MED A LA INCORPORACIÓN A LA LEY DE LA CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

2010-05-23T11:21:00.004-05:00

CONVOCATORIA A INCORPORACIÓN A LA LEY Nº 29062, SEGUNDO ROUND QUE EL MAGISTERIO DEBE VOLVER HACER MORDER EL POLVO DE LA DERROTA AL CORRUPTO ESTADO PERUANO.

El magisterio peruano nuevamente se prepara a alzarse con otra victoria, frente a la segunda convocatoria, de incorporación de los maestros nombrados, a la llamada Ley de Carrera Pública Magisterial.

El argumento central de rechazo se debe a que dicha medida:

Liquida el Derecho al Trabajo con estabilidad laboral y beneficios sociales.
Recorta los derechos pensionarios de jubilación.

Despide por enfermedad sin derecho pensionario.

Liquida las licencias por enfermedad, maternidad, fallecimiento de familiares, Estudios.

Niega la libre afiliación al sistema pensionario.

Deja de homologar o nivelar los sueldos a los cesantes y jubilados.

Desvaloriza nuestro tiempo de servicios; Desconoce el derecho de sindicalización, de asociación y de huelga, obligando a una colegiación corporativa.

Dejar sin efecto los permisos por motivos de fuerza mayor, dentro de ellos el de lactancia.

Congela los ascensos por falta de financiamiento.
Desvaloriza los títulos y nombramientos, sometiendo a re-certificaciones periódicas.

Reduce subsidios y bonificaciones por los 20 y 25 años de servicios, por fallecimiento de cónyuge y no reconocen los tres sueldos íntegros que normalmente se venía percibiendo, etc.

Paradójicamente, todo ello se hace en nombre de la mejora de la calidad educativa.

RESISTENCIA ACTIVA Y SIN VACILACIONES, DEFENDAMOS JUNTOS LA VIGENCIA DE LA LEY DEL PROFESORADO.

Si bien es cierto que la Ley del Profesorado Nº 24029 y su modificatoria 25212, podría requerir de algunos ajustes, sin embargo en lo fundamental es una ley que protege y estimula el buen desempeño docente y su desarrollo profesional. Otra cosa es que desentone con los postulados neoliberales y el libre mercado a ultranza, propugnados por el Banco Mundial, el FMI, y demás organismos financieros internacionales que han puesto de rodillas a los diferentes regímenes de turno.

Desde la estafa de la evaluación censal, pasando por el denominado tercio superior, los escandalosos concursos de “nombramientos” y la ahora incorporación a la ley 29062, hemos actuado con firmeza y coherencia contra los enemigos de clase (el estado), la lucha directa tuvo siempre prioridad en la agenda. Establecimos diferencias con los usurpadores del CEN del SUTEP, que con su habitual lenguaje, ambivalente y capitulador, avalaron la evaluación censal con Caridad Montes, y con Luis Muñoz Alvarado procrearon las líneas matrices del tercio superior, y en la incorporación a la ley 29062, tienen a varios ex dirigentes regionales, entre ellos a Cecilia Cuito de la región de Tacna.

Los maestros necesitan conocer por que luchan. Al CONARE SUTEP corresponde orientarla adecuadamente y desde luego dirigirla. Es en ese sentido que la supuesta organicidad reclamada por los usurpadores del CEN, no tiene por que ser acatada. La tan cacareada institucionalidad y/o organicidad se hace añicos si se usa para claudicar y servir al enemigo. Ese mito lo viene rompiendo los maestros de base. Defendamos la Ley Nº 24029, activando sus dispositivos en lo legal, dando continuidad a la judicialización de la ley 29062 en la Comisión Interamericana de Derechos Humanos, pero principalmente impulsando acciones directas de lucha, como el exitoso Paro del 28 de Abril, hecha en perspectivas a una confrontación como es la HNI.

29 DE MAYO CONVENCIÓN NACIONAL DEL CONARE SUTEP EN EL CALLAO.

Está actualmente en consulta en todas las bases del país la propuesta de HUELGA NACIONAL INDEFINIDA, para el presente año. Sólo una discusión democrática y su procesamiento en las diversas instancias del SUTEP, que culminará el 29 de Mayo en la CONVENCIÓN DEL CALLAO, decidirá si es o no posible la HNI, en el presente año.
En este contexto, se debe intensificar las consultas en todos los sectores de Lima Metropolitana, las que serán procesadas el 22 de Mayo en ASAMBLEA METROPOLITANA DEL CONARE SUTE LIMA , que se realizará en el distrito de COMAS.

COLEGAS MAESTROS:

RECHACEMOS JUNTOS LA CONVOCATORIA DEL, MED A ESTA NUEVA ESTAFA. NO NOS INSCRIBAMOS.

A COSTA DE LA PARTICIPACIÓN DE LOS MAESTROS EN EL PRONAFCAP, EL GOBIERNO APRISTA, RECIBE SOBORNOS DE MAFIAS INTERNACIONALES. (FAENONES). DESISTE Y ACTUALIZATE POR OTROS MEDIOS

AL IGUAL QUE EN LOS PETROAUDIOS, COMO LOS SUCESOS PRODUCIDOS EN COFOPRI, EN EDUCACIÓN, LA CORRUPCIÓN ESTÁ EN LA COMPRA DE LAPTOP, EN LA VENTA DE DEL LOCAL DEL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, EN LA NEGOCIACIÓN ESCANDALOSA DE PLAZAS DE "NOMBRAMIENTO”
DEMANDAMOS LA DEROGATORIA DE TODAS LAS NORMAS EDUCATIVAS DADAS EN EL MARCO DEL NEOLIBERALISMO.

POR AUMENTO DE SUELDOS Y PENSIONES PARA DOCENTES NOMBRADOS Y CONTRATADOS, CESANTES Y JUBILADOS, SIN CHANTAJES.

DESACTIVACIÓN DE LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA GESTIÓN EDUCATIVA, POR SER ANTESALA DE LA PRIVATIZACIÓN.

POR INCREMENTO DEL PRESUPUESTO AL 8% DE PBI.

SI NO HAY SOLUCIÓN, IMPULSEMOS LA HUELGA GENERAL INDEFINIDA.

Publicado por Conare Sute Lima.

LO QUE VERDADERAMENTE DEFIENDEN LOS USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP - PATRIA ROJA

2010-05-23T10:30:00.009-05:00

Hace unos días llegó a mi correo el texto que reproduzco en letras azules al final del presente comentario, el cual proviene de un supuesto “FRENTE DE DEFENSA DE LA UNIDAD DEL SUTEP”. Y dicho sea de paso –según me comentan- también ha sido colgado en determinadas páginas electrónicas manejadas por dirigentes del SUTEP ligados a Patria Roja.

Vaya, vaya… El texto en mención pretende dar respuesta a un modesto artículo que escribí días antes en un diario, cuyo título fue: “MAESTROS LE DICEN NO A PATRIA ROJA”. Y fue a raíz de la derrota que sufriera la lista patrocinada por Patria Roja en las elecciones universales para el Comité Ejecutivo Distrital del SUTE EL Porvenir.

A ver. Vamos por partes

* ALGUNAS PRECISIONES PREVIAS:

1. Cuando escribo un artículo lo firmo. En cambio a mí me responden con un anónimo (pero con la pluma de Patria Roja) desde un escondrijo llamado FRENTE DE DEFENSA DE LA UNIDAD DEL SUTE EL PORVENIR.

2. Aquí unas equivalencias: PATRIA ROJA = MOVIMIENTO NUEVA IZQUIERDA (MNI) = LA LIBERTAD EN ACCION = DIRECTORIO DE LA DERRAMA = SEUDO COLEGIO DE PROFESORES DE SOLEDAD LOZANO = DIRIGENCIA SUTEP NACIONAL = DIRIGENCIA SUTEP TRUJILLO = FRENTE DE DEFENSA DE LA UNIDAD DEL SUTEP EL PORVENIR (hay que saber que todos ellos son los mismos).

3. Cuando se retruca una afirmación se hace con argumentos sobre el punto y no saliéndose de él, para terminar hablando principalmente de yucas cuando el punto central es de camotes. La argumentación fuera de lugar, y PENSADAMENTE mentirosa, es propia de quienes tienen el lodo hasta el cuello y temen terminar desapareciéndose en él.

4. Pero a quién quieren engañar que el supuesto “FRENTE DE DEFENSA DE LA UNIDAD DEL SUTE EL PORVENIR” ha sido creado por maestros independientes de este distrito. Vaya, hombres, piensen un poquito más. Los maestros no somos tontos. Este supuesto frente no es sino otra pantalla más de ustedes señores de la calle Chira, Patria Roja. Cuánto hace la desesperación y el odio, ¿no?

AHORA, VAMOS AL PUNTO:

I. PATRIA ROJA = MNI = SUTEP TRUJILLO se molestan porque –según dicen- en mi artículo arremetí contra la Derrama Magisterial. Nada más falso. Lean bien patrias rojas y no mientan. No cuestionamos el fin supremo que debe tener esta entidad para los maestros y su naturaleza de previsión magisterial. Cuestionamos el manejo que ustedes le dan. Cuestionamos que parte de las utilidades presuntamente vayan a otros fines y no a los que debieran. Cuestionamos que los órganos de dirección de la Derrama sea un lugar donde por años anidan militantes de Patria Roja, o de su entorno, apoyados por este partido enquistado en el SUTEP y que se oponen con uñas y colmillos a su democratización. Cuestionamos que ustedes (o sea Patria Roja = MNI) hayan convertido a la Derrama en una de las entidades financieras que otorga préstamos con mayores tasas de interés, sin tener en cuenta siquiera que el dinero prestado es de los mismos maestros. Asimismo no podrán refutar que cuando uno cuestiona estas cosas en una asamblea, su furia les hace entrar en un raro trance que los convierte en máquinas de insulto y calumnias. Miren esto:

Fuente: páginas web y encartes de las entidades financieras

II. ¿Qué Patria Roja NO teme las ELECCIONES UNIVERSALES dentro del terreno sindical-magisterial?

No sean chistosos, pues; cuando eso es su cuco. Y ustedes lo saben. Por ello cada vez que se plantea algo así sacan a relucir los sables del insulto y la desesperación y vomitan la bazofia de la calumnia y la mentira. Basta recordar que todos los de la plana mayor de Patria Roja-Trujillo = dirigencia SUTEP-Trujillo se agolparon aquella tarde de diciembre del 2009, en la I. E. “J. C. M.”, para tratar de impedir a como dé lugar la aprobación de las elecciones universales, ¿o no? ¿Por qué no les dicen eso a los maestros? Pero como ustedes bien recordarán, ni sus discursos trillados, ni su desesperación galopante pudieron convencer a la gran mayoría de delegados que terminaron sepultando sus apetitos de ustedes patrias rojas. Y así como en El Porvenir, en muchos otros lugares han perdido las elecciones universales. O no es así. En todo caso digan, pues, dónde han ganado. No pueden citar lugares porque siempre han perdido. Y les encona perder y, peor aún, que se les haga recordar.

III. Lo que sostengo, también, es que ustedes tienen un apetito voraz por mantener al SUTEP y la Derrama Magisterial bajo su control porque es lo único que le da sobrevivencia política a Patria Roja (o sea a su partido). Aunque se empecinen en decir lo contrario ya no les creen. Y para mantener este control, ustedes Patria Roja = FRENTE DE DEFENSA DE LA UNIDAD DEL SUTEP EL PORVENIR, han establecido una DICTADURA dentro del sindicato. Piensan que son los dueños de la verdad. Se creen los pontífices de la unidad. Se creen las Teresas de Calcuta que defienden el carácter de frente único del sindicato y sus estatutos, olvidándose que muchas veces a esos estatutos lo convierten en papel higiénico cuando de imponer su conveniencia se trata. Se creen el vaticano de la tolerancia, cuando es sabido que no hay maestro que haya discrepado abiertamente con ustedes sin haber recibido una descarga de calificativos y diatribas de vuestra parte. Recuerden que a uno no le han contado la historia, sino eso es lo que uno ve y experimenta ahí. Jamás aceptarán –aunque sea cierto- que la verdadera razón por la que se oponen a las elecciones universales es que al perderlas en las ánforas les hace perder el control político del SUTEP; y es por ello que caen y levantan defendiendo con colmillos y todo las elecciones a través de allegados –perdón, ustedes los llaman delegados-, porque ahí tienen alto margen de maniobra para la manipulación. ¿Y sino cómo es que tienen más de treinta años manejando el SUTEP?

IV. Con el descaro al ristre, ponen como ejemplo de victoria las elecciones del Colegio de Profesores del Perú. Bueno, pues, su mentira no tiene límites. Las elecciones a NIVEL NACIONAL las perdieron. Y por ello perdieron también los procesos judiciales. Pero como ustedes son los artistas del paralelismo, lo declararon Decana Nacional a su candidata perdedora, Soledad Lozano; la misma que sin el más mínimo rubor ha tratado de ejercer el cargo al margen de la voluntad mayoritaria de los docentes del Perú y al margen de la ley; razón por la que fue denunciada penalmente por usurpación del cargo y uso indebido de logo y del nombre del CPPe; así mismo, con fecha 15 de marzo, del 2010, El Consejo Nacional de Decanos (decanos regionales) del CPPe, acordó por UNANIMIDAD la EXPUSIÓN como miembro colegiada del CPPe a la usurpadora Soledad Lozano, en aplicación del artículo 59 del estatuto. Pero eso, según ustedes, ¿los maestros no deben saber no?

V. Sostiene, PATRIA ROJA = MNI, que los directivos salientes de el SUTE El Porvenir patrocinaron la lista ganadora y que en su gestión no hicieron nada. Ningún patrocinio de ellos, señores. Lo que más bien ustedes callan es que aquellos dirigentes salieron elegidos en una lista armada y auspiciada por allegados a Patria Roja, como la profesora Rocío García Villoslada, virulenta militante de su partido, quien, además, fue integrante de la directiva saliente y, en este proceso electoral, personera general de la lista perdedora. Tampoco aclaran que esos dirigentes a quienes hoy tan furibundamente cuestionan son aquellos que se salieron de su entorno, porque descubrieron seguramente la catadura moral de ustedes eternos dirigentes.

VI. Dice, Patria Roja, que el proceso electoral del SUTE El Porvenir, al más puro estilo fujimontesinista, ha estado viciado de principio a fin; y que, además, en el artículo sostengo desfachatadamente que la lista Nº 1 ha ganado limpia y democráticamente. A ver. Cuando yo sostengo que la lista de Elvia Villanueva ganó limpiamente me refiero a que dicha lista actuó con seriedad, decencia y responsabilidad durante el proceso. Y con ello no quiero decir que no existieron voluntades de querer enturbiar tal proceso eleccionario. Pues sí hubieron tales intentos. ¿Y saben quienes se esforzaron en ese propósito? Ustedes señores de patria Roja. ¿Qué no? ¡Cómo que no! Aquí un irrebatible resumen:

En principio ustedes nunca quisieron este proceso, por ello se opusieron fieramente. Fueron al proceso empujados a competir en un terreno que temen y odian.
Se esforzaron en estamparnos –a todas luces una bajeza- el San Benito de apristas ante los maestros del distrito, cuando ustedes saben que estamos a una distancia inmensamente mayor a la que ustedes están de ellos.

Dos días antes de las elecciones nos dijeron a través de sus escritos y sus voceros que éramos la lista del APRA, de Huaynalaya, de Linch, de Gallardo, de los enemigos del SUTEP, etc. (pues así dejaban chorrear su miedo y desesperación).

Con el fin expreso de confundir a los maestros y cruzando los dedos que ojalá uno de sus actos mezquinos pueda cambiar la tendencia electoral a su favor, un día antes de las elecciones, y completamente fuera de reglamento hicieron circular miserablemente las fotos que están adjuntas al final de su texto líneas abajo; con las que querían hacer aparecer al presidente del comité electoral apoyando a la candidata Elvia Villanueva. Hasta donde llega su cinismo, ¿no? Porque ustedes bien saben que el presidente del comité electoral aparece de manera casual –y detrás del primer plano- en la toma (como pudo aparecer el vocal de dicho comité que también estaba ahí y que, además, es de Patria Roja), porque ésta se efectuó en plena plaza de armas de Trujillo el día en que el Comité Electoral en pleno debería salir en una conferencia de prensa en ese lugar, acompañado de las DOS candidatas, para promocionar el proceso eleccionario; acto al que la candidata de su lista premeditadamente no acudió, ni siquiera porque tres días antes había firmado un acuerdo de que sí iría.

Acusaron a la lista Nº 1 de que fue completada por el presidente del comité electoral que acudió a buscar un candidato en una I. E. Nada más falso. Su desesperación catalizada por su temor a perder el control en una base distrital les lleva a entrar en shock y, pues, son capaces de hacer añicos a la realidad de las cosas para reemplazarla por mentiras paridas por su odio y temor. Estas son las manchas que tuvo el proceso. Manchas que fueron estampadas por la actitud mentirosa, truculenta, manipuladora y temerosa de ustedes. ¡Niéguenlo!

VII. Que el presidente del comité electoral es aprista, dice ustedes. Si pues. Pero a él lo eligieron como tal la mayoría de delegados en acto público. En el mismo acto donde fue elegido el vocal de dicho comité, y que es de Patria Roja. Y no por ser del partido de ustedes vamos a desconocer su elección, ¿no? Aun cuando durante el proceso eleccionario se comportó como un personero más de la lista perdedora, o sea de vuestra lista. ¿Y ahí no les queda otra que callar verdad?

VIII. Dice, Patria Roja, que la lista Nº 2 no fue impulsada por ellos. Vaya pues. ¿Pero qué les pasa a estos señores que ahora quieren desconocer a su criatura? ¿Se sienten a caso avergonzados de su partido? ¿Entonces por qué lo niegan? ¡Acéptenlo! ¡Peleen! Pero sin mentira ni diatriba. ¿Por qué hoy quieren negarlo? Dicen no ser, pero son. O sino lean el punto 2 de su texto de respuesta (y por último todo el escrito); y podrán darse cuenta que es una defensa más clara que tácita de su partido MNI = Patria Roja. A sí mismo dicen que publicar un artículo no es la forma de discrepar en un sindicato clasista. ¿Y cuál es la forma? ¿Terminar diciendo “chi cheñó” a todo lo que ustedes digan? ¿O acostumbrarnos a terminar siempre insultados, vapuleados y mudos, con la cabeza gacha después de la discrepancia? No. Ustedes saben que ahí nos vemos las caras siempre el mismo puñado de personas; entonces no quieren que la mayoría de maestros se enteren de cómo se manejan las cosas ahí. Y por ello les enfurece un artículo de esa naturaleza. Esta es la verdad de las cosas, sólo que ustedes, fiel a su estilo, lo disfrazan con discursos que en el fondo no lo sienten.

UNAS CUESTIONES FINALES:

En su texto de respuesta se me ha atribuido algunas cosas que requieren de una legítima refutación:

A. El suscrito no ha cambiado de camiseta política a cada rato como lo sostiene LA DIRIGENCIA DEL SUTEP-TUJILLO = PATRIA ROJA. No milité jamás –hasta hoy- en ningún partido político. Que fui toledista, dicen. Si el hecho de haber votado por Toledo en el 2000 me hace toledista, entonces ustedes son fujimoristas, porque el 1990 votaron por Fujimori –espero no lo nieguen-. Y no sólo eso, supongo que ustedes en la segunda vuelta del 2001 votaron también por Toledo (al menos que lo hayan hecho por Alan García) y, bajo su lógica, también son toledistas. ¡No milité en Perú Posible! Sólo dirigí una organización que quería ayudar con un ínfimo granito de arena en la caída de la dictadura, cuando muchos de ustedes se callaban porque diez años el chino les tuvo guardados en su bolsillo (y, como siempre, aparentaban pelearse mientras que arriba hacían sus enjuagues). No descontextualicen las cosas. En ese momento, nos guste o no, Toledo representaba a la oposición. Y fue en esas circunstancias que apoyamos determinadas acciones. Así como en esas circunstancias fui un marchante de los Cuatro Suyos (y no me arrepiento), marcha a la cual muchos de ustedes nunca fueron porque prefirieron quedarse en sus camas. La causa en ese momento la encabezaba Toledo. En ese apoyo participaron de todas tiendas políticas que querían ver terminada la dictadura. Incluso, varios de vuestro partido. Y no por ello los convierte en toledistas.

B. Irresponsablemente en más de una ocasión, en plenas asambleas, me tildaron de senderista por discrepar con ustedes; y ahora me llaman emerretista; sin importar las consecuencias que estas afirmaciones pueden acarrear. Ya pues. Pónganse de acuerdo qué es lo que soy. Ni en eso son coherentes. Lo que sí es cierto y categórico, y ustedes premeditadamente lo callan, que fueron NILVER LÓPEZ Y GILBERTO MEZA, quienes, en nombre del SUTEP, firmaron un pronunciamiento público a favor de Víctor Polay (jefe emerretista), tal como consta en la página 109 del libro “En el Banquillo: ¿Terrorista o Rebelde?”, escrito por el propio Polay. También dicen que me encontraron repartiendo cargos de directores de UGEs. No sean tan despeinados, pues. ¿Y dónde me encontraron? ¿En una esquina? ¿En una oficina de la Grell donde nunca he trabajado? ¿O en el local del SUTEP? ¿O en el local de la Derrama? Es que como ustedes son los campeones del reparto, piensan que todos y todo en la vida es sólo eso.

C. Según Patria Roja, el suscrito ahora se encuentra participando de la gestión municipal de El Porvenir. Esto de verdad ya es hilarante. Esto sí que es un chiste. La verdad es que me ha producido risa. Cómo no se les ocurrió decirme que soy un propulsor de la municipalización de la educación en El Porvenir. Ya pues. No sean tan cabezas de espuma. Esta mentira no lo digieren ni ustedes.

D. Finalmente, pueden decir muchas cosas. Pero lo que sí no han de poder decirme es ladrón o coimero. No podrán decir que me quedé con parte del dinero que la DRELL daba del Sub-Cafae para la celebración del día del maestro y que terminé dándole otros fines; ni que inflé, ni que inventé boletas de compra, como otros sí lo hicieron, ¿no? No podrán acusarme que me convertí en un vocero del ministro Chang –a quien dicen combatir- y que empecé a recorrer escuelas y colegios tratando de empujar a los maestros para que entren a la evaluación censal; en cambio eso sí les podemos decir a ustedes señores de patria Roja. No podrán llamarme quiebrahuelgas ni desmovilizador de bases; pero eso sí los maestros ya saben quienes son (ustedes más que nadie también lo saben niños). Tampoco podrán acusarme que me construí un edificio luego de ser miembro del directorio de la Derrama Magisterial. Así como no podrán decirme que fui miembro del equipo negociador del SUTEP que se sentó en silencio y a espaldas de los maestros a firmar conjuntamente con los del MED de Toledo (2004) la racionalización de plazas magisteriales. No ha sido el suscrito tampoco quien se benefició con alguna reasignación indebida y apoyada por dirigentes corruptos, quitándole el derecho a otros maestros; así también como fueron otros los que recibieron becas de estudio (medicina) para Cuba, y en vez de dárselas a quienes correspondía, lo primero que hicieron fue darles a sus hijos (sobre este punto –reasignaciones ilegales y becas- haremos próximamente un artículo periodístico citando nombres y apellidos de determinados beneficiados y la cercanía o parentesco que tienen con ciertos personajes que se hacen llamar clasistas). No ha sido este modesto servidor quien ha ayudado a convertir al SUTEP en un furgón de cola del partido Patria Roja. Tampoco ha sido mi persona parte del grupo de dirigentes del SUTEP y de Patria Roja que se reunieron a puerta cerrada y en contra del sentir magisterial con los funcionarios del MED para acordar la tristemente célebre Evaluación Censal; esa nefasta acción lo hicieron ustedes, y hasta el día de hoy no han tenido el coraje de reconocerlo. Tampoco ha sido el suscrito el que usa frecuentemente el doble discurso: uno para las bases magisteriales y al foto y el otro al interno de las reuniones con los funcionarios del Ministerio de Educación.

Mil disculpas a todos los que llegaran a leer este comentario; sobre todo la parte final, por estar escrito en primera persona (que no es mi estilo), pero me he visto precisado a escribir en esa forma, dado que el ataque de estos “chicos buenos” ha sido directo y particular, por ello mi legítimo descargo público está redactado en esta manera.

Por: DANTE CRUZ RODRÍGUEZ

2010-05-20T16:44:00.002-05:00

DESTAPAN NUEVA CORRUPCIÓN EN LA UGEL 06: EXPIDEN CONSTANCIAS DE ACREDITACIÓN A DOCENTES APRISTAS QUE NO PASARON LA ETAPA INSTITUCIONAL DE NOMBRAMIENTO

2010-04-18T22:11:00.007-05:00

Un nuevo escandolo se destapó en la Ugel Nº 06, dirigida por la corrupta e inepta "compañera" Carmen Najarro Quispe, por las denuncias de maestros que participan en la etapa de complementación del proceso de nombramiento 2009.

Los maestros ven con indignación como la gavilla de inmorales y corruptos, que alberga la Ugel 06, están expidiendo constancias de acreditación a docentes de colegios estatales, parroquiales y de convenio que no pasaron la etapa institucional de nombramiento 2009; por consiguiente estos indeseables apristas pueden, ahora, participar en esta nueva etapa de complementación de nombramiento, quitando así la oportunidad a los docentes que si tienen sus documentos en regla y no fraguados.

El Sute Huaycán levanta su voz para denunciar a las corruptas autoridades apristas de la Ugel 06 y a sus nexos de la corrupción enquistados en el ANTAE (Agencia de empleos para los apristas), encabezados por el secretario general José Calixtro (Director encargado de la I.E. Juan Pablo II de Morón, puesto a dedo por la inefable Carmen Najarro); por consiguiente, esperamos una severa investigación por la fiscalía de prevención del delito, pues varios de estos sinvergüenzas y comechados de la estrella se han incorporado y "nombrado" con documentos fraguados. Inclusive estos delincuentes no sólo se han incorporado a la CPM y nombrado con Diplomados, grado de maestría, título de segunda especialización y certificaciones, etc. de universidades cuestionadas controladas por el partido aprista, en particular nos referimos a la Universidad Alas Peruanas; sino también estarían negociando las plazas disponibles para esta tercera etapa de nombramiento.

Nos causa indignación como las propias autoridades corruptas de la Ugel 06 juegan con las expectativas de los maestros que viene participando honestamente en esta proceso de nombramiento, en su etapa de complementación. Los maestros quieren explicaciones de la incapaz Carmen Najarro, ahijada del Ministro chang, pues no sería justo que se nombren mediocres, con carnet aprista, con documentos que acrediten que han aprobado una etapa institucional en la cual nunca se presentaron, ni participaron.

Publicado por Sute Huaycán

PRONUNCIAMIENTO CONTRA LA LEY 29510 QUE SERÁ UTILIZADA COMO NUEVA AGENCIA DE EMPLEOS PARA LOS APRISTAS

2010-04-18T21:53:00.004-05:00

¡GOBIERNO APRISTA DESTRUYE LA PROFESION DOCENTE CON LA LEY 29510 PARA CONVERTIRLO EN OCUPACION “CUALQUIER PROFESIONAL (AGENCIA DE EMPLEO), CON TITULO DISTINTO AL DE EDUCACION PODRA EJERCER LA DOCENCIA EN EL PERU EN INSTITUCIONES EDUCATIVAS PUBLICAS Y PRIVADAS”!

¡EL GOBIERNO APRISTA NOS HA DECLARADO LA GUERRA CON LA LEY Nº 29510 A LOS PROFESIONALES EN LA EDUCACIÓN!

Al magisterio peruano: nombrado, contratado, cesante y jubilado y desempleado a los estudiantes de las facultades de Educación de las universidades e Institutos Superiores Pedagógicos, a los padres de familia, a nuestros alumnos, al pueblo peruano en su conjunto.

La sociedad peruana sigue siendo semicolonial y semifeudal. Hoy, subsisten las tres montañas que la oprimen; el capitalismo burocrático, la semifeudalidad y el imperialismo principalmente norteamericano. La gran burguesía que comanda el Estado, evoluciona el capitalismo burocrático, llevando al país por un largo y doloroso camino reaccionario, contrario al camino democrático, que es el camino del pueblo. Persisten en seguir aplicando el fracasado neoliberalismo hambreador y explotador desde los años 90, donde la dictadura genocida y vende patria de Fujimori sentó las bases, el de Toledo lo desarrolló y ahora el gobierno aprista de Alan García, pro imperialista y represivo lo impulsa más aplicándolo a pie juntillas.

En el año 1990 Fujimori firma con el Fondo Monetario Internacional y el Banco Mundial “UN NUEVO CONTRATO SOCIAL CON EL PERU” que es un plan de gobierno hasta el 2021 que contempla la aplicación del neoliberalismo a costa del recorte de los derechos fundamentales del pueblo: en base a este plan se creó la Constitución Política de 1993. Se profundiza la privatización de nuestros recursos naturales; el despojo de tierras a los campesinos y nativos para entregarlo a grupos monopólicos extranjeros y connacionales bajo el prurito que la agro exportación y la minera traerán más progreso y desarrollo; la privatización del agua, la privatización de la Salud, de la Educación, de la Seguridad Ciudadana etc.

La privatización de la Educación Pública se inicia con su precarización, recortando el Estado cada vez más su presupuesto, desprestigiando y responsabilizando sólo al profesor de la crisis educativa para luego justificar su despido y la privatización de las escuelas. Entre otros, se modifica la currícula, el plan de estudios: En 1990 se estudiaba en primaria 14 cursos, ahora sólo se estudia 6; en secundaria se estudiaba 23 cursos, ahora sólo 8 cursos. El Ministerio de Educación para engañar al pueblo cambia el nombre de curso por asignatura y después por “áreas” entonces, no sólo se redujeron los “cursos” sino, se recortaron contenidos que formaban un alumno crítico, analítico de su pasado, presente y futuro, comprometido con la sociedad. Por ejemplo: los cursos de Historia del Perú, Historia Universal, Geografía del Perú, Geografía del mundo, Geopolítica, Filosofía, Lógica, Educación Cívica, Psicología y Economía Política, a todos estos cursos se los metió en un solo saco y se denominó Área de Ciencias Sociales, que antes se estudiaba 18 horas, ahora, sólo se estudia 5 horas.

El CONARE SUTEP ha enarbolado la lucha por la defensa de la educación pública gratuita y los derechos laborales del magisterio desenmascarando y contrarrestando la Privatización de la Educación Pública a través del Plan Piloto de Municipalización; la defensa de los derechos laborales del magisterio rechazando la Ley 29062 de Carrera Pública Magisterial y denunciándola ahora, ante la Corte Interamericana de Derechos Humanos; La defensa del sindicato, como instrumento de lucha y defensa de nuestros derechos, desenmascarando la verdadera intención del gobierno al crear el Colegio de Profesores para paralelizar y destruir el SUTEP.

El 24 de marzo del 2010 el gobierno aprista publicó en el diario El Peruano la Ley Nº 29510 rubricado del Presidente del Congreso de la República, del Presidente del Consejo de Ministros y por Alan García Pérez: Presidente de la República la “LEY QUE EXCEPTUA DEL REQUISITO DE COLEGIACION… A LOS PROFESIONALES CON TITULO DISTINTO AL DE EDUCACION QUE EJERCEN LA DOCENCIA…”“Establécese la no exigencia del requisito de colegiación… a los profesionales con título universitario distinto de los profesionales titulados en educación que ejercen la docencia en áreas afines a su especialidad en las instituciones educativas públicas y privadas…”¿No estaba preocupado el gobierno por la calidad educativa? ¿No decían los voceros del gobierno que con el Colegio de Profesores se dignificaba la profesión docente y garantizaba la idoneidad profesional? ¿No alardeaban que con la Ley 29062 de CPM “exigirá la meritocracia”? ¿No ha impuesto la nota 14 para el ingreso a Educación? ¿Qué sucederá con los miles de Profesionales en la Educación que están desempleados?

¡SE HA DESENMASCARDO LA VERDADERA INTENCION DEL GOBIERNO CON LA LEY 29510 DE LIBERALIZAR, DESTRUIR Y DESAPARECER LA PROFESION DOCENTE EN EL PERU Y CONVERTIRLO EN “OCUPACIÓN”!

¡EL GOBIERNO APRISTA PRETENDE GENERAR CLIENTELAJE POLITICO EN NUESTRO SECTOR Y NOMBRAR APRISTAS EN LAS MÁS DE CUARENTA MIL PLAZAS “ORGANICAS” QUE EXISTEN EN LOS COLEGIOS!

¡CON ESTA LEY 29510 NO SÓLO SE PERJUDICAN LOS MAESTROS, SINO TAMBIÉN EL PUEBLO!

“SI CUALQUIERA PUEDE ENSEÑAR EN AULA, ENTONCES SE ENSEÑARA CUALQUIER COSA”

¡SE NIEGA AL PUEBLO SU DERECHO A UNA EDUCACIÓN CIENTIFICA Y DE CALIDAD!

En la asamblea nacional del CONARE SUTEP, el 3 de abril en Huancayo se decidió la lucha legal y la lucha directa (principal), contra la ley 29510: PARO NACIONAL DE 24 HORAS PARA EL DÍA 28 DE ABRIL DEL 2010.

MAESTROS APROBADOS EN EL EXAMEN DE "NOMBRAMIENTO" PIDEN SE LES OTORGUEN LAS PLAZAS DECLARADAS DESIERTAS: DOCENTES SIGUEN EN HUELGA DE HAMBRE

2010-03-07T13:11:00.006-05:00

SI MUERE UN MAESTRO EN HUELGA DE HAMBRE, CHANG ES EL CULPABLE

Al cumplir el sexto día, tres de los ochos docentes en huelga de hambre en el frontis del ministerio de Educación fueron evacuados de emergencia a un centro de salud. Las maestras Alicia Ramos Pérez (31), Kit Reyna Shapiama (36) y Ruth Tintaya (28) fueron llevadas a recibir atención médica por sufrir mareos, temblores y deshidratación, situación que las obligó a concluir su protesta que busca que el ministro de Educación, José Chang, les otorgue las plazas docentes que fueron declaradas desiertas. “Queremos nuestro nombramiento. Ministro Chang, deje de ser tan insensible. Seguiremos hasta el final con la medida, pues si bien nosotras seremos evacuadas, otras compañeras se sumarán a la huelga”, dijeron las docentes antes de ser trasladadas al nosocomio.

Los maestros cumplieron con los requisitos que exige el ministerio de Educación -pues aprobaron el examen y demás pruebas con nota superior a 14, como se exige- para ocupar una plaza docente.

Esta huelga de hambre es enabezada por el profesor y poeta del Callao, Jimmy Calla Colana y él señaló que sólo cuando se haya nombrado a todos los aprobados se levantará la huelga de hambre.

HERMANOS Y HERMANAS HEMOS ROTO EL CERCO DEL SILENCIAMIENTO, AHORA TODO ESTÁ EN NUESTRA ORGANIZACIÓN Y LUCHA.

¡LLAMAMOS A LOS MAESTROS APROBADOS DEL PERU A DESARROLLAR ACCIONES DE FUERZA QUE ARRANQUEN EL NOMBRAMIENTRO.!

EMPLAZAMOS Y EXIGIMOS PRONUNCIAMIENTOS DE:

Del Consejo Nacional de Educacion.
Del Colegio de Profesores que preside Carlos Gallardo.
Del SUTEP.
De la Derrama Magisterial que compre un frasco de SUERO.
De los congresistas de todas las bancadas.
Del Presidente del Congreso de La República.
Del Presidente de la Comisión de Educación del Congreso.
De los "notables" en educación.
De los canales de TV y líderes de opinión.
De la UNESCO.
De la OIT.
De la CGTP, (ya se le envió un oficio y nada)
Del Ministerio de Salud, (se le ha enviado un oficio y nada).

Publicado por Jimmy Calla.

PRIVATIZAR LA EDUCACIÓN

2010-02-19T23:13:00.003-05:00

La derecha, cada vez más envalentonada, vuelve a proponer su receta para salir de la crisis educativa: privatizar la educación. En este editorial Du Bois se quita su careta demócrata, careta que luce de acuerdo a la ocasión, y propone que la única salida es privatizar la educación. E incentiva al Estado a facilitar el ingreso de capitales privados en la educación pública.

¿Y el 6% del PBI que debería destinarse para la educación del país? ¿y la articulación de la aeducación con los sectores productivos nacionales? Para Du Bois, y emulando a Cipriani, esas son coj&d%c%s. Tomado de Peru21:

Son alentadores los resultados de la encuesta que hoy publicamos ya que, por primera vez, una mayoría de limeños considera que la educación en general está mejorando. Sin embargo, a medida que se pregunta a los encuestados su percepción sobre los colegios del Estado, desaparece el optimismo.

Si bien los esfuerzos del Gobierno, evaluando a los maestros e incentivando a los buenos, van sin duda a dar frutos en algunos años, el problema es que el país no puede esperar tanto y es, por ello, impostergable acelerar el cambio. Una manera relativamente rápida de lograrlo es privatizando.

Es inevitable, luego de la satanización de la que ha sido objeto el término privatización, que el solo usarlo genere indignación en sectores ideologizados, que son los causantes de que generaciones de peruanos salgan prácticamente analfabetas luego de 12 años estudiando.

Sin embargo, cuando se ven los excelentes resultados académicos de esfuerzos privados en colegios del Estado –ya sea por concesión, como es el caso de Fe y Alegría, o por adopción, como son las Escuelas Exitosas del IPAE–, entonces nos preguntamos por qué no hay más de ellos. En la actualidad, hay 82 mil alumnos en el primero, y 650 escuelas rurales apoyadas por el segundo. Sin duda, esfuerzos encomiables, pero falta una enormidad si consideramos que hay más de 6 millones de estudiantes en colegios estatales.

Por ello, haría bien el Gobierno en incentivar un aumento del apoyo privado. Así, por ejemplo, se podría revisar el tratamiento tributario que reciben las empresas que donan recursos para estos esquemas o apoyar la canalización de recursos de cooperación internacional. Lo urgente es actuar con convicción para incrementar este tipo de esfuerzos que, sin duda alguna, aceleran la transformación de la educación.

Pese a que en nuestro país existe temor político a ser radical en el tema educativo, es innegable que solo los países que aplicaron esquemas innovadores –como entregar la administración de la escuela rural a la comunidad o distribuir cupones educativos para que sea el alumno el que decida dónde estudiar– han logrado mejorar la calidad de la enseñanza estatal.

En nuestro caso, tenemos la ventaja de que la experiencia exitosa que se ha tenido con esfuerzos de apoyo privado, como los mencionados, permitiría –fomentándolos– cortar camino y ganar años. Ojalá que el Gobierno se vuelva más imaginativo.

Publicado por Fritz Du Bois

MAESTROS INDIGNADOS POR LA CONSUMACIÓN DE LA FRAUDULENTA EVALUACIÓN DOCENTE PARA NOMBRAMIENTO

2010-01-27T22:59:00.006-05:00

El "nombramiento" de docentes del 2009, sistema de contrato a plazo fijo, nos deja un balance nefasto, pues un monumental fraude perpetrado por las huestes del gobierno ha sido consumado y silenciado por la prensa adicta a la corruptela que es alentada desde el poder que ejerce el partido aprista.

Queda sólo la impotencia de miles de maestros que vieron burlados sus espectativas para poder acceder a un nombramiento relativo, única manera para acceder a un trabajo y poder tener, por lo menos, una posibilidad de seguridad; pero lo peligroso es que se ha sentado un precedente negativo, pues se deja el mensaje que para conseguir un "nombramiento" tiene que comprarse la prueba para superar la etapa eliminatoria y para superar la siguiente etapa se tiene que volver a pagar a la mafia de los directores para ser considerado un "buen maestro", según los mafiosos del partido de la estrella.

A continuación mostramos la nota recibida en nuestro correo electrónico: "Señores del sutep me siento indignada que el ministro de educación (Antonio Chang) haya dado la postetad a las instituciones (educativas), porque los directores y el comité de evaluación están cobrando para nombrarse; poniendo bajo puntaje en la sesión de aprendizaje, clase modelo y entrevista personal perjudicando a muchos profesores con una nota baja ; estan diciendo (ahora) que van acceder para un contrato docente 2010 los que han obtennido 14 y los demás como quedan con la calificación y favoritismo que hay, sólo su gente podrá nombrarse y ser contratados. Quisiera que viera ese caso por que hasta en Huarochiri han pagado 8 mil soles para nombrarse. Ustedes harán valer nuestro derecho porque este nombramiento es una corrupción que solo se esta beneficiando los directores, el comité de evaluación y hasta el mismo partido por meter a su gente ".

Sinceramente nos solidarizamos con los maestros y maestras que han sido burlados con un examen fraudulento. No entendemos como estos desgraciados juegan con las expectativas de miles de maestros que tienen la necesidad de trabajo para mantener el sustento de sus familias; sin embargo el grado de corrupción que se ha visto en esta evaluación docente es el más escandaloso desde su inicio hasta el final, es decir se han cometido despropósitos que rayan en lo delincuencial aunque para las corruptas autoridades del Ministerio de Educación el proceso ha sido tomado como un "éxito", según lo refrenda el Presidente de la República cada vez que se presenta en un medio de comunicación.

La mafia de los directores, generadas durante el gobierno del corrupto y genocida Alberto Fujimori, siguen "trabajando" como si todavía estarían en el periódo de la dictadura, pero ahora han cambiado su modo de operar, pues lo hacen acomodando la elección de los integrantes de la Comisión de Evaluación para poder manipular todo el proceso.

Estos directores delincuentes que no tienen la menor noción para realizar una gestión ética de una institución educativa, sin embargo gran número de ellos tienen horas de contrato en las Universidades, en particular en la UNE Cantuta, como profesores de Administración Educativa. Increíble, de ripley, sinverguenzas que enseñan cómo administrar un colegio y en sus instituciones hacen todo lo contrario.

Pronto estaremos dando los nombres de los directores corruptos que no cumplen las 40 horas de permanencia en sus institución y que dentro de las horas de su jornada laboral dictan clases en la universidad, los que entregan las consesiones a dedo o directamente a sus queridas generando un perjuicio al Estado, así también a los mafiosos que burlan los procesos de contratos y de nombramientos. Éstos miserables corruptos no merecen llamarse maestros, pues con sus actos de corrupción denigran la noble profesión docente.

Sute Huaycán

La amarga y corrupta experiencia del "nombramiento" de docentes

2010-01-25T11:23:00.006-05:00

El Ministerio de Educación del Perú, mediante la Resolución Ministerial Nº 0295-2009-ED; ha convocado a un Concurso Público para nombramiento de docentes con el afán de incorporarlos al primer nivel de la nueva Ley de Carrera Pública Magisterial de la ley 29062. Con una oferta de 26,500 plazas vacantes a nivel nacional el proceso se inició “viento en popa” hasta que participar del proceso para muchos docentes fue una experiencia amarga llena de corrupción.

En teoría los lineamientos y procedimientos del concurso público suenan bien. Guardan relación con los postulados de una evaluación integral, la autonomía institucional muy concordantes con las retóricas del pensamiento educativo dominante. El proceso de inscripciones en su cronograma fue alterado de la noche a la mañana, se anunció las inscripciones para una fecha determinada la misma que no se cumplió porque apareció otra, acto que propicio que muchos docentes no puedan participar del proceso.

En la primera fase como todos sabemos, la evaluación nacional escrita propiciada por el mismo Ministerio de Educación perdió seriedad y transparencia al aparecer hasta tres calificativos sobre el rendimiento de cada docente. El Ministro Chang no reparó del error, al contrario lo legitimó aduciendo algunos pequeños desperfectos informáticos en el INEI con la separación de uno que otro funcionario de rango menor. Todo el país empezaba a comprobar que el proceso se llenaba de vicios. Postulantes que tenían 12 puntos aparecían con 14, y los que habían obtenido 14 al día siguiente sorprendidos constataban que tenían 13. La nota minima para participar de la segunda fase era 14. La doctrina jurídica nos dice que el error no genera derecho, pero igual el error no importaba y el proceso continuó por su camino sinuoso.(Lo más escandaloso fue la venta de la prueba días antes de su aplicación, hecho denunciado por el Colegio de Profesores -organismo representativo de los docentes-, el sindicato de maestros de la educación -Conare sutep-, el diario La Primera -medio de comunicación independiente-, entre otros; inclusive la venta de la prueba fue denunciada y entregada en RPP, horas antes de las 9 a.m. del domingo 15 de noviembre del 2009 por los maestros, sin embargo fue silenciada por la radio oficialista. Pero, lo evidente y la consistencia de la venta de la prueba fue la denuncia del Fiscal de turno del Callao)

La segunda fase denominada institucional que en sus intenciones parecía ser más democrática y participativa se convirtió en un proceso corrupto y escandaloso, lo que nos hace pensar que el magisterio no está preparado para transparentar procesos y que nuestras instituciones rectoras de la educación como el Ministerio de Educación no entienden los complejos procesos que se presentan en la educación peruana.

En el caso de nuestra región de Puno, los procesos de selección no fueron distintos. Se han alterado títulos y diplomas de segunda especialidad, y ni que decir de los certificados de capacitación, comprados en el mercado negro con lo que sumar puntos para muchos postulantes no fue problema. Lo más escandaloso es que muchos comités de evaluación usaron estratégicamente la entrevista personal y las clases modelo para favorecer a sus docentes preferidos. No se salvan del escándalo algunas UGELs como la de Chucuito Juli de los 9 casos que tuvieron a su responsabilidad, en los nueve casos los ganadores fueron favorecidos por determinación de la “capacidad didáctica” y “conocimiento de la realidad nacional, regional y local y su capacidad de comunicación”, que en realidad gracias al uso de estos dos ítems se podían manipular para favorecer y fraguar un proceso de selección de maestros.

Hay médicos del sector Salud que se prestaron a las ofertas corruptas de algunos postulantes para obtener certificados de discapacidad. Los emitieron sin ambages y fueron favorecidos muchos postulantes, sobre todo en la jurisdicción de la UGEL Huancané y otros lugares de toda la región. Ya que la norma bonifica con el 15% del puntaje final.

El proceso por lo tanto, es uno de los más viciados de todos los que se conocen hasta ahora, ¿y quién es el mayor perdedor de todo este proceso? El estudiante peruano en general y el puneño en particular. Con una selección cuestionada de maestros y con un Ministerio de Educación que legitima estos actos. Sin duda la transparencia en Educación está lejos de ser una realidad.

Lo más inmediato que se puede hacer en el momento es revisar minuciosamente todo el proceso y sancionar ejemplarmente a todos los responsables.

Escribe: Walter Paz Quispe Santos / www.losandes.com.pe

23 DE ENERO DE 201O CONVENCIÓN EXTRAORDINARIA DEL CONARE SUTE LIMA

2010-01-10T12:13:00.003-05:00

CONVOCATORIA A CONVENCIÓN EXTRAORDINARIA DEL CONARE SUTE LIMA DEL 23 DE ENERO DE 2010

CONSIDERANDO

Que, la lucha del magisterio peruano en la presente etapa se centra básicamente en la DEFENSA DE LA EDUCACIÓN PÚBLICA, que comprende la recuperación de su gratuidad, que hace mucho tiempo viene siendo cercenada de manera gradual, situación que a su vez compromete la estabilidad laboral del profesorado, así como la recorte de sus beneficios sociales, económicos y profesionales.

Que, las medidas orientadas a liquidar la educación pública, así como la estabilidad laboral, vienen siendo amparadas por la Ley de CPM, N° 29062 y las normas de Municipalización de la Gestión Educativa, ambas encuadradas dentro del mandato imperativo de la banca acreedora internacional, como parte de la profundización del modelo neoliberal.

Que, habiéndose desplegado acciones directas y lucha legal contra estas medidas y teniendo que darle continuidad en el presente año, así como replantear el trabajo sindical en mejores condiciones para el cual es necesario desarrollar eventos orgánicos en todas sus instancias. De conformidad con lo estipulado en las normas internas del CONARE SUTEP.

SE RESUELVE:

1.- CONVOCAR A TODOS LOS SUTE SECTORALES DE LIMA METROPOLITANA, A LAS BASES ORGANIZADAS EN LOS CONARES SECTORALES Y LOS MAESTROS DE DIFERENTES SUTES BASE A LA CONVENCIÓN EXTRAORDINARIA DEL CONARE SUTE LIMA PARA EL DÍA 23 DE ENERO DE 2 010, A HORAS 9 A.M. EN EL LOCAL DE SINATBAN. (Costado De la Tribuna Sur del estadio nacional)

2.- EL TEMARIO, DE LA CONVENCIÓN, ES:

2.1.- Análisis de la situación política.

2.2.- Análisis de la situación educativa.

2.3.- Balance del proceso de reorientación y reconstitución del SUTEP.

2.4.- Plan de Lucha y Tareas.

Lima, 03 de Enero de 2010.

EDWIN CALLE ALATA

PRESIDENTE CONARE SUTE LIMA

Publicado por Conare Sute Lima

CONTUNDENTE VICTORIA DEL SINDICALISMO CLASISTA EN EL SUTE 14 SECTOR.

2010-01-10T12:03:00.003-05:00

Después de una intensa jornada electoral que comprometió la participación de 2,301 maestros y maestras provenientes de 77 bases, el magisterio sanjuanino eligió por aplastante mayoría como miembros del nuevo COMITE EJECUTIVO SECTORAL a la lista del FRENTE AMPLIO DE RENOVACION MAGISTERIAL - FARM encabezado por e l c. EDGAR TELLO MONTES.El resultado que a continuación se publica emana de las 77 ACTAS ELECTORALES provenientes de los SUTE BASE, contabilizados en presencia de la Teniente Gobernadora de San Juan de Miraflores, Doña MARTHA SILVIA JACINTO REYES firmante del Consolidado de Actas por invitación de las bases para preservar la limpieza electoral y representa la voluntad electoral de los maestros y maestras que han decidido afirmar la confianza en el FARM, convertido hoy en el legitimo instrumento de defensa de los sagrados intereses del magisterio de nuestro combativo sector.

Fiel a su estilo de paralelizar el sindicato, como lo han hecho en múltiples s sectores, el grupúsculo FUCMA - PATRIA ROJA, representante del CEN no tuvo otro camino que abandonar el escrutinio al verse derrotados a boca de urna. Cuando constataron su derrota aplastante, por ejemplo, en la I. E. Ollantay (FARM: 88 votos y FUCMA: 14 votos), los asalariados de la Derrama Magisterial que contaron para este evento con casi media docena de vehículos circulando por los diferentes colegios de SJM para vigilar el proceso electoral, pagados con dinero de los maestros, elaboraron una impugnación del proceso electoral, oponiéndose a que se abrieran las Actas Electorales que enrostraban su abrumadora derrota. Pretendían negar su participación en la Convención del 27.11.2009 y la Asamblea Sectoral (aprobación del Reglamento electoral) del 11.12.2009 manifestando que no eran conaristas, divisionistas, otra vez defendiendo su cacareado lema sindical utilizado solo para traicionar la justa lucha del magisterio peruano, e ignorando que en estas asambleas participo su propio candidato AMADO OLIVA, interviniendo y firmando su asistencia a tales actos y junto a el su propio personero Raúl Gutiérrez, amenazando que otra Convención, esta vez, dirigida por el SUTE LIMA, convoque a nueva Convención para elegir al Comité Ejecutivo Sectorial. Abajo la democracia de caricatura de PATRIA ROJA y el SUTE LIMA traidor.

Ciertamente PATRIA ROJA, con el nefasto padrinazgo del SUTE LIMA pretenderá con los recursos de la Derrama Magisterial convocar a los maestros a otra Convención y entre gallos y medianoches elegir a otro Comité Electoral y desconocer la voluntad electoral de los 2,301 docentes participantes en este evento electoral. DEFENDER LA VOLUNTAD ELECTORAL DEL MAGISTERIO SANJUANINO. NO AL PARALELISMO SINDICAL DE LOS ASALARIADOS D E LA DERRAMA MAGISTERIAL.

EL SUTE 14 SECTOR SEÑALA EL CAMINO: SIN LUCHAS NO HAY VICTORIAS.

Las bases han castigado la inoperancia de Patria Roja y su abdicación para desarrollar la justa lucha del magisterio peruano pretendiendo que "el próximo Congreso derogara la Ley de CPM". Su derrota en el SUTE 14 SECTOR marca el camino de su descomposición política y moral. Patria Roja definitivamente no representa sino sus propios intereses alrededor de la Derrama Magisterial - EL BANCO DE PATRIA ROJA. Por ello paralelizan y desconocen elecciones en distintos sectores de Lima y provincias. Su obsesión fatal es defender a toda costa las pingues ganancias que deviene de la Derrama Magisterial y su solapada aceptación de la Ley d e CPM, siendo el caso que su propia dirigente regional la c. Cecilia Cuito Rojas (Tacna) forma parte hoy de esta nefasta ley, mientras que su c candidato Amado Oliva en el debate electoral decía que iba a luchar por la derogatoria de la citada ley, provocando la risa de los asistentes a dicho debate.

Tras esta aplastante victoria, el SUTE 14 exhorta a los compañeros de base a defender su voluntad electoral. Aquí pesa la decisión de 2,301 electores sobre la camarilla burocrática del SUTE LIMA, que se encargara ante la UGEL 01 de desconocer nuestra justa victoria electoral. Los otros sectores quedan advertidos, allí donde pierden elecciones este grupúsculo recurre al padrinazgo del SUTE LIMA. Derrotemos al burocratismo traidor y afirmemos con fuerza y lucha de masas la línea correcta en nuestra glorioso sindicato.

DEFENDER LA VOLUNTAD ELECTORAL DE LOS 2301 DOCENTES EN LAS ELECCIONES DEL 28.12.2009.

ABAJO EL PARALELISMO SINDICAL FINANCIADO POR PATRIA ROJA - DERRAMA MAGISTERIAL.

EL SUTEP ES DE LAS BASES Y NO DE PATRIA ROJA VIVAN LAS ELECCIONES UNIVERSALES; UN MAESTRO UN VOTO

VIVA EL C. EDGAR TELLO MONTES NUEVO SECRETARIO GENERAL DEL SUTE 14

POR LA DEROGATORIA DE LA LEY 29062 DE CARRERA PÚBLICA MAGISTERIAL

Publicado por Sute 14

¡ALTO A LA CORRUPCIÓN! MAESTROS, SALGAMOS A LAS CALLES A PARAR EL FRAUDE

2009-12-02T11:43:00.002-05:00

Pueden ver su ficha óptica y contrastar con las claves correctas, a menos que no quieras, porque ni sabes como sacaste 16, 17, 18 ... Algo casi innecesario ya, cuando para clasificar algunos "inviertieron", con otros lo que pasa es que tienen "estrella" (roja por cierto).

Creo en la meritocracia pero no en la falsa, no en ésta. Esta me repugna y me hace dudar si es que la honestidad es el único camino. Ésta meritocracia que quiere nombrar a administrativos con 3 años de experiencia (otra vez sólo porque tienen estrella).

Quisiera saber cuál es la receta para mejorar tanto, para en unos cuántos meses eneplicar mis conocimientos, para entender cómo es que personas que sacaban 06, 05, 04, incluso menos ahora triplicaron su rendimiento en tan poco. O cómo es que docentes que son hermanos, primos, amigos obtuvieron exactamente el mismo puntaje, ¿estudiaron juntos, hicieron un círculo de estudio?. No creo, pero la familia se respeta y las amistades se conservan. Es ésto la meritocracia, ¿sólo eso? ¿es cómo pertenecer a una tribu, a un clan, a una secta, a una logia, a un partido? ¿a eso se reduce?Sé que esto de la CPM ha quedado manchada, totalmente desprestigiada y sólo fue una excusa para otra fallida y falsa reforma de la educación. Estoy totalmente seguro de que si hay un examen ahorita (en este mismo momento) que sea transparente y con el mismo nivel de dificultad las notas serían un tercio que la del último examen (ya saben notas por los cielos).

Quisieron hacernos creer que la CPM fue un éxito, un logro de este gobierno. Sólo que no calcularon bien, por eso tanta manipulación a las notas. Ahora no hay plazas suficientes, alguna especialidades quedaron sin plaza alguna. Ahora tendrán que ir a otras regiones y tratar de que sea lo más alejado posible para reducir la competencia. Pero no a Cusco ni Puno porque la segunda fase se suspendió.Pero sé que todo fue un engaño. Aunque quisiera saber cuánto porcentaje de los clasificados aprobaron por su "inversión" y también quisiera ver su clase Magistral (con M mayúscula).

UNA RAYA MÁS AL TIGRE...

Ahora quién diantres nos explica por qué han modificado el cronograma (por enésima vez) para el concurso de nombramiento docente; porfavor, más respeto con nosotros los docentes (por lo menos con los que sí rendimos nuestro examen límpiamente y no comprándolo como muchos)

BASTA YA MINISTRO CHANG, ES UNA TOTAL DESVERGUENZA LO QUE UD HACE... ME PREGUNTARE UNA Y MIL VECES, ESTE TIPO PODRÁ DORMIR TRANQUILO. Cómo me gustaría salir a reclamar... a sumarme a algún grupo de docentes que deseen protestar por algo que a leguas se nota que fue un FRAUDE, pero me doy con la triste sorpresa que los docentes del Perú estamos más desunidos que nunca y de eso se aprovechan el Presidente y el Ministro.

Convoquen a alguna manifestación que estoy segura que muchos como yo sienten y piensan lo mismo, no soy revolucionaria ni mucho menos del sutep... pero señores, cuando hay que dar nuestra voz de protesta por algo que es injusto... ESTAMOS EN TODO NUESTRO DERECHO, BASTA YA DE TANTA CORRUPCION!!!VOLVER A RENDIR UN EXAMEN CON TODAS LAS GARANTIAS DE TRANSPARENCIA Y HONESTIDAD Y LISTO... ASÍ DE SIMPLE PARA DARNOS CUENTA QUE NO SON 71 MIL DOCENTES QUE VOLVERIAN A PASAR CON NOTA 14, Y COMO DICE ESTE ARTICULO, PROBABLEMENTE SE REDUCIRÍA A LA CUARTA PARTE, pero es lo más justo si es que realmente se pretende evaluar a través de la meritocracia... PIENSEN MAESTROS DEL PERU.

Publicado por el blogger examen-cpm

COLEGIO REGIONAL DE PROFESORES DE LIMA PIDE ANULACIÓN DEL EXAMEN PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE

2009-11-18T21:05:00.011-05:00

PRONUNCIAMIENTO

A las maestras y maestros a nivel nacional que rindieron la Prueba Nacional del concurso de Nombramiento Docente

La Junta Directiva del Colegio Regional de Profesores de Lima Metropolitana se dirige al profesorado nacional y de Lima, en particular, para manifestarles lo siguiente:

El día de ayer más de 180 mil maestras y maestros a nivel nacional rindieron la Prueba Nacional del concurso de Nombramiento Docente demostrando que estamos preparados para este tipo de exámenes y que pensábamos podíamos confiar en la transparencia y ética de los organizadores de la misma.
Aproximadamente a las 6 de la mañana del domingo 15 (día de la prueba), presentaron en Radio Programas del Perú (RPP) una denuncia sobre la venta de la prueba, dejando una copia de ella; con lo cual los señores periodistas pedían al Ministro de Educación se pronuncie sobre esta irregularidad, situación que no se dio.
En el transcurso de la prueba, miembros del Colegio Regional de Profesores de Lima Metropolitana distribuídos en diferentes lugares donde se rindieron las pruebas, hicimos las indagaciones sobre ello, recabando testimonios de maestras y maestros que habían recibido ofrecimientos de tener la prueba desarrollada previo pago, pero sabían que otros ya la tenían, comprometiéndose a dar su testimonio si era necesario. Además de facilitarnos algunas hojas con las preguntas que habían respondido.
El día de hoy, hemos comparado las copias que logramos reunir con la denunciada en RPP antes del examen de ayer comprobándose que era la misma, lo que ratifica que la prueba fue vendida con anticipación constituyéndose en una burla más al magisterionacional de parte de las autoridades del sector.
Por ello, nuestro Vice Decano fue entrevistado por RPP y Radio Capitalrecibiendo diversas llamadas telefónicasdonde la mayoría de los oyentes señalaron que en días anteriores y en horas de la madrugada del domingo habñian recibido llamadas de personas inescrupulosasque ofrecían las respuestas de la prueba pretendiendo cobrar de mil a tres mil nuevos soles. Más aún, si la Fiscalía de Prevención del Delito del Callao a cargo del Fiscal Loza Zea habían constatado la veracidad de la denuncia presentada.
Estamos seguros que la gran mayoría de profesoras y profesores estamos comprometidos con nuestro desarrollo profesional, que somos protagonistas en la mejora de la educación desde las aulas y no tememos ser evaluados pero teniendo a las mismas autoridades que en marzo del 2008 consintieron que ESAN elaborara una prueba para el nombramiento cpn más de diez preguntas equivocadas como lo demostramos en su oportunidad y publicada en el diario El Comercio en los primeros días de mayo y teniendo como antecedente que el Ministerio de Educación y sus instancias intermediasson símbolos de corrupción podríamos decir que relizaron un nuevo faenón contra las justas aspiraciones de miles de maestras y maestros para lograr una plaza y (relativa) estabilidad en la profesiónpara lo cual se formaron y trabajan honestamente. Por ello, llamamos a nuestros Colegiados a denunciar a aquellos malos profesores que ofrecieron y compraron la prueba, pues no tienen autoridad moral de llamarse educadores.

Ante esta situación, solicitamos y exigimos lo siguiente:

La intervención del Ministerio Público y la Defensoría del Pueblo para que inicie la investigación correspondiente y se sancione a los responsables directos, que elaboraron la prueba, ejecutaron el proceso y/o vendieron la prueba.
La anulación de la prueba del concurso de nombramiento docente, tomada ayer (domingo 15).La renuncia del Ministro de Educación por su sistemático maltrato al profesorado con este tipo de procesos.
Se encargue a los Gobiernos Regionales en coordinación con el SINEACE para la ejecución de un nuevo proceso de concurso para nombramiento docente a la brevedad posible.
Participación del Colegio de Profesores del Perçu, sus filiales regionales y del Consejo Nacional de Educación como veedores en el nuevo proceso a convocarse.

Maestros y maestros sigamos siendo protagonistas en erradicar la corrupción en nuestras filas y en las instancias donde las haya. Sigamos siendo maestros por el cambio, pues el momento actualnos lo exige y nuestros estudiantes se los merecen.

NO AL NUEVO FAENÓN, SANCIÓN A LOS RESPONSABLES

16 de Noviembre del 2009

NOTA DE PRENSA

PRUEBAS

Publicado por al Sute 17 sector_CPPe

¡CONFIRMADO! NEGOCIADO EN PRUEBA DE DOCENTES

2009-11-16T19:19:00.009-05:00

Total indignación e impotencia, fue lo que sintieron cientos de maestros que rindieron la prueba de la tercera etapa para entrar a la Carrera Pública Magisterial (CPM), al enterarse que la prueba por la cual se habían esforzado tanto, era ofertada a nivel nacional, por nada menos que entre dos mil y tres mil soles.

Gloria Pérez, secretaria general de la Confederación General de Trabajadores – Callao, denunció ante la Fiscalía de Prevención del Delito del Callao, que dicha prueba habría sido manipulada por malos funcionarios del Ministerio de Educación y vendida a nivel nacional por dos o tres mil soles.

“Luego de haber comprobado que la prueba que nosotros teníamos era la misma que miles de docentes rendían en ese momento a nivel nacional, el fiscal Loza Zea de la Fiscalía de Prevención del Delito del Callao alzó el acta, constatando la veracidad de nuestra denuncia. Ahora lo mínimo que pedimos es la investigación inmediata y la sanción para aquellos malos funcionarios que traficaron con la prueba”.

Asimismo, Hamer Villena, secretario general del Sindicato Unitario de Trabajadores en la Educación del Perú (Sutep), señaló que dicha denuncia demuestra una vez más que el proceso para acceder a la tan promocionada CPM, estuvo llena de irregularidades desde un inicio.

“Esto lo venimos denunciando desde el año pasado, pues nunca hubo una real fiscalización por parte del Ministerio de Educación, habiéndose presentado denuncias no solo en Lima y el Callao, sino también al interior del país”, dijo.

Frente a semejante escándalo, los representantes de la CGTP Y del SUTEP, manifestaron que pese a las promesas del ministro de Educación, José Chang, asegurando que dicha prueba se desarrollaría con total transparencia, esto no fue así, pidieron su pronta renuncia. “El ministro debe poner inmediatamente su cargo a disposición”, aseveraron.

Publicado en La Primera.

APRISTAS VENDEN PRUEBA A 1000 DÓLARES PARA EL NOMBRAMIENTO DE DOCENTES 2009: CORRUPCIÓN FUE MAQUINADO POR EL SEUDO SINDICATO ANTAE

2009-11-14T11:56:00.018-05:00

El gobierno corrupto del APRA nos ha demostrado, hasta la saciedad, que sus disolutos partidarios son una gavilla de comechados que buscan vivir a costillas de todos los peruanos.

Las seudas evaluaciones que viene aplicando el Ministerio de Educación en las pruebas censales, de contratos, de nombramiento y para el proceso de incorporación de la CPM, están marcadas de graves denuncias de corrupción, pues en todas se han filtrado las preguntas de las pruebas antes de su aplicación; incluso la primera evaluación censal tuvo que ser suspendida porque la totalidad de la prueba fue denunciada por los maestros y mostrada por la prensa; sin embargo el ministro Chang, para limpiarse las manos, culpó a los maestros denunciantes de haber robado la prueba.

El sindicato de los profesores de la estrella, ANTAE, siempre ha funcionado como la agencia de empleos que utiliza el APRA para copar el magisterio de sus mediocres partidarios. En el primer gobierno del Apra 85-90, durante la gestión de la corrupta ministra de educación Mercedes Cabanillas, el Antae central y sus filiales, que se encontraban descentralizadas en sus locales partidarios, funcionaron como brazos de la corrupción para llenar el magisterio de comechados apristas.

Como no sería de otra manera para este proceso de nombramiento docente 2009, bajo la mascareta de brindar capacitaciones, se reunen en su local de Alfonso Ugarte para favorecer y garantizar que no se filtre al público sus maniobras corruptas. Ha trascendido por los propios maestros infiltrados en esta antro de la corrupción, la Casa del Pueblo, que se han preparado tres pruebas las cuales serán "sorteadas" el mismo día del examen para su aplicación, sin embargo una de las pruebas ya viene siendo ofertada a los apristas y vendidas, desde el viernes 13 de noviembre, por la suma de $ 1000 (Equivalente a 3 000 nuevos soles).

El operador de esta mafia aprista esta dirigida por el corrupto Oscar Consueto Chuquital, Secretario General del ANTAE; este execrable individuo es el mismo que el año pasado fue grabado y presentado, en un programa de la televisión, participando de un "faenón" con los proveedores y funcionarios de las Ugels de Lima Metropolitana.

Esta evidente corrupción es parte del PLAN DE COPAMIENTO y de APRISTIZACION del sector educación. El ANTAE (AGENCIA DE EMPLEO PARA TRABAJADORES APRISTAS EN EDUCACION), se ampara en los mecanismos de influencia y poder de las instancias intermedias del sector educativo, como es el caso de las Ugel 06 de Vitarte.

Publicado por maestro contratado.

¿QUÉ ES LA MUNICIPALIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN?

2009-10-28T16:42:00.002-05:00

Es la transferencia de la responsabilidad del gobierno al municipio con el falso argumento de “descentralización educativa para mejorar la calidad de la educación”; este modelo de municipalización se viene aplicando en los países latinoamericanos de Chile, Argentina, Colombia, México, etc.

Carolina Neyra, la Secretaria Técnica del Consejo Educativo Municipalidad de Ventanilla, consideró que el plan piloto de municipalización no se ha enmarcado dentro del plan de descentralización y por ello ha generado conflictos para articular las diversas instancias de gobierno. "Hay un divorcio entre las municipalidades y gobiernos regionales debido a que no hay roles claros ni definidos y eso obstaculiza la labor compartida con los gobiernos locales y regionales. Por ejemplo en el tema pedagógico nosotros como municipalidad del plan piloto no hemos tenido una comunicación del área de gestión pedagógica del MINEDU, siendo el objetivo del plan piloto la mejora de la calidad educativa".

Con la municipalización se promueve la inversión privada como sucede en el vecino país de Chile, sólo el 25% de la educación pública está en manos de las municipalidades el resto 75% en manos de la empresa privada porque al no contar con recursos los municipios para financiar la educación, la entregaron a la empresa privada, negando al pueblo el acceso a la educación pública; actualmente en Chile hay un fuerte descontento, protestas, Paros, huelgas de los alumnos, los padres de familia y hasta la Asociación Chilena de Municipalidades exige devolver los establecimientos educativos al Estado. Estas son las claras muestras de la crisis de la municipalización de la educación en Chile, por lo tanto, si en Chile no funciona es un FRACASO, menos va a funcionar en nuestro país golpeado por la desocupación y más de trece millones de peruanos pobres.

Manuel Iguiñiz especialista en descentralización educativa, consideró como inviable el plan piloto de municipalización de gestión educativa que viene ejecutando el Ministerio de Educación, dado que, se viene implementando un modelo igualitario para realidades diferentes. "No es posible entregar competencias semejantes a distritos tan variados y con tanta diferencia, sin una previa evaluación que permita trasladar tareas y funciones de esten acordes con su capacidad, su tamaño sus recursos. Por tanto, la municipalización, profundizará las desigualdades educativas".

¿QUÉ SE DEBE EVALUAR?

El Modelo económico que destina bajo presupuesto a Educación sólo 2.8% y al pago de deuda externa, excesivo 27%.

Las Reformas Educativas de cada gobierno ¿A quiénes enriqueció? ¿A quiénes empobreció? ¿Por qué tantos analfabetos?¿Por qué el Modelo Educativo es español y ha recortado las asignaturas de Filosofía, Economía Política, Psicología, Educación Cívica, Historia, etc.

¿Qué tipos de ciudadanos pretenden formar? Entonces, ¿Qué debemos enseñar y para qué?¿Por qué no se debatió la Nueva ley de Educación N º 28044 que dejó Toledo donde la Educación pasa a ser un servicio público y los colegios pasaron a ser Instituciones Educativas? - ¿Por qué el gobierno en vez de invertir más en Educación aplica la Racionalización del presupuesto fusionando aulas y cerrando colegios?- ¿Qué función educadora cumplen los medios de comunicación: Programas TV, películas, música, etc.? ¿Cómo está la condición nutricional de nuestros alumnos? ¿Consumen alimentos con proteínas, vitaminas, a su hora? ¿Son responsables todos los padres con la tarea educativa?.

¿Por qué? ¿Cuál es su condición económica, social y cultural?- ¿Cómo está la infraestructura de las I.E.? ¿Cuentan con todo su mobiliario? ¿Están equipadas con material educativo?- ¿Por qué el gobierno creó tantos institutos superiores pedagógicos privados y multiplicó facultades de educación con pésima formación magisterial?- ¿Cómo es la preparación de los maestros? ¿Por qué? ¿Se dedican todos los maestros sólo a la enseñanza de sus alumnos? ¿Por qué?- ¿Qué trabajo de investigación hizo el gobierno para determinar las verdaderas causas de los bajos niveles en Comprensión Lectora y Lógico Matemática?

Pero la evaluación que pretende el gobierno es sólo del profesor, entonces, es otra farsa que maneja este gobierno como cortina de humo para enfrentar a los padres de familia con los docentes; así completar su maquiavélico plan de enfrentar pueblo contra pueblo y en medio del caos todo estará listo para entregar la educación a la empresa privada.

¿BAJO QUÉ ENGAÑO Y LA TRAICIÓN DE QUIÉNES PERMITIERON ESTO?

En el Perú debemos tener cuidado con los “judas” dirigentes que traicionan a los maestros y al pueblo como es la cúpula de Patria Roja enquistada en el CEN del SUTEP que convive con el APRA: Nilver López, Luis Muñoz, Caridad Montes, Hammer Villena, Lucio Castro, Amado Oliva, María E. Gómez (SJM) entre otros.

Ultimamente quieren recuperar la confianza de los maestros aplicacando la estrategia o el cuento de “eventos pedagógicos” convocados por la Derrama Magisterial y el CEN SUTEP para mantener sumisos e inducir a no luchar a los maestros ante la implementación de la ley 29062 y otras. A los maestros les informamos no dejarse sorprender y denunciarlos en cada base que se presenten

¿QUÉ HACER?

- Rechazar la Municipalización de la Educación y la Salud

- Conformar el FRENTE DE DEFENSA DE LA ESCUELA PÚBLICA que organice un Plan de Lucha ¡URGENTE!

Publicado por Sute Huaycán.

CON UNA DERRAMA MAGISTERIAL ASÍ, NO NECESITAMOS MÁS ENEMIGOS DE CLASE

2009-10-28T16:38:00.007-05:00

CON UNA DERRAMA MAGISTERIAL ASÍ,

NO NECESITAMOS MÁS ENEMIGOS DE CLASE

MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y DERRAMA MAGISTERIAL DISPUTAN ESPACIOS DE CAPACITACIÓN DOCENTE CON EL FIN DE SENSIBILIZAR INCORPORACIÓN DE MAESTROS A LA LEY N° 29062.

Mientras en el SUTEP, las bases clasistas y democráticas, dirigidas por el CONARE nos esforzamos en luchar con el objeto de impedir la incorporación de maestros a la Ley N° 29062, el Ministerio de Educación y la detestada DERRAMA MAGISTERIAL, a través de INFODEM, vienen lidiando entre si, quien convoca más docentes, con el afán de ir sensibilizándolos de las supuestas bondades de la Ley N° 29062 de CPM.

Las conferencias descentralizadas realizadas por INFODEM (Derrama Magisterial), brazo derecho de Patria Roja, en los diferentes sectores de Lima se enmarcan en ese contexto. No es la primera vez que ambas instituciones conjugan voluntades, ya el año 2004, la Derrama Magisterial editó un encarte publicitario en un tiraje de 90 mil ejemplares del Proyecto de CPM, con ocasión del día de reflexión docente.

Si estas conferencias se hicieran en una coyuntura distinta a la actual podría no tener la trascendencia que adquiere. Nos explicamos mejor. Existiendo una confrontación abierta entre el estado peruano y el magisterio, en la que el interés de uno es diferente del otro, no se justifica que la Derrama Magisterial que dice ser de los maestros, sostenidamente, juegue a favor del gobierno y en contra de quienes la sostenemos. Por eso, creemos que no se equivocan aquellos que señalan que el INFODEM, aparato creado por la Derrama Magisterial, se viene convirtiendo en uno de los mejores operadores del Ministerio de Educación.

Con una Derrama así para que queremos más enemigos de clase.

Publicado por Maestro Clasista.

USURPADORES DEL CEN DEL SUTEP (MNI=PR) ELIMINA LA ESTABILIDAD LABORAL CON SU FAMOSA RECONVERSION LABORAL

2009-10-07T07:32:00.005-05:00

Cuadro comparativo de la ley del profesorado, ley de la nefasta

Carrera Pública Magisterial y la propuesta de la reconversión

laboral propuesta por el CEN-Patria Roja (Hacer clic sobre la imagen)

PARA DESENMASCARAR Y NO DEJARSE SORPRENDER

PRIMERO DEBEMOS DECIR QUE NUESTRO ENEMIGO PRINCIPAL ES EL ESTADO Y SUS GOBIERNOS DE TURNO QUE APLICAN LAS POLÍTICAS NEOLIBERALES EN CONTRA DE LOS TRABAJADORES (maestros) Y SUS ALIADOS (CÚPULA DEL CEN DEL SUTEP), pero en ese camino es correcto aclarar que el enemigo de clase ya sabemos quién es porque está definido el estado y sus gobiernos de turno; con los que debemos tener mucho cuidado y desenmascararlos y denunciarlos son los que actúan como aliados del estado y los gobiernos de turno. La Cúpula del CEN del SUTEP cumplen el triste papel de Judas, pues manejan un doble lenguaje y quieren aparecer como intercolutor válido de los maestros pero en la práctica sólo trafica y sorprende para llevarnos a aceptar las políticas del estado. Como describimos líneas abajo.

LAS ELECCIONES GENERALES DEL 2011 A LA PRESIDENCIA DE LA REPUBLICA Y CONGRESO

Desenmascaremos el oportunismo electorero y traidor de la cúpula del CEN del SUTEP secuestrada por Patria Roja=MNI que una vez más y de manera descarada, pretende utilizar a los maestros para que se inscriban al MNI=Patria Roja para las Elecciones Generales del 2011. Ahora entendemos cual es el mensaje, pues seguir el ejemplo de Horacio Zevallos y utilizar al sindicato, a nuestro glorioso SUTEP, como trampolín para candidatear a las elecciones del 2011 como lo hizo Horacio Zevallos en su época y usarnos también a los maestros. Los maestros ya estamos avisados.

Pretender hacernos ver que el único camino para lograr la defensa de nuestros derechos consagrados en nuestra Ley del Profesorado es a través de las elecciones generales 2011 y el congreso, nos inducen que tenemos que votar y elegir a los postulantes al congreso o a la presidencia al MNI=Patria Roja como lo expresa claramente en este (*)correo electrónico y en las exposiciones que hacen en los colegios los usurpadores del CEN del SUTEP. Negando el arma principal e histórica que tienen los trabajadores y en especial los maestros la lucha directa de las masas: el Paro preventivo y preparatorio para el inicio de la Huelga Nacional. Hoy más que nunca es justificable porque está en plena implementación la Ley 29062 de Carrera Pública Magisterial (Elimina nuestra estabilidad laboral y otros derechos), la Implementación de la Municipalización de la Educación (Privatización) y la Eliminación y desaparición de nuestro glorioso SUTEP.

Ejemplos de lucha reciente es lo realizado por el pueblo de Moquegua, pues con lucha directa consiguió el canón minero que pedían, así mismo los nativos de Bagua que con lucha directa lograron derogar los Decretos Leyes Nº 1015 y Nº 1073, y otros más.

SOBRE LA LEY DEL PROFESORADO Y LA NUEVA LEY DE CARRERA PUBLICA MAGISTERIAL Nº 29062

Por otro lado los traidores y usurpadores del CEN del SUTEP de Patria Roja=MNI dicen luchar contra el modelo neoliberal de palabra pero en los hechos avalan la implementación de este modelo digitado por organismos finanacieros del imperialismo, agrediendo y desapareciendo los derechos de los trabajadores y maestros, como es el caso de la Participación de Olmedo Auris en el Acuerdo Nacional (2001), César Barrera Bazán en el Consejo Nacional de la Educación (2004), Luis Muñoz Alvarado, Caridad Montes, y otros (Pacto Social de Compromisos Recíprocos y Políticas de Racionalización de la Mejora de la Calidad del Gasto -2004), Proyecto Nacional de Educación PEN entre otros.

Organismos de concertación del Estado donde participan partidos políticos y gremios sindicales como el SUTEP, donde se elaboraron y prepararon las leyes (Ley General de educación Nº 28044, Ley de transferencia de la Educación a las Municipalidades, Ley del Colegio de profesores, Ley del SINEACE, Ley 29062 de Carrera Publica Magisterial entre otras) que posteriormente fueron promulgadas por el gobierno, esto es avalar la política del estado, a través del gobierno, que va en contra de los derechos de los maestros y trabajadores en general. ¿Quién sostiene el modelo Neoliberal? ¿Quién viene negociando con el estado y su gobierno de turno en nombre de los maestros? ¿Quién participa y avala la promulgación de las leyes que agreden los derechos de los maestros? La respuesta es obvia pero la dejamos para que usted colega maestro lo diga. Tienen gran responsabilidad en la promulgación de estas leyes. Ud tiene la respuesta colega maestro.

CONARE SUTEP NUEVA DIRECCIÓN EN EL MAGISTERIO NACIONAL

A nivel nacional el magisterio peruano se ha dado cuenta y viene tomando conciencia de estas agresiones a nuestros derechos y reconoce que la iniciativa de lucha viene del interior del país, de los maestros de provincias como cariñosamente los conocemos, organizados en el CONARE SUTEP que es la nueva dirección en el magisterio nacional; y aclaramos no es otro sindicato sino las bases organizadas del SUTEP, cuyo avance incontenible vienen desenmascarando al CEN por el abandono, la conciliación con los gobiernos de turno y las traiciones de los derechos de los maestros consagrados en nuestra Ley del Profesorado Nº 24029; marcando la iniciativa y la agenda de lucha a seguir.

Ante el esclarecimiento que vienen realizando los dirigentes del CONARE SUTEP sobre las agresiones del paquete de leyes contra el magisterio, entre ellos la ley 29062 de carrera pública magisterial a nivel de Lima y a nivel nacional, hoy los usurpadores del CEN del SUTEP, en sus exposiciones, son conscientes de la agresión de estas leyes; entonces nos preguntamos ¿Por qué no denunciaron ante la opinión pública si ya tenían conocimiento a través de sus representantes ante el acuerdo nacional, consejo nacional de la educación, pacto social de compromisos recíprocos, entre otros?

¿Por qué no prepararon la lucha directa es decir la Huelga Nacional? La respuesta es porque están de acuerdo con todo este paquete de leyes contra los maestros.

LA CUPULA DEL CEN DEL SUTEP RENIEGA DE LA LEY DEL PROFESORADO Nº 24029 Y PLANTEA SU MODIFICATORIA ADUCIENDO QUE ES OBSOLETA Y PLANTEA LA RECONVERSIÓN LABORAL=PROPOSITIVO ELIMINANDO LA ESTABILIDAD LABORAL Y OTROS DERECHOS DENOMINADA CARRERA PÚBLICA RENOVADA, MUCHA COINCIDENCIA CON EL ESTADO

Otra prueba al canto es:

Dicen defender y exigir la vigencia de la ley del Profesorado Nº 24029 como lo dicen sus volantes del CEN del SUTEP (uno plomo y otro tríptico a dos colores) y como lo manifiesta en este Email del CEN del SUTEP en su punto 3, pero al final piden modificatoria de la ley del Profesorado, es decir justifican ante el gobierno que esta ley no sirve, como si fuera responsabilidad de los maestros que el estado y su gobierno de turno no haya invertido en implementar esta ley; y al mismo tiempo los dirigentes del CEN del SUTEP piden su modificatoria que dió como su resultado la aprobación de la ley 29062 de carrera pública magisterial; es decir la escopeta de dos cañones, quedo bien con el gobierno pero aparento defender a los maestros sorprendiéndolo con este doble lenguaje, no obstante los maestros de base vienen denunciando y desenmascarando a estos traidores. Como se ratifican en el punto 1 pidiendo reforma educativa, es decir sensibilizando a los maestros para que acepten las nuevas leyes que atentan contra los derechos del maestro. Eso no lo permitiremos.

Por otro lado ante el trabajo de esclarecimiento del CONARE SUTEP a nivel nacional EL MAGISTERIO a mostrado su rechazo unánime para incorporarse a esta le; ante esta lucha que se vienen dando, la cúpula el CEN del SUTEP que no sabe como salvar su crisis por que se le va de las manos la derrama magisterial, su gallina de los huevos de oro, principal interés de la cúpula del CEN del SUTEP, salen con su campaña de derogatoria de la ley 29062 y que plantea la propuesta Reconversión Laboral para los desaprobados en tres oportunidades que en conclusión significa dejar de ser maestros y dedicarse a ser personal de servicio; imagínense maestros los propios dirigentes desconociendo la ley del profesorado que de boca dicen EXIGIR SU VIGENCIA Y RESPETO DE LA LEY Nº 240029. Esta iniciativa fue presentada el 15 de agosto del 2007.

¿Quien le miente al magisterio? ¿Hay necesidad de organizarnos con quien lucha?

¿La Reconversión laboral fue pedido de los maestros a quien le consultaron?

Ahora podemos decir quién divide, destruye y liquida nuestro sindicato el SUTEP, eso es lo que están buscando estos señores que dicen representarnos, por consiguiente eso no podemos permitirlo los maestros de base que nos venimos organizando en torno al CONARE SUTEP para recuperar nuestro sutep y ponerlo al servicio de los intereses de los maestros, enarbolando Elecciones Universales para elegir a los dirigentes nacionales -un maestro un voto-, Derogatoria de la Ley 28044, Derogatoria de la ley 29062 y otras.

Ahora podemos decir que tipo de UNIDAD BUSCAN ESTOS TRAIDORES Y TRAFICANTES DE NUESTROS DERECHOS:

- UNIDAD para aceptar las leyes (ley 28044, 29062 entre otras) preparadas en el acuerdo Nacional, Consejo nacional de educación Proyecto educativo Nacional entre otros contra los derechos de los maestros.

- UNIDAD para aceptar la Reconversión laboral dejar de ser maestro a pasar a ser personal de servicio =Propositivo.

- UNIDAD para que se reelijan en los cargos como si fuesen los dueños del SUTEP desconociendo las elecciones universales donde las elecciones les son adversas, un maestro un voto.

- UNIDAD para aceptar la liquidación de nuestra estabilidad laboral.

- UNIDAD para que negocie con el gobierno la inscripción de su partido MNI=Patria Roja.

- UNIDAD para que sigan despilfarrando los dineros de la Derrama Magisterial.

- UNIDAD para no luchar por nuestros derechos, no hacer huelga.

- UNIDAD aceptar la privatización vía la municipalización de la educación entre otros.

ORGANICIDAD E INSTITUCIONALIDAD DEL SUTEP

En cuanto a la organicidad e institucionalidad esto tiene que ver mucho con el respeto a las decisiones emanadas de los maestros de base y no confundir sindicato con partido.

Caso concreto del SUTE XVI SECTOR, el Prof. Crecencio Martínez no es dirigente ni de sector ni de base pero ahora es dirigente de Lima, que maestros lo han elegido, o ha sido la designación de un grupo de amigos dirigidos por patria roja =MNI en Puente Piedra.

Otro es en el SUTE IV SECTOR, al margen de respetar la voluntad de las bases que han sido las elecciones universales realizadas el 12 de diciembre del año pasado, patria roja =MNI convoca a una reunión de amigos militantes de su partido que no pasan mas de 6 (COMO LO DEMUESTRA EL ACTA DE CONSTATACION POLICIAL QUE ELLOS MISMOS TRAJERON PARA NO DEJAR INGRESAR A LAS BASES Y A SU LEGITIMA SECRETARIA GENERAL PROF CARMEN CARRION) y los 6 son elegidos nuevos dirigentes del SUTE IV SECTOR, que dicho sea de paso han venido a titulo personal sin representación alguna y según patria roja =MNI son los nuevos dirigentes del SUTE IV SECTOR esto es un partido o un sindicato y donde queda el respeto a la decisión de las bases de haber elegido a su legitima SECRETARIA GENERAL DEL SUTE IV SECTOR PROF. CARMEN CARRION. El pretexto que no han participado todos los maestros del sector. En el extremo que esto sea cierto se está desconociendo a 921 maestros que han elegido democráticamente y están siendo reemplazados por 6 maestros militantes de patria roja=MNI que no representan a nadie mas que ha su partido eso es ser orgánico e institucional.

Por otro lado según la constitución es decisión voluntaria la sindicalización de los trabajadores, maestros, etc y no se puede obligar a nadie a afiliarse si no lo desea.

Otro es el caso del SUTE XIV SECTOR comprende el distrito de san Juan de Miraflores, donde para sorpresa de cualquier maestro, el profesor Amado Oliva es dirigente de Lima los maestros se preguntarán como así fue elegido este señor, si no es dirigente del sector ni de su base ni tampoco fue elegido delegado pleno para participar en el congreso regional de lima, como establece claramente el estatuto del SUTEP fue por arte de magia, o es que peso que es militante de patria roja=MNI, o sea aqui manda la organicidad de Patria roja =MNI y no el respeto al Sindicato.

Entonces de que organicidad e institucionalidad hablan estos señores si pretenden manejar al SUTEP como su chacra eso no lo permitiremos los maestros de base y tenemos que hacernos respetar en todos los sectores de Lima y a nivel nacional y desenmascarar a estos traficantes y traidores de los intereses del magisterio y cerremos filas en torno a nuestros derechos con la nueva dirección en el SUTEP el CONARE SUTEP.

Publicado por Sute Regional Callao.

SENTENCIA A FAVOR DEL PAGO DEL 30% DE LA REMUNERACIÓN TOTAL POR PREPARACIÓN DE CLASES EN AREQUIPA Y EL DERECHO AL PAGO ÍNTEGRO DEL 1% DEL IGV

2009-10-07T01:57:00.009-05:00

La campaña iniciada por el conare sutep para mantener la vigencia de la ley del profesorado Nº 24029, permitirá reconocer que la ley en mención es inmensamente superior a la ley de la CPM 29062.

La ley del profesorado garantiza los derechos de los maestros, sin embargo los gobiernos de turno han congelado los beneficios que tiene nuestra ley, inclusive dando normas de menor jerarquía para restringir las bonificaciones y por ende el sueldo de los profesores.

Durante el gobierno del corrupto y genocida Alberto Fujimori, en el año de 1991, se dio el D.S. 051-PCM cuyo artículo 8º prescribe que para efectos remunerativos en el régimen de la carrera administrativa, se considera Remuneración total permanente a aquella que está constituida por la Remuneración principal, Bonificación personal, Bonificación familiar, Transitoria para homologación y la Bonificación por refrigerio y movilidad. Por otra parte, el artículo 9° del D.S. Nº 051-91-PCM, establece que las bonificaciones, beneficios y demás conceptos remunerativos que perciben los funcionarios y servidores otorgado en base al sueldo, remuneración o ingreso total serán calculados en función a la Remuneración total permanente , la cual conforme al artículo 8°, inciso a, del citado cuerpo legal, está constituido por la Remuneración principal (Básica más Reunificada), Bonificación personal, Bonificación familiar, Remuneración transitoria para homologación y la Bonificación por refrigerio y movilidad.

Con esta artimaña anticonstitucional se recortó y congeló el sueldo a los maestros, pues las diversas bonificaciones que deberían calcularse a partir de la remuneración total con esta leguleyada se calcula en base de la remuneración permanente, por este motivo las bonificaciones son ínfimas.

Una muestra del descongelamiento y la vigencia de nuestra Ley del Profesorado es la sentencia a favor del profesor Rómulo Curse de Arequipa que demandó ante el poder judicial el pago del 30% por preparación de clases en base a la remuneración total. Producto de esto, la UGEL Sur emitió la R.D. N° 03964, el 14 de agosto autorizando el pago de 240.53 soles. Esta noticia fue difundida en el diario la República http://issuu.com/larepublica_peru/docs/resu230809/14.

Asimismo, según, el CIPCA (Centro de Investigación y Promoción del Campesino) el 1% del IGV actualmente equivale a 1631.5 millones de soles, es decir cada maestro debe percibir más de 3000 soles anual vale decir más de 250 soles mensuales por el concepto de 1% del IGV. Y esto ni siquiera significa el aumento del 17% al 19% del IGV para el cálculo del 1% del IGV. Por ello, al pagarnos 17.25 (acorde al año 1991) nos están robando mensualmente más de 200 soles. Por tanto, Exijamos el pago del 1% de IGV con su respectivo reintegro. Pronto, emitiremos un modelo de reclamo del pago del 1% del IGV retroactivamente.

Publicado por altopiura.

FUNCIONARIOS APRISTAS CORRUPTOS CONSUMAN "FAENON" AL ENTREGAR A CONSORCIO LUSITANO-CHILENO EL PUERTO DE PAITA.

2009-09-12T21:17:00.005-05:00

El gobierno entreguista y vendepatria del Apra ha consumado un faenón, vergonzoso, al entregar por concesión el puerto de Paita, por 30 años, a capitales lusitanos-Chilenos.

Los responsables políticos directos de tamaño "robo" son Alan García y los ministros Enrique Cornejo y Luis Carranza; aunque también podría ser denunciada la fujimorista Cayetana Aljovín, directora de ProInversión, así como los principales directivos de la Autoridad Nacional de Puertos y de Enapu por haber avalado la venta del puerto de Paita

Estos vendepatrias en vez de defender los intereses del Perú se dedican a realizar todo tipo de negociados de los bienes de país; a pesar que les pagamos mensualmente sus honerosos sueldos, sin embargo se dedican a negociar, a espaldas del pueblo, para obtener su "honorarios de éxito" y enriquecerse con la desgracia de todos los peruanos.

Si las autoridades entreguistas del Apra pretenden modernizar las leyes, entonces deberían endurecer las penas por delitos de corrupción en perjuicio del Estado, por consiguiente deberían legislar para terminar con la ley de la prescripción, norma vergonzosa que favorece a los corruptos de alto vuelo y que en algún momento se favoreció el propio Alan García.

Si en otro país, como China, cometieran negociados contra los intereses nacionales, estas ratas serían fusilados o ahorcados por vender el patrimonio de su nación y todo la riqueza mal habida, obtenida de sus coimas, serían confiscados a favor del Estado. No pedimos esa dureza contra éstos corruptos pero exigimos aplicarles penas que desalienten la corrupción como la cadena perpetua.

Los peruanos estamos cansados de ver como las autoridades del ministerio público y del poder judicial limpian a éstos miserables o aletargan las investigaciones para que prescriban delitos. Exigimos que los órganos de control del Estado, como el Congreso, y el poder judicial investiguen y sancionen para encarcelar a todos los corruptos y enviarlos al SEPA a purgar sus delitos.

Publicado por el Sute Huaycán

DESCONGELAMIENTO DE LA LEY DEL PROFESORADO 24029

2009-09-12T01:33:00.004-05:00

El problema no es que la ley de CPM reconoce los méritos, el desempeño, cualidades profesionales y personal como demagógicamente habla el MED y hasta el mismo vende patria Alan García porque la misma LEY DEL PROFESORADO habla de todo esto (LEA todo el título III de la Ley del Profesorado y de su Reglamento).

EL PROBLEMA HA SIDO Y SOBRETOD DESDE LA DÉCADA DE LOS 90, QUE LOS DISTINTOS GOBIERNOS SIGUIENDO LAS “RECOMENDACIONES” DEL FMI, BM y otros organismos internacionales HAN CONGELADO NUESTRA LEY DEL PROFESORADO en complicidad silenciosa y traidora de los serviles del CEN del SUTEP que sólo buscan figurar y obtener cargos para traficar con los derechos magisteriales y con el glorioso SUTEP.

Por eso maestro, existe jurisprudencia en la cual varios docente de más de 20 años de servicio o por luto han reclamado sus dos o tres remuneraciones totales conforme lo establece la Ley del profesorado y el D.S 051-91-PCM.

En el caso de luto: Resolución Ministerial N° 0419-2003-ED (MED) con fecha 31 de marzo del 2003 y Resolución Directoral N° 001545 (Drec) con fecha 22 de marzo del 2004.

En el caso de más de 20 años de servicio: Resolución de Secretaria General N° 218-2003-ED (MED) con fecha 29 de setiembre del 2003.

Asimismo, visite la página web del tribunal constitucional y encontrará sentencias (años 2003, 2004, etc.) que reconocen las demandas de los docentes por su remuneraciones totales.

Esto solo muestra que ante irrespeto de nuestra Ley del Profesorado por parte de la autoridad educativa, TENEMOS LA VÍA ADMINISTRATIVA Y LA VÍA JUDICIAL PARA HACER RESPETAR NUESTRA VIGENTE LEY DEL PROFESORADO. Pero, no olvidemos que la principal lucha es la directa: Movilizaciones y la huelga nacional.

Publicado por Sute Huaycán